Evaluación Inicial Lenguaje Verbal

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Evaluación Inicial

Segundo Nivel Transición

Nombre: _____________________________________________

Ámbito: Comunicación

Núcleo: Lenguaje Verbal

Eje: Iniciación a la escritura

Aprendizaje:4 Iniciarse en la interpretación de signos escritos …(Segundo ciclo)[pic 3]

Indicador: Reconoce vocales        [pic 4]

                   Logra escribir vocales

1. Escucha atentamente y escribe sobre la línea las vocales

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Ámbito: Comunicación

Núcleo: Lenguaje Verbal

Eje: Iniciación a la lectura

Aprendizaje:4. Iniciar progresivamente la conciencia fonológica… (Segundo ciclo)[pic 5]

Indicador: Logra asociar sonido inicial a vocales[pic 6]

                   Realiza conteo silabico[pic 7]

                   Relaciona vocales imprenta con manuscrita

2. Observa las imágenes y une con la vocal correspondiente, según sonido inicial

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A         E                I                O                U[pic 12]

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3. Observa las imágenes y cuenta el número de silabas de cada imagen, luego pinta la cantidad de círculos que corresponden

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4. Lee y une vocal Mayúscula con Minúscula

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Ámbito: Comunicación

Núcleo: Lenguaje Verbal

Eje: Iniciación a la escritura

Aprendizaje:4 Iniciarse en la interpretación de signos escritos …(Segundo ciclo)[pic 35]

Indicador: Reconoce difonos vocálicos        [pic 36]

                  Logra escribir difonos vocálicos

5. Escucha atentamente y escribe sobre la línea los difonos vocálicos

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Ámbito: Comunicación

Núcleo: Lenguaje Verbal

Eje: Comunicación Oral

Aprendizaje: 3.Expresarse en forma oral en conversaciones… (Segundo ciclo)[pic 37]

Indicador: Logra limpiar oraciones por medio de preguntas        

6. La niña fue a la plaza a jugar con el columpio

¿Quién fue a la plaza?

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¿A dónde fue a jugar?

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¿Con que jugo?[pic 42]

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7. El pulpo come algas en el fondo del mar

¿Quién come algas?

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¿Qué come el pulpo?

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¿Dónde se come las algas?

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Ámbito: Relación con el Medio Natural y Cultural

Núcleo: Seres vivos y su entorno

Eje: Descubrimiento del Mundo Natural

Aprendizaje: 4. Apreciar las diferentes formas en que se….(Segundo ciclo)

Indicador: Identifica animales del mar[pic 50]

                  Identifica medios de transportes acuáticos[pic 51][pic 52]

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