PLANEACION MES DE OCTUBRE
Enviado por belydelfin • 22 de Octubre de 2013 • 1.008 Palabras (5 Páginas) • 1.420 Visitas
PLANEACIÓN
Fecha: Octubre
Grupo: Correcaminos
Grado: Kínder 1
TEMA:
LA MAGIA DE LOS LIBROS
CAMPOS FORMATIVOS:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Aspecto: Lenguaje Oral y lenguaje escrito.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
• Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresa por escrito sus ideas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.
• Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.
• Narra sucesos reales e imaginarios.
• Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.
• Escribe su nombre con diversos propósitos.
• Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
• Contar cuentos cortos.
• Describir el cuento la princesa y el sapo.
• Hacer títeres y marionetas para narrar un cuento inventado o conocido por el niño.
• Le entregaremos a cada niño media hoja de cartulina, permitiéndoles dejar caer una o varias gotas de pintura y les mostrare como doblar la hoja, presionando para que se forme una figura, posteriormente les pediré a los niños según las figuras que se formaron inventen una historia o describan su figura.
• Les platicaremos sobre el cuidado del libro donde le cuestionaremos que cuidados debemos de tener para con los libros.
• Presentar a los niños una serie de objetos encima de la mesa. A continuación, la maestra los ocultara con una tela y describe algunos de los objetos presentados, incluyendo las notas adjetivas presentes en cada caso concreto. El niño averiguara y describirá a que objeto se refiere.
• Dar la descripción de un objeto conocido del aula (sin nombrarlo) y el niño deberá buscarlo y entregárselo a la maestra.
• Mostrar un objeto, animal o persona de una lámina y los niños dirán su nombre.
• Preparar una caja con objetos
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