Juegos Motrises

“Las Estatuas”

- Objetivos: equilibrio y tono muscular

- Tiempo: 15 minutos

- Material: música y silencio

- Desarrollo: Bailamos al son de la música y al parar ésta nos convertimos en

estatuas sin mover ni un músculo.

Con este juego podemos trabajar además conceptos espaciales si al parar la

música tenemos que colocarnos, por ejemplo, dentro de un aro, encima de un

banco … Y el esquema corporal si la consigna es colocar la mano o algún objeto

en cualquier parte del propio cuerpo o del de algún compañero.

“El rollo interminable”

- Objetivos: destrezas finas, coordinación vasomotora, relación y comunicación

- Tiempo: 10 minutos

- Material: 2 rollos de papel WC, música y sillas.

- Desarrollo: Se puede realizar tanto dentro como fuera del aula.

Los alumnos se colocan en tantas filas como equipos haya en el aula. Al primero

de cada fila se le entrega un rollo de papel que alza por encima de la cabeza. Se

trata de ir tirando del rollo, de delante a atrás, con la participación de toda la fila,

hasta que quede el cartoncito que se muestra como prueba. Gana la fila que

termine antes. Se comienza a tirar cuando empiece la música

“Las tarjetas locas”

- Objetivos: atención, memoria y direccionalidad.

- Material: tarjetas de colores y sillas.

- Tiempo: 10 minutos.

- Sentados en círculo, se le asigna a cada niño un color, o bien se pueden

organizar por los colores de los equipos a los que pertenecen (variante: usar en

lugar de colores cualquier tipo de símbolos que se usen en el aula). Se van

sacando tarjetas diciendo y enseñando el color que ha salido. Los jugadores que

tienen asignado ese color se levantan y se sientan en el asiento de su derecha,

esté o no ocupado. Un jugador sólo se podrá levantar y avanzar puesto cuando

no tenga a otro sentado sobre sus piernas. El juego termina cuando un jugador

llega a la silla de la que partió, esté o no ocupad

VACIAR MI CAMPO

Objetivo: Mejorar la coordinación de acciones y movimientos.

Nº de participantes: Gran grupo.

Material: Papel de periódico.

Organización: Se formaran dos equipos, una a cada lado, de un campo previamente delimitado, no se podrá pasar de la mitad del mismo, cada niño deberá tener una bola de papel.

Desarrollo: A la señal, todo el mundo deberá tirar su bola al campo contrario, e intentar que todas las que caigan en su campo, devolverlas al contrario. Al final gana el que menos tenga

Yo soy otro

Objetivo: Mejorar la discriminación auditiva.

Nº de participantes: Gran grupo.

Material: Ninguno.

Organización: Todos los niños deberán estar sentados formando un corro.

Desarrollo: Se la queda uno en el centro, con los ojos tapados. Alguien del corro, dice por ejemplo "Hola soy Juan", con voz diferente. El del medio tiene que adivinar quien lo ha dicho, para salvarse

LA BÚSQUEDA

Objetivo: Estrategia, Nocturno.

Nº de participantes: 2 Equipos (cada uno con un color).

Material: Temperas o lazos de colores.

Organización: Un equipos son los cazadores y el otro los perseguidos. En un terreno previamente delimitado, por el que los perseguidos se repartirán.

Desarrollo: A la señal, el grupo de "perseguidos", tiene dos minutos para esconderse en en zona que previamente ha sido delimitada. A los dos minutos sale el grupo de los cazadores, los cuales tienen siete minutos para pillar a sus contrincantes, una vez pillados deben llevarlos a una "cárcel" que será el punto de partida del juego. Una vez terminado el tiempo se cambian los papeles. Gana el equipo que más personas pille.

TULA

Objetivo: Entretenimiento.

Nº de participantes: Cuantos más, mejor.

Material: Ninguno.

Organización: Se sortean jugadores para ver quien se la queda.

Desarrollo: Todos empiezan a correr por delante del que se la queda, provocándolo para que les pille, si toca a alguien debe decirle

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