Una puerta al conocimiento del mundo

"Una puerta al conocimiento del mundo"

Los textos expositivos tienen por objeto que el destinatario pueda adquirir ciertos conocimientos. Son textos centrados en describir y/o explicar fenómenos, conceptos, relaciones y sucesos y se busca que esa explicación sea objetiva. Suelen tratarse de clases de objetos,personas, actividades u otros fenómenos. A diferencia de los textos narrativos que se caracterizan por tener una sola estructura básica en laque es esencial la temporalidad y la causalidade, este tipo de texto puede tener diferentes estructuras. En sintesis, un texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta como objetivo hechos, ideas o conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público no especializado, y, en ocasiones, sin conocimientos previos.

Descripcion: la estructura descriptiva se focaliza en los atributos de algo, objeto,animal, persona, fenómeno natural o social y en las características que lo distinguen de otros.

Comparacion: se comparan y contrastan dos o más objetos, animales, personas o eventos, atendiendo tanto a los aspectos que los diferencian como a los parecidos. Por ejemplo, un texto puede comparar un auto y un avióncomo medios de transporte.

Secuencia: las estructuras secuenciales presentan una serie de eventos o pasos que avanzan en el tiempo. Estos pasos que configuran la secuenciapueden estar marcados por palabras o frases: “en primer lugar”, “por último”. Por ejemplo, un texto que trata sobre cómo un castor construye una represa parahacer su cueva, dice así.

Causa-efecto: en los textos con estructura causa-efecto se presentan dos eventos relacionados causalmente: uno de ellos (la causa), da lugar o condiciona la aparición del siguiente (efecto). Por ejemplo,un texto puede plantear las causas y los efectos de lacontaminación del agua.

Problema-solución: en el texto se planteaun problema o interrogante seguido de una solución Prespuesta.

Características del texto expositivo:

- La principal intención es informar acerca del tema desarrollado.

-El uso de la tercera persona.

-Se evita párrafos que denoten subjetividad en la expresión de las ideas.

- Un texto expositivo puede, al mismo tiempo, mezclar características de otros tipos de escritos, como por ejemplo, introducir también pasajes narrativos, descriptivos, argumentativos, etc.

-Entre los tipos de escritos que integran este grupo encontramos: redacciones académicas como los exámenes, artículos de enciclopedia, un ensayo, una crónica periodística, una biografía.

•   Los textos expositivos no solo se diferencian de los cuentos por su estructura discursiva y porque tratan sobre clases de objetos, animales u otros fenómenos y aluden y emplean vocabulario abstracto, sino también porque usan las ilustraciones de distinto modo. En efecto este tipo de textos presenta ilustraciones más realistas, fotografías, mapas, esque-mas. Todos estos rasgos son percibidos por los niños aunque no sean lectores activos y condicionan el tipo de lectura que realiza el adulto.

 los textos expositivos  conectores temporalespara señalar el orden cronológico de los eventos:(ordenar secuencias como: en primer lugar, luego, por último, entonces).

Algunas características de los textos expositivos para niños pequeños.

• En los textos expositivos para niños pequeños la información tiene que ser precisa, organizada de acuerdo con las estructuras básicas. Pueden, además, recurrir a comparaciones entre la información nueva y la que puedan tenerlos niños.

 • Los textos expositivos pueden incluir elementos de una narrativa.

¿ Cuales son los textos expositivos mas apropiados para los niños?

• Algunos de estos textos pueden comenzar con una pregunta y un comentario. En estos casos es la voz del escritor que se hace oír para interesar alos niños.

• Es importante que las ilustraciones sean claras, delineadas, que estén relacionadas de un modo coherente con el texto y que muestren el tamaño relativo de los objetos, plantas o animales de los que trata el .

Algunas características de los textos expositivos para niños pequeños.

• En los textos expositivos para niños pequeños la información tiene que ser precisa, organizada de acuerdo con las estructuras básicas. Pueden, además, recurrir a comparaciones entre la información nueva y la que puedan tenerlos niños.

• Los textos expositivos pueden incluir elementos de una narrativa. Para que la lectura de textos expositivos resulte una actividad significativa para los niños pequeños y contribuya a ampliar su mundo conceptual los niños tienen que relacionar la información nueva que proporciona el texto con la que ya conocen. Para ello es necesario que las maestras les “acerquen” los conceptos más alejados de su realidad incluyéndolos en contextos de situaciones y de conocimientos más familiares.

• Utilizar un lenguaje explícito y descontextualizado propio del estilo de lenguaje escrito; esto es, un lenguaje en el que se eviten palabras como,“coso” o “esto”, que aluden a los objetos de modo vago e impreciso. El objetivo de esta actividad es facilitar en los niños el desarrollo de estrategias de comprensión de discurso expositivo. Asi mismo, esta actividad promueve el aprendizaje de vocabulario y los procesos de elaboración conceptual, la identificación de propiedades de los objetos, personas y lugares y el establecimiento de re-laciones entre ellos. A su vez, permite que los niños amplíen su conocimiento sobre un tema específico.

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