Planeacion

Escuela: Centro de Atención Múltiple #7_ Duración: 2 Semanas_ Grado: ____1______ Grupo: ___2______________________

Nombre del Maestro de Grupo: GUADALUPE GODOY____________________________________________________________________________

Maestro Responsable del Proyecto: __YUVEL ARICELA ZAVALA ORTIZ_______________________________________________________

Tema del Proyecto: MI NAVIDAD ___________________________________________________________________________________________

Campo Formativo/ Asignatura Competencias Aprendizajes

Esperados Contenido Estrategias

* Español

* Utiliza los libros de la biblioteca para realizar consultas sobre diferentes temas. Cuenta con habilidades para elaborar campos semánticos sobre temas variados. Elabora textos utilizando palabras de un mismo campo semántico. Corrige textos utilizando los borradores.

*que el alumno reconozca textos partiendo de un esquema predeterminado tomando en cuenta palabras que integren un campo semántico.

*Elaboración de campos semánticos con apoyo de los libros de la biblioteca del aula con temas decembrinos. Redactar diferentes tipos de textos con las palabras de los campos semánticos. *Cartas con imágenes de libros revistas y periódicos.

*Indagar si conocen una biblioteca ¿Cómo son?, ¿Qué color son?, ¿Alguien tiene uno en casa?,

*Tableros para que conozcan las actividades que se realizan en épocas decembrina.

Secuencia Didáctica

1. INICIO DE LA ACTIVIDAD:

• Audición de cuento navideño (aplicación de las estrategias de lectura “predicción”)

• Preguntas de comprensión global sobre la lectura.

2. MOTIVACIÓN:

• Conversación a cerca de las actividades que se realizan en la época decembrina.

3. APRENDIZAJE COOPERATIVO:

• Identifica las palabras clave para formar campos semánticos.

• Construcción de un campo semántico sobre las actividades decembrinas.

4. METACOGNICIÓN:

• Identificar las palabras que no pertenecen a un campo semántico.

5. TALLER DE ESCRITURA:

• Elaboración de un texto (carta, cartel, noticia, convocatoria, cuento receta, coplas, canciones, villancicos), utilizando las palabras de un campo semántico.

Materiales y/o Recursos

 Libros de la biblioteca del aula y de la escuela.

 Hojas.

 Marcadores.

 Hojas para Rotafolios.

 Colores.

Fecha de Inicio: Fecha de Termino:

Evaluación/Observaciones

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