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SESIÓN DE APRENDIZAJE 2016


Enviado por   •  22 de Septiembre de 2016  •  Documentos de Investigación  •  813 Palabras (4 Páginas)  •  357 Visitas

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SESIÓN DE APRENDIZAJE 2016                    

I. DATOS INFORMATIVOS:

   1.   UGEL        :    SULLANA

   2.  Grado        :    QUINTO DE SECUNDARIA

   3. Área         :    FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

4.  Docente        :     PROF. ALAN A. GUTIÉRREZ SANGINEZ

5.  N° de Horas  :     02 HORAS

6. Fecha              :     LUNES  20  DE JUNIO DE 2016

II. DENOMINACIÓN: “LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA – PERSONAJES CÉLEBRES”

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADORES

Instrumento

  • Delibera sobre asuntos públicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulación de una posición en pro del bien común.
  • Problematiza asuntos públicos

a partir del procesamiento de información sobre el mismo.

  • RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA COMO UNA FORMA DE PROMOVER EL COMPROMISO Y LA ACCIÓN SOCIAL.

Ficha de Trabajo

III.SECUENCIA DIDÁCTICA:

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

RECURSOS

Tiempo

INICIO:

  • SALUDO CORDIAL A TODOS LOS ESTUDIANTES.
  • INDAGAMOS SABERES:

¿QUÉ ENTIENDEN POR PARTICIPACIÓN CIUDADANA?

  • RESPONDEN BREVEMENTE SOBRE LO PLANTEADO Y DIALOGAMOS.
  • PROPONEMOS: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA COMO UNA FORMA DE PROMOVER EL COMPROMISO Y LA ACCIÓN SOCIAL?

  • PIZARRA.
  • PLUMONES DE PIZARRA.

15’

DESARROLLO:

  • SE DAN INDICACIONES PARA QUE DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA CLASE.
  • LEEN EL TEXTO: “LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA”
  • COMENTAMOS SOBRE LO LEIDO A TRAVÉS DE INTERROGANTES. (PAG. 100 FCC. 4º).
  • RESPONDEN PREGUNTAS PROPUESTAS EN EL TEXTO SOBRE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
  • FORMAMOS EQUIPOS PARA DIALOGAR Y TRABAJAR EL TEMA.
  • REALIZAN ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS.

  • TARJETAS.

  • LIBROS DE TEXTO DE FCC DE 4º
  • PAPELOTES.
  • PUNTERO.

60’

CIERRE:

  • ESQUEMATIZAN LO QUE HAN LEÍDO A TRAVÉS DE UN ORGANIZADOR VISUAL Y LO PRESENTAN A LA PLENARIA PARA SU EXPLICACIÓN Y ANÁLISIS.
  • DEMUESTRAN QUE HAN DESARROLLADO LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL TEXTO DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA DE 4º.
  • PROPONEN ALTERNATIVAS PARA ERRADICAR Y COMBATIR LA DELINCUENCIA JUVENIL.

  • HOJAS BOND
  • LÁPICEROS

15’

IV. EVALUACIÓN:

  • SE REALIZA UNA ACTIVIDAD METACOGNITIVA PARA DETERMINAR SUS APRENDIZAJES LOGRADOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Y REALIMENTAR LA ACTIVIDAD EN LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA MISMA.

  • ¿QUÉ ES LO MÁS IMPORTANTE QUE APRENDÍ?  ¿CUÁL FUE EL PROCEDIMIENTO SEGUIDO EN LA CLASE?  ¿PARA QUÉ ME SIRVE LO APRENDIDO.

Prof. Alan Armando Gutiérrez Sanginez

SESIÓN DE APRENDIZAJE 2015                    

I. DATOS INFORMATIVOS:

   1.   UGEL        :    SULLANA

   2.  Grado        :    CUARTO DE SECUNDARIA

   3. Área         :    FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

4.  Docente      :     PROF. ALAN A. GUTIÉRREZ SANGINEZ

5.  N° de Horas:     02 HORAS

6.  Fecha           :     29 (01 H) MAYO 2015.

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