Educacion

ANEXO 1

ANEXO 2

INSTRUCTIVO DE APLICACIÓN PARA EL DOCENTE

ESPAÑOL

El examen se aplicará de manera individual, lo que permitirá hacer la ubicación conceptual de cada alumno.

ESCRITURA

Realice el dictado de 5 palabras del campo semántico componentes naturales.

I. DICTADO DE PALABRAS

1. nubes Sílaba directa

2. árbol Sílaba inversa

3. montaña Sílaba mixta

4. plantas Sílaba trabada

5. viento Sílaba con diptongo

II. DICTADO DE ENUNCIADOS

1. En la montaña hay muchos animales.

2. Las plantas son parte de la naturaleza.

III. REDACCION LIBRE DE TEXTOS

LECTURA

IV. LECTURA DE PALABRAS.

Muestre al niño esta tarjeta y haga las preguntas correspondientes.

V.LECTURA DE ENUNCIADO

Muestre al niño esta tarjeta y haga las preguntas correspondientes.

El viento mueve las hojas de las plantas.

VI COMPRENSION LECTORA (LECTURA DE PARRAFO)

OBSERVACIÓN:

Para fines de la evaluación de la comprensión lectora reactivos 1, 2 y 3, el alumno(a) deberá leer el texto ya que este apartado forma parte de la estructura general del examen y elegirá la respuesta correcta, de no ser así se evaluará con cero(0) hasta que él lo pueda realizar por sí mismo.

En este apartado solamente serán evaluados los alumnos que estén en el nivel 4 y 5 de lectura oral de palabra y enunciado.

TABLA DE ESPECÍFICACIONES

EVALUACIÓN TERCER BIMESTRE PRIMER GRADO

CICLO ESCOLAR 2011-2012

No. REACTIVO APRENDIZAJE ESPERADO/TEMA DE REFLEXIÓN NIVEL DE COMPLEJIDAD REFERENCIA

BIBLIOGRÁFICA RESPUESTA CORRECTA

ESPAÑOL

1.

Comprensión literal 1 C

2. Comprensión global

2 B

3.

Inferencia 3 D

4. Ámbito de estudio

• Escribe notas para comunicar información

3

PAGS. 77-79 C

5. Ámbito de la literatura

• Identifica la similitud gráfica entre palabras que riman.

1 PÁG. 88 B

6. Ámbito de la participación social

• Recupera datos e ilustraciones necesarios para integrarlos en un anuncio clasificado.

2

PÁGS. 93-97 D

MATEMÁTICAS

No. REACTIVO APRENDIZAJE ESPERADO Y/O

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