Trabajo En Equipo

Aspectos fundamentales del equipo

“Un equipo es un número pequeño de personas con habilidades

complementarias, que están comprometidas con un propósito común y con

metas de desempeño y una propuesta, por las que se consideran

mutuamente responsables”.

I. NÚMERO PEQUEÑO DE PERSONAS

El tamaño del equipo difiere de acuerdo al propósito, las metas de

desempeño, el enfoque, las habilidades complementarias y la

responsabilidad mutua.

Teóricamente un número mayor de 50 personas puede ser un equipo, no

obstante lo más probable es que se dividan en sub equipos.

Un número pequeño de personas dentro de un equipo, tiene más

oportunidades para interactuar constructivamente, llegar a acuerdos,

resolver diferencias, exponer puntos de vista, reunirse, planificar la logística

a seguir y conocerse.

II. HABILIDADES COMPLEMENTARIAS

Es conveniente que los integrantes del quipo tengan o desarrollen

diversas habilidades que se complementen para ejecutar el trabajo que se

han propuesto. Estas actividades podrían agruparse en tres categorías:

a. Conocimientos técnicos o funcionales.

Es más probable que los equipos tengan éxito si sus integrantes

dominan conocimientos y habilidades diversas que se

complementan.

b. Habilidades para la solución de problemas y la toma de

decisiones.

Para los miembros del equipo es necesario desarrollar habilidades

para identificar problemas y oportunidades, y evaluar las opciones

para la toma de decisiones y saber cómo proceder.

c. Habilidades interpersonales.

Para producir el propósito común es importante una comunicación

efectiva y un conflicto constructivo, esto incluye el correr ciertos

riesgos, la práctica de la crítica constructiva, el reconocimiento de los

intereses y logros de otros, el escuchar y comunicar lo que se piensa

y siente.

Es difícil que al iniciar el trabajo el equipo disponga de toda las

habilidades necesarias al enfocarse en el desempeño y el logro de

metas y propósitos determinados. Los integrantes pueden de detectar

las necesidades en cuanto a habilidades que requieren desarrollar y

las necesidades específicas de cada uno, para superarlas. De esta

manera el trabajo en equipo se convierte en un vehículo para el

aprendizaje y desarrollo personal.

III. Compromiso con un propósito común.

Lo equipos desarrollan una dirección y un compromiso al trabajar

para dar forma a un propósito. La dirección que proviene del exterior

(director, jefe, cliente, profesor, supervisor, coordinador) permite que

equipo se inicie conociendo de antemano los requisitos de desempeño.

Los mejores equipos dedican una enorme cantidad de tiempo a

investigar, dar forma colectiva y llegar a un acuerdo sobre un propósito que

los identifique tanto en forma individual como colectiva.

En principio un propósito de equipo es una creación conjunta que sólo

existe debido al esfuerzo de colaboración del mismo que inspira por igual

orgullo y responsabilidad.

Como es natural dedican relativamente más tiempo al principio a dar

reforma al propósito, pero luego de que están operando, la revisan

periódicamente y continúan haciéndolo indefinidamente.

Debido a las intensas discusiones que dan forma al propósito de un

equipo, éste contiene muchos significados que determinan lo que necesita

hacer el equipo, en particular para cumplir sus metas. Así se prepara un

gran número de escenarios sobre las necesidades de los clientes,

capacidades de los competidores, requisitos gubernamentales y limitaciones

internas y externas. Cuando se presentan los retos, los integrantes pueden

responder con la seguridad de que cuentan con el respaldo a sus

compañeros, siempre y cuando las acciones que se han llevado a cabo se

ajusten al propósito del equipo.

El propósito de un equipo le confiere una identidad que va más allá

de la suma de sus integrantes. Esta identidad hace del conflicto algo

necesario y a la vez una amenaza que puede ser constructiva al

proporcionar la pauta para solucionar los choques entre los intereses

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