El Valor De Educar

Me correspondió ‘El valor de educar’ de Fernando Savater, este autor es un escritor y profesor de filosofía nacido en San Sebastián, España en 1947. Ha publicado ensayos políticos, literarios y filosóficos, narraciones y obras de teatro entre algunos artículos de prensa. Desde muy temprana edad manifiesta su gusto literario y filosófico, se ve muy influenciado por Nietzsche, Cioran y Spinoza, entre otros. Su filosofía política ha evolucionado desde el pensamiento negativo libertario, antiprogresista, que mantuvo en los setenta al individualismo democrático, socialdemócrata, liberal y universalista más tarde. Llegó a convertirse a uno de los referentes en cuanto a la oposición del nacionalismo vasco ya que lo consideraba excluyente. Se exilia por voluntad propia en Francia durante la dictadura franquista.

Se enmarca en la posguerra cuando se instaura una dictadura dirigida por Francisco Franco, que gobernó desde 1940 hasta 1975. En este lapso de tiempo España aísla sus fronteras a cualquier tipo de influencia extranjera. En este momento se establece La literatura Contemporánea, esta se caracterizó por el apoyo de las ideas nacionalistas, en énfasis en formas literarias tradicionales como el interés por el argumento, el desarrollo lineal de la historia y la voz única del narrador. Publica 'El valor de educar' en 1997 cuando la dictadura franquista ya ha caído tras la muerte de Franco en 1975 cuando España ya vive en una monarquía parlamentaria: una república democrática y además en un momento polémico en España tras la aprobación de la ley de reforma universitaria que traía con ella muchos cambios a nivel estructural y en planes de estudio. La literatura de los años posteriores a la desaparición de la monarquía corresponde a la segunda mitad de la literatura contemporánea en la que se denotan el auge de una literatura libre, la desintegración social y las múltiples perspectivas. Los factores históricos internos y la influencia de la cultura posmoderna provocan una progresiva transformación de la literatura española, cada vez más diversa, a partir de 1975. El ensayo y el periodismo de opinión reciben un fuerte impulso con la llegada de la democracia afectando positivamente a Fernando Savater. La obra es un ensayo filosófico en el que se cuestiona muchos aspectos de la educación básica y primaria, se explicita que la escuela debe generar personas libres, disciplinadas y responsables, y para lograrlo es necesario dar a los niños información veraz y cultivar su memoria como apoyo de la inteligencia. Savater expone ideas diametralmente opuestas a las postuladas por las pedagogías progresistas como que algunas materias como la lectura, la escritura y el cálculo son más relevantes que otras haciendo así que disciernen entre lo que sirve o no, también que en vez de aumentar el volumen de información, se debe eliminar la información irrelevante y falsa y profundizar

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