El hombre. un animal con educación

Universidad de la amazonia

Programa: Licenciatura En Ciencias Sociales

Materia: Filosofía

Docente: Leonel plazas

Autor: Astrid Alejandra Delacruz Ordoñez

Código: 1620079978

Título: EL HOMBRE, UN ANIMAL CON EDUCACIÓN.

INTRODUCCIÓN

Todo hombre es capaz de aprender gracias a la razón, ya que esta nos permite saber lo que nos conviene o no; al ser mayor de edad, que no es cumplir los 18 o 20 años, se empieza a hacer uso de la razón, sin depender de nadie, cualquiera puede ser mayor de edad después de que se tenga la libertad de razonar por cuenta propia, pero cuando me limito a pensar, cuando tengo que quedarme con lo que dan sin opciones de búsqueda ( me cierra y tengo que quedarme con lo que me dicen) estoy haciendo uso privado de la razón; cuando pienso libremente estoy produciendo ilustración, cuando puedo interpretar de diferentes maneras y ver el mundo diferente a los demás estoy haciendo uso público de la razón.

Una de las transformación más importantes que ha vivido la especie humana es el paso del mito a logo, donde el hombre anteriormente creer en ritos y explicaba el mundo a través del mito, ocurriendo un cambio donde el hombre fue desarrollando su capacidad racional y es allí donde el mito deja de ser la fuente de explicación del mundo, y el hombre empieza a entender que todos tenía una causa y efecto.

desde el punto de vista del hombre como animal , podemos considerar la razón como su escudo especial y privativo de supervivencia, con un fin común a los demás animales, como lo es la rutinaria de alimentarse, reproducir, luchar o correr del peligro, la razón seria el punto de diferencia entre el hombre y el animal; la razón podría llegarse a entender como una herramienta dispuesta a crear otro herramienta, y siempre con el fin de asegurar la supervivencia, el razonamiento rige también las relaciones entre los humanos con el fin de mantener la subsistencia de estos mismos

EL HOMBRE, UN ANIMAL CON EDUCACIÓN.

Como bien sabemos el hombre no es más que una animal, pero a diferencia de los animales de la selva, este tiene una racionamiento propio, el hombre es comparado con un animal, pero no es por ofenderlo, pero la realidad es que no es más que un animal racional, con la capacidad de tomar sus ``propias decisiones ``, de tener y aplicar la conciencia, a diferencia de los animales que estos nacen con su instinto de caza, el hombre la construye poco a poco, el animal no tiene la necesidad de ser educado , este nace con las habilidades necesarias para conseguir su alimentación, estos no necesitan apaciguar su frio o color, para ellos no es necesario la intervención de un segundo para poder llevar acabo su propia naturaleza; en el caso del hombre, desde antes de su procreación necesita una serie de cuidados, y cuando nace los cuidados e intervención de segundos , de terceros y cuartos es necesaria , un animal no necesita que le enseñen a cazar, no necesita que le enseñen las diferentes maneras y partes donde debe atacar a su presa, este ya nace con su instinto depredador, muy diferente al hombre que este necesita del cuidado de sus padres para poder estar saludable, necesita de su padres para poder comer, caminar y después de que pasan 5 años este sigue necesitando de sus padres, pero además de recibir una educación paternal, este debe recibir una educación pedagógica la cual es impartida en la escuela, donde se trata de la manera de enseñar y del aprendizaje, no tanto para crear una robot que se aprenda todo de memoria y luego recite a la perfección, si no con el fin de que esté permanezca tranquilo y prestar atención precisamente a lo que se les manda , para que después puedan resistirse a sus caprichos instantáneos (pasajeros). es allí donde el hombre que todavía es niño recibe una serie de pautas para así irse educando de una manera menos paterna pero un poco más estricta, pasado esto, el hombre pasa por una segunda etapa, la cual consiste en la manera como debe escribir, como debe leer etc… empezando a tomar un poco de responsabilidad y orden, y es así como el hombre con el pasar del tiempo, va adquiriendo una independencia propia y única, cabe resaltar de que el hombre es educado de generación en generación es decir; al niño lo educa sus padres, y el padre del niño fue educado por su padre ( abuelo del niño), se podría decir que es una cadena de educación familiar. De tal manera que la educación nos lleva a que el hombre tome una disciplina y como disciplina hace que el hombre no sea un animal completo, ya de por sí (pedagogia de kan, pag 3) `` el animal lo es todo por su instinto pero el hombre necesita una razón propia; no tiene ningún instinto, y ha de construirse él mismo el plan de su conducta`` es decir que el hombre como animal racional debe crear su propio instinto ya que este no nace con él, a diferencia de los animales.

La educación es un arte, y con el pasar del tiempo esta se va perfeccionando cada vez más,

Cada generación suministrada de conocimientos a otra y es por ello que como la educación evoluciona se dice que cada generación otorga conocimiento y experiencias a la siguiente que, a su vez, esta aumenta y es trasmitida a las siguientes.

Nunca se podrá ver a un animal tomando el té, desarrollando una ecuación matemática y mucho menos pensando en los pros y contras que le llegasen a pasar si ataca a su presa, es allí donde notamos la pequeña diferencia entre el hombre y el animal; a ambos se le puede enseñar hacer cierto tipo de cosas, pero sin embargo no basta con solo enseñarle a hacer cosas mecánicamente, si no a que este aprenda hacer uso de su razón, es decir que aprenda a pensar; y es por ello que la educación, en parte enseña y a la misma ves educa al hombre, dejando a un lado al hombre irracional. Pero bien el hombre comete un error grandísimo, y es educar a la nueva generación viviendo del presente, del ahora, este tipo de educación impartida no está basada en el futuro, el hecho de estar siendo impartida en el presente no nos están preparando para un futuro, nos está educando para manejar los problemas y las consecuencias del hoy pero no entran en razón de que, así mismo cómo evoluciona la educación, así mismo evolucionan los problemas y deberíamos estar preparados para resolver este tipo de problemas. La única preocupación del padre con su hijo es que este salga adelante en el mundo, pero el hombre a dé se hombre gracias a la educación y esta educación debe ser de manera:

-Disciplinaria impidiendo que la naturaleza animal se ocupe de la humanidad, del hombre individual, y del hombre social. Siendo así, la disciplina, la forma más humillación de combatir la falta de cultura.

-Prudente, con el fin de que se adecúe a la sociedad humana para

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