La Lengua Y Los Hablantes

La lengua y los hablantes

Raúl Ávila.

1º EL SIGNO Y LOS SIGNOS.

• El mundo ante la interpretación del hombre está lleno de significados.

• El singo es el que nos informa y es esencial sobre lo que nos quieren informar del mismo.

• Existen que signos solo pueden observar como las distintas señaléticas.

• Dentro de los signo se encuentra los primarios donde el receptor sabe que el emisor desea entablar una conversación con un sentido de comunicarse.

• La encargada de estudiar la lengua es la lingüística.

• La lengua esta doblemente articulada, la primera es con los signos otros por la cadena del habla; el segundo por los elementos que van articulados.

• Para que los signos sean eficaces es necesario la lengua ya que estos se transmiten a lo largo de toda la vida.

• Los signos secundarios es donde el receptor no coindice con la misma intención que el emisor desea.

• El estudio de la simbología es aquel que valla la redundancia estudia los signos.

2º EL SIGNO LINGÜÍSTICO.

• La comunicación forma parte importante como la oración representa la construcción de una sociedad.

• El signo con una imagen dentro de un sistema lingüístico.

• La semiótica es la disciplina que se encarga de expresar la teoría de los signos.

• El singo lingüístico este conformado por dos elementos que son el significante y el significado.

• La diferencia entre significante y significado es la siguiente el primero es el mediador y el segundo puede ser remplazado.

• El autor Ferdinand conoció este significado lingüístico asociándolo con una imagen acústica y una mental que hiciera referencia al significado.

• La arbitrariedad de los signos hace referencia en una relación entre la realidad y lo no relacionado naturalmente.

• La onomatopeya en cierto modo se relaciona con la arbitrariedad con ello podemos deducir que los diferentes signos que producen ciertos animales son arbitrarios una que no se puede cambiar cierto sonido.

• La derivación es una palabra determinada en la cual varios componentes aparecen.

• La etimología popular dentro de la búsqueda que la sociedad ha propuesto como un motivante de los signos.

3º SIGNIFICADO Y CONTEXTO.

• La lengua tiene múltiples aceptaciones.

• El contexto es el marco referencial con respecto a los signos que adquieren un significado definido.

• Las palabras pueden ser y formar distintos tipos de significaciones para todos nosotros, ya que podemos interpretarla de diferentes maneras.

• Lo que hace imprecisa a la palabra es la aceptación. En esto el contexto beneficia a que esta palabra su aceptación se precisa.

• El contexto de cierto lugar es uno de los lugares del por cual hablamos de cierta manera, dándole significados diferentes a las cosas.

• Regularmente no utilizamos correctamente el significado de ciertas palabras, esto con la finalidad de alterarlo, y aun así en cierto contexto son aceptadas las significaciones que les damos.

• El contexto situacional, es cuando una situación se presenta en el espacio de los hablantes en el tiempo y entre el diálogo.

• El contexto físico este ayuda a interpretar qué sentido tiene las palabras.

• El contexto cultural es todo lo que el hablante tiene por el simple hecho de habitar una comunidad.

• El que es hablante es el que trasmite interpretaciones históricas a lo que se refiere a lo que queremos oír.

4º LA LENGUA Y SUS ORGANIZACIONES

• Una de las características del signo lingüístico es que es arbitrario.

• La oración se localiza con un significante y se relaciona a través del significado.

• Tienen su propio sistema.

• El vocabulario de un léxico es el idioma o región.

• El vocabulario puede encontrarse diferente para referirse a un mismo objeto, debido a que la cultura y el contexto es diferente.

• Se ajusta a cada una de las necesidades de los hablantes: la lengua.

• Son traducibles dependiendo de la forma del habla es la lengua.

• La lengua es un medio eficaz para poder comunicarnos.

• La lengua es adaptada a las necesidades que cada persona se adapta a su forma de hablar.

• La lengua extranjera es cambio de estructura que se puede presentar.

5º LENGUA Y HABLA.

• Toda lengua es un código que permite producir un mensaje con los cuales se forman signos.

• La comunicación lingüística tiene un código el cual es que usamos diariamente a la cual llamamos lengua.

• La lengua es el conjunto de reglas, pero también de libertades como las condiciones del instrumento lingüístico

• El habla es un código y el mensaje también es conocido como habla.

• Algunas veces depende del método que se aplique cuando se aprende una segunda lengua.

• No es necesario que exista conciencia del código para poder hablar.

• Cuando aprendemos una lengua se puede utilizar de manera personal.

• La elección de un mensaje es un proceso de selección y combinación, es como el código, y la combinamos con los elementos para producir el mensaje.

• La lingüística se le llama paradigma y a las combinaciones sintagma como los mensajes pueden tener tres paradigmas con base a lo que podemos formar los sintagmas.

• La forma de organizar el mundo y el pensamiento responde a los conceptos de paradigma y sintagma.

6º LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y SUS FUNCIONES.

• La lengua es el medio por el cual podemos comunicarnos en varios

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