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Planeacion


Enviado por   •  25 de Mayo de 2014  •  739 Palabras (3 Páginas)  •  164 Visitas

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La planeación es muy importante para los docentes ya que de esta forma ayuda a realizar su trabajo en el aula para poder lograr los objetivos de aprendizaje en los alumnos, a los docentes les sirve de mucha ayuda porque así llevan una organización de cómo va a ir su planeación de clases todo lleva un proceso desde el inicio, desarrollo y cierre, en el cual existen un tiempo que es en el que se llevara a cabo la actividad, para poder llevar a cabo la planeación de sus diferentes momentos se necesitan las estrategias de enseñanza aprendizaje, donde se empezara por el inicio que es el momento de activación es donde el docente reflexiona un poco acerca de cómo quiere empezar la clase, en el desarrollo es el momento de orientación es una condición para comprender con la finalidad de llamar la atención de los alumnos sobre lo que se aprende, como se aprende y los resultados o logros que se quieren conseguir para que el alumno construya su propio aprendizaje, el momento del proceso de la información es comprender la realidad tanto interna como externa, la interna es el entorno en el que nos desenvolvemos y la externa es la propia realidad, en el cierre que es el momento de recapitulación es donde repasan, recuerdan, precisan lo expuesto es decir la información que ellos obtuvieron con sus propias palabras lo que le entendieron al tema y el momento de evaluación es el valor sobre algo, por ejemplo cuando se realiza un tema en la clase o bloque a lo último que sería la evaluación es la entrega de trabajos que realizaron a lo largo del bloque, etc.

Las estrategias que hay en el momento de activación son la lluvia de ideas que es cuando le permite al alumno expresar todas sus ideas de sus perspectivas posibles, pues reúne a personas diferentes como sea posible, motivadas y capaces de expresarse en un grupo, la frase mural consiste en escribir en el pizarrón una frase con la finalidad de que los alumnos expresen sus puntos de vista, acerca de lo que le entienden a la frase y respetar los puntos de vista de los demás compañeros, lamina/foto mural esta estrategia presenta una fotografía donde le ayude a los alumnos observar con más precisión sobre la el tema, las frases incompletas consiste que el alumno complete oraciones incompletas, es decir que a partir de sus propios conocimientos construyan la oración completa que tenga todos os complementos de la oración, concordar discordar esta estrategia consiste en presentar a los alumnos 10 enunciados breves y redactados con el fin de que los alumnos reflexionen y realicen un planteamiento podría ser individualmente o en equipo, preguntas son preguntas en esta estrategia se realizan preguntas a los alumnos cuyas respuestas no tiene por qué saberlas pero tienen que estar vinculadas con la finalidad de que sus respuestas provoquen una reflexión, escribir sobre en un tiempo breve se le pide al alumno de acuerdo al tema que se realizara en la clase que desarrolle de acuerdo

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