DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

DERECHOS DEL NIÑOS Y ADOLESCENTE.

Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho nacional e internacional que protegen a las personas hasta determinada edad, todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la declaración de los derechos del niño y la convención sobre los derechos del niño.

En Estados Unidos, los movimientos por los derechos del niño surgieron durante el siglo XIX con el Orphan Train (un experimento social que buscaba fomentar el transporte de niños de las grandes ciudades de este como Nueva York y Boston hacia el oeste, para crear casas por todo el país.)En las grandes ciudades, cuando los padres de los niños morían o eran extremadamente pobres, el niño se veía obligado a trabajar, para mantenerse o mantener a su familia, los niños se convertían en trabajadores de fábricas y minas de carbón, las niñas se convertían en prostitutas o chicas de salón o terminaban en talleres de trabajo esclavo, todos estos trabajos solo pagaban los gastos de alimentación.

UN POCO DE HISTORIA: Los Derechos de los Niños fueron creados en la Declaración de Ginebra 1924 y reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El 20- 11- 1959 la Asamblea General de Naciones Unidas adopto la Convención Internacional de los Derechos del Niño, que incorporó y amplio los Principios de la Declaración. Nuestro país se suscribió a la convención de los Derechos del Niño en 1990 a partir de esa fecha se ha ido creando leyes necesarias para su cumplimiento.

El 24 de noviembre se promulgo el Código del Niño y del Adolescente, los derechos de los niños y adolescentes establecidos en la declaración de Ginebra estipulan en el principio N° 1 que estos deben ser aplicados a todos los niños sin excepción ni distinción alguna, sin embargo algunos derechos se ven restringidos por falta de recursos económicos de las familias las cuales pertenecen a los niños, por ejemplo el derecho de recreación se vuelven muchas veces un privilegio y por la misma razón muchos niños tienen que trabajar porque sus padres no pueden mantenerlos.

La idea de crear los derechos del niño circulo en algunos medios intelectuales durante el siglo XIX, un ejemplo de ello fue la referencia que hizo el escritor francés Jules Valles en su obra el niño en 1978 y más claramente la reflexión sobre los derechos del niño que hizo Kate D. Wiggin en Childrens Rights en 1892, se llevó a cabo por iniciativa de la UNICEF el 20 de noviembre de 1959.

En ese ambiente receptivo, en las 2 primeras décadas del siglo XX circularon varias declaraciones de los derechos del Nino, de forma literaria o como resoluciones de organizaciones científicas y pedagógicas.

La primera declaración de los derechos del Niño fue de carácter sistemática con la declaración de ginebra 1924 redactada por ENGLANTYNEJEBB fundadora de la ONU el 26-de diciembre de 1924.

Las naciones unidas aprobaron en 1948 la DUDH que implícitamente incluía los derechos de los Niños sin embargo se llegó al convencimiento que las particulares necesidades de los N debían estar especialmente enunciados, así el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas (UNICEF) continuara sus labores como organismo especializado y permanente para la protección de la infancia, denominado Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

A partir de 1975 con motivo del año internacional del niño se comenzó a discutir una nueva declaración de los derechos del niño fundada en nuevos principios, en 1989 se firmó en la ONU la Convención sobre los Derechos del Niño y 2 Protocolos Facultativos que la desarrollan.

a partir de la promulgación de la Convención de 1989, se ha ido adecuando la legislación interna a los principios contemplados en la Declaración, aunque la legislación y el sistema jurídica de cada país suele ser diferente casi la totalidad de los países han ido consagrando medidas especiales para su protección, a nivel legislativo e incluso derechos constitucionales entre los derechos del niño destacan los siguientes:

• A la vida.

• A la salud.

• Al descanso el esparcimiento, juego, creatividad y actividades recreativas.

• A la libertad de expresión y a compartir su punto de vista con otros.

• A un nombre y una nacionalidad

• A una familia.

• A la protección durante los conflictos armados.

• A la libertad de pensamiento conciencia y religión.

• A la protección o trato negligente.

• A la protección contra el trabajo infantil y contra la explotación económica general.

• A la educación que será gratuita y obligatoria en las etapas elementales.

DEFENSOR DEL PUEBLO COMO DEFENSOSOR DE LOS D DE LOS NIÑOS:

En muchos países se crearon instituciones de protección al niño llamado defensor del pueblo, el 1er país fue Noruega en 1981, en Finlandia, Suecia y ucrania fueron los primeros en colocar al niño en ese puesto cuando Iván Cherevko y Julia KRUK se convirtieron en los primeros defensores de los Derechos del Niño a fines del 2006.

ANTECEDENTES DEL CODIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES:

El estado peruano al suscribir la Convención Sobre los Derechos de los Niños el 26 de enero de 1990 y ratificada mediante Resolución Legislativa N° 25278 el 04 de agosto de 1990, se comprometió a adecuar sus leyes y practicas al nuevo paradigma que éste acuerdo internacional ofrecía sobre la niñez y adolescencia “la doctrina de protección integral” a fin de hacer realidad los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes peruanos, razón por la cual mediante Decreto Ley N° 26102, aprobó una nueva norma nacional dirigida a la niñez y adolescencia peruana, el Código de los Niños y Adolescentes de 1992 que reemplazo al entonces vigente Código de Menores de 1962, superando de esta manera la conocida Doctrina de Situación Irregular.

Hubo que transcurrir 30 años de nuestra historia republicana desde el código de menores de 1962 para que el derecho positivo conciba un nuevo cuerpo normativo: código de Niños y Adolescentes- Decreto Ley N°26102 de diciembre de 1992.

Con base en la Convención de las Naciones Unidas se emite la dación del Código de los Niños y Adolescentes con la Ley N° 27737 del 2000 y entra en vigencia el 07 – 08 - 2000.

El nuevo Código de Niños y Adolescentes Ley N° 27337, ratifica la necesidad de contar con este tipo de servicio que enfrenta a todo un panorama de problemas recogidos en el Plan al Adolescente Nacional de Acción por la Infancia y

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