La Educación Prohibida
Enviado por Olivera1 • 25 de Junio de 2014 • 759 Palabras (4 Páginas) • 262 Visitas
La Educación Prohibida
En este ensayo les hablare un poco sobre el documental la educación prohibida el cual fue realizado con la intención de hacernos entender sobre las distintas educaciones que nos están ofreciendo realmente es la que nos sirve. Nos marca mucho que la educación se recibe desde dos puntos los mas importantes que son el escolar y el familiar, y el social cada uno que nos relata distintas historias son de distintos países nos comentan que en cada país la educación es muy diferente , todos poseen distintos acuerdos distintos planes y programas ya que todo depende de cada sociedad o de las necesidades que se tengan. Este documental realmente me inspiro a mi como futura docente a realizar cambios muchos cambios, y transformaciones para así dejar lo que es la nueva educación.
Llamo mucho mi atención con todos comenzaron a comentar como era la educación antes la educación antigua? Como es distinta a como lo es ahora y si que lo es bastante ya que han pasado bastantes años desde que existe la educación, la sociedad va cambiando los tiempos, la gente todo debe de cambiar y claro por que la educación no ¿ si es lo principal para que cambien las sociedades y los tiempos.
Existen diferentes opiniones acerca de la educación actual. Esta es una realidad que siempre estará presente, debido a que hoy en día no sólo los alumnos (ya sean de escuelas o universidades), sino también los padres, se sienten insatisfechos por la educación transmitida, o más bien por la forma en que se educa. Los comportamientos de los alumnos en la actualidad no son semejantes a los de años atrás, tampoco lo son sus necesidades, preferencias, formas de pensar, etc. De esta manera, cuando maestros o profesores implementan formas de estudio que se utilizaban en épocas pasadas, ello genera en los estudiantes sensaciones negativas. En la actualidad, se implementa, y es percibido positivamente, el sistema educativo de aula- taller conocido en el campo de la pedagogía, según Freinet, como la forma de conexión entre aquellos conocimientos transmitidos en el aula y el desarrollo de los alumnos. Las instituciones deberían capacitar a los docentes en este ámbito, a fin de llevar a la práctica el aula-taller y lograr ver resultados en el día a día. Existen profesores que obligan al alumno a memorizar temas vistos en clase; si bien no resulta imposible, los resultados al estudiar de memoria o aplicando la teoría a la práctica, no serán los mismos.
Algo que marca mucho el videdeo es loq ue pasa en muchos de las aulas que es el aburrimiento por causa de la repeticion o de un patron que se lleva edntro del aula, ya que somos repetitivos en las actividades y en lo que se ve y eso hace que los alumnos se estresen y se desesperen. Los comportamientos de los alumnos en la actualidad no son semejantes a los de años atrás, tampoco lo son sus necesidades, preferencias,
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