Dilema Ético Profesional

A continuación, transcriba, en el espacio inferior, el Dilema Ético Profesional^[1]seleccionado:

Dilema 1: Marcela

“Marcela es una Asistente de aula que realiza su práctica profesional en un 1° básico. Está muy ilusionada en aprender de su práctica, titularse y comenzar a trabajar y así ayudar a los niños. La educadora a cargo de este curso y que supervisa su práctica, está muy cansada y agobiada por sus problemas personales. En una ocasión, mientras el grupo curso completaba una actividad de aprendizaje, la educadora responde de mala forma a uno de sus alumnos que después de largo rato distraído, se acerca a ella y le pregunta qué tenía que hacer con la hoja; la educadora le dice que es un “pajarón” y le da un golpe en su cabeza. Esta situación la observó Marcela. La estudiante en práctica no sabe qué hacer: si hablar con la profesora, los apoderados del niño, informar la situación a dirección o callarse ya que la educadora podría elaborarle un mal informe de práctica”.

Identifique y describa, las 3 características constitutivas de todo dilema ético:

Situación problema o conflicto

¿informar la situación acontecida entra la profesora y el alumno, sabiendo que puede traer un perjuicio a su informe de practica? tener la capacidad de identificar que la situación a la que se enfrenta es un dilema ético.

Superposición u oposición de valores

Podría esta situación perjudicarla más que beneficiarla. ya que, si solo ve el bien personal, quedaría bien con su evaluadora al callar o solo hablar con ella. dejando de lado quizás las normas y también lo que se espera de alguien que trabaja con niños.

Toma de decisión

Decidir entre las alternativas que se le presentan, lo que valoricamente sea lo correcto, avisar a la dirección supone lo que corresponde, ya que, a través de sus procedimientos se podrá llegar al mejor puerto entre las partes involucradas.

Identifique (proponga) y explique el estadio (nivel o etapa) de formación de la conciencia moral.

Estadio (nivel o etapa)

Explicación

Posconvencional, contrato social

Marcela debería estar en esta etapa del desarrollo moral, ya que, se espera que ella tenga la capacidad de hacer lo correcto, respetando las leyes y normas que se le han dado y que se encuentren vigentes, como, por ejemplo, un manual de reglamento interno. Así como también tenga la capacidad de priorizar la justicia, más que el beneficio personal.

Normas

Dos normas inspiradas en valores o virtudes que caractericen lo propio de su formación disciplinar y/o desempeño profesional.

1.    Ser leal a quienes tienes bajo tu cuidado, y a quienes te dieron esa responsabilidad

1. La honestidad de los actos, sobre todas las cosas, siguiendo este precepto serás reconocido y respetado por quienes te rodean.

Una norma inspirada en uno de los valores institucionales de IACC.

1. La calidad debe ser un intransable, la búsqueda continua de la mejora tiene que ser lo principal en el desarrollo de cualquiera de nuestras actividades.

Una norma inspirada en algún artículo de los instrumentos básicos sobre DDHH.

1. La no discriminación en todo sentido, ni por sexo, raza o credo, otorgándoles a todos los mismos derechos y oportunidades en cantidad y calidad.

Tres normas inspiradas respectivamente en los 3 propósitos de cualquier código ético profesional.

1. El compromiso total de cumplir con lo asignado para llevar a cabo todo lo previsto.

1.    Rechazar cualquier abuso de la posición que se ostenta, no al trafico de influencias o al abuso de    la información reservada siendo siempre probo ante los dilemas éticos que se le presenten.

1. El deber de mantener una conducta intachable en desempeño, no poniendo en duda su actuar con determinaciones reñidas con la moral.

Una norma inspirada en el método de análisis estructural del acto moral.

1. Asumir con toda hidalguía los efectos de sus actos, cualesquiera sean las consecuencias que estos hayan tenido.

Una norma inspirada en el método de Anthony Pagano.

1. Por sobre todo mantenerse dentro de la legalidad en nuestros actos, no permitiendo que se ponga en duda el actuar.

Una norma inspirada en alguno de los tres criterios de discernimiento ético.

1.  Siempre actuar en búsqueda del bien común, por sobre el bien personal.