Proyecto Biblioteca

PLAN DE ACTIVIDADES

METAS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO

RESPONSABLE FECHA HORA Y LUGAR

Que los alumnos expresen ideas, sentimientos y emociones proponiendo y eligiendo el nombre de la biblioteca, así como mejoren las relaciones personales y la convivencia entre alumnos ¿Pongámosle nombre? Cada maestro solicitara un días antes de la actividad a sus alumnos propuestas de nombres para la biblioteca p/e: “el rincón de los sueños” eligiendo uno por grupo, en el caso de preescolar se les pedirá de tarea eligiendo solo uno, cada grupo una vez elegido el nombre que participara realizaran un cartel con dicho nombre el cual será ubicado en la puerta de la biblioteca en caso de ganar (se recomienda que el cartel sea vistoso y creativo ) un día antes de la actividad la maestra comisionada pasara a cada grupo a recoger los nombres.

Serán sometidos a voto los 4 nombres propuesto por cada grupo, participaran en la votación alumnos, maestros y personal administrativo e intendencia. El grupo ganador será premiado. 30 min. máximo Maestra comisionada

Maestra de grupo y

Padres de familia 23/ 09/10

10:30 a.m.

-Biblioteca

Que los alumnos desarrollen su capacidad de observar y escuchar en los diferentes espacios de la institución Visita a la biblioteca La maestra de cada grupo con base al horario y con apoyo de la maestra comisionada se trasladara a la biblioteca de la escuela, sentaran a los alumnos en el piso y se les pedirá que observen todo lo que haya en la biblioteca de la escuela y mencionen lo que observaron (que hay en la biblioteca) posteriormente se les entregara (la maestra comisionada elegirá los libros de acuerdo al grupo)un libro a cada alumno en el cual observaran las imágenes que se encuentran en el libro preguntándoles al terminar que vieron en el libro, p/e: si hay animales (que animales son, su nombre), esto según las características del grupo, en su diferencia solo se limitaran a observar, posteriormente y para concluir la maestra comisionada elegirá 3 cuentos los cuales mostrara a los alumnos para que elijan uno el cual será leído (la maestra de grupo apoyara en lo que sea necesario y en mantener a su grupo en orden) 30 min.

Maestra comisionada

Maestra de grupo 14/10/10

(después de esta fecha se realizara esta actividad el primer miércoles de cada mes)

11: 00 a.m.

Preescolar

12:00 p.m.

Primaria 1

12:30 p.m.

Primaria 2

1:00 p.m.

C. Laboral

Que los alumnos desarrollen su capacidad de escuchar, así como mejoren su expresión oral a través de ideas, sentimientos y emociones Mi cuento en mi salón Cada maestra de grupo días antes elegirá un cuento y llevara láminas, cromos o dibujos que contengan imágenes referentes al cuento y el día de la actividad leerá el cuento a sus alumnos, al terminara indagara sobre la lectura si las características del grupo lo permite como p/e: quienes son los personajes principales del cuento, etc. Posteriormente la maestra de grupo entregara los cromos o láminas para que los alumnos los recorten y los peguen en su salón, adornándolo con los personajes principales. 45 min.

Maestra de grupo 18/11/10

Hora Libre

Que los alumnos desarrollen su creatividad e imaginación, así como su percepción visual y su motricidad fina Elaboración de colach Cada maestro un día antes solicitara a cada padre de familia una revista y por grupo se comprara un papel cascaron de 1/ 4 el día de la actividad se le dará a cada alumno su revista con la cual recortaran dibujos referentes a la lectura como dibujos de personas leyendo, dibujos de libros, etc. Los pegaran sobre el papel cascaron y se expondrán posteriormente

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