El Valor Respeto Para La Convivencia Escolar

El individuo desde las primeras civilizaciones ha venido implementando ciertas reglas que le permiten convivir con el resto de las sociedades es por ello que ha adoptado normas, principios y valores.

En la mayoría de los países del mundo domina en la actualidad una perspectiva que recomienda que el valor respeto deba centrar en la promoción de los valores positivos del estudiante. Asimismo, La falta de respeto es el problema más común en los Estados Unidos, en estudiantes de muchas instituciones en la que está asociada al interés al egoísmo , a la codicia , al afán de lucro , al hedonismo y, por supuesto , con la ausencia de principios y valores .

En Venezuela han surgido muchos cambios a nivel de la formación de una sociedad de antes y la de hoy para el cultivo del ser humano que permita alcanzar su desarrollo integral a través de la investigación realizado por el despacho de protección al menor (Lopna) arrojo con resultado que los niños Y niñas presentan maltrato físico y verbal por los padres por desintegración familiar, madres solteras entre otros factores que afectan el comportamiento de los niños y niñas constituyendo una gran preocupación para los docentes y la comunidad, en virtud que perturban el rendimiento de niños y niñas en el área escolar y a la relaciones con sus compañeros; esto en realidad afectan los niveles educativos del comportamiento o conducta del niño y la niña afectando a los demás de su entorno escolar.

Ante la situación planteada, es necesario formar docentes que tengan la capacidad de afrontar con mística, voluntad y responsabilidad el problema del valor respeto en las aulas de clases, esto se refleja a diario en las escuelas a nivel nacional, docentes que no usan estrategias para motivar al niño. Indudablemente vemos que en todos los niveles de la educación en Venezuela existen múltiples problemas, siendo responsable también la falta de conocimientos de valores que carecen algunos educadores

De acuerdo con Martínez (2007), expresa:

“El valor del respeto es definido como el reconocimiento de que algo o alguien tienen valor. Se puede definir como la base del sustento de la moral y la ética. El cual es indispensable para el desarrollo operativo de la vida y el desenvolvimiento en sociedad”. (Pág. 67)

De allí surge la importancia de inculcarle a los seres humanos, valores entre ellos el respeto.

Así mismo, en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconcomiendo del mismo como entidad única que necesita comprenderse y comprender al otro. Consiste en saber valorar los interese y necesidades de otro individuo

Observamos que en el estado Monagas las instituciones educativas al igual que la familia son los encargados de formar en los niños, niñas y adolescentes valores como el respeto sin embargo, en el Municipio Maturín, específicamente en la E.P.B “Villa Heroica”, se presentan muchísimos casos de la falta de valores, específicamente el valor respeto en la convivencia dentro de la aula de clases.

Los educadores de la E.P.B “Villa Heroica” no han podido solventar esta situación, para fomentar las habilidades que las mismas presentan a través de estrategias pedagógicas.

Durante el desarrollo de la vinculación profesional continua y sistemática se observo que el fenómeno que mas predomina en los educando es la falta del valor respeto en la que muchos no se interesan por fortalecer esta debilidad, así mismo, padres y representante no se involucran en la promoción de este valor para mejorar el comportamiento de los estudiante.

Ante la situación planteada se observo que el problema científico viene dado por la falta del valor respeto en los niños y niñas al momento de sus actividades académicas en el aula de clase, la cual se hace la siguiente interrogante.

¿Cómo contribuir a mejorar la falta del valor respeto en los niños y niñas?

El objeto de estudio de esta investigación hace énfasis al mejoramiento del valor respeto, considerado el fenómeno de estudio, a quien se le aplico un campo de acción basado en estrategias pedagógicas para mejorar el valor respeto en los niños y niñas

El presente trabajo de investigación tiene por Objetivo General

-Promover estrategias pedagógicas para el mejoramiento del valor respeto en los niños y niñas del 5to grado sección “A” de la E.P.B “Villa Heroica”

Seguidamente de una serie de Objetivos Específicos.

-Diagnosticar el estado actual de la falta del valor respeto en los niños y niñas del 5to “A” de la

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