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MODELO PEDAGÓGICO DE GRAFOTÉCNICA


Enviado por   •  27 de Julio de 2016  •  Reseña  •  25.471 Palabras (102 Páginas)  •  232 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MODELO PEDAGÓGICO DE GRAFOTÉCNICA PARA EXPERTICIA EN DOCUMENTOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA PARA EL CUERPO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS DELEGACIÓN FALCÓN

(Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Magíster en Criminalística)

Tutor:

MSc . Ivan Ramírez

Autor:

Olga Iriarte de Morales

C.I. Nº: 3.833.004

Falcón, Septiembre 2014


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 3][pic 4]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

ACEPTACION DEL TUTOR

    Por medio de la presente hago constar que he leído el Trabajo Especial de Grado, presentado por: Olga Iriarte de Morales, para optar Grado Académico de Magíster en Criminalística, cuyo título tentativo es: MODELO PEDAGÓGICO DE GRAFOTÉCNICA PARA EXPERTICIA EN DOCUMENTOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA PARA EL CUERPO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS DELEGACIÓN FALCÓN y que acepto asesorar, en calidad de Tutor, durante la etapa de desarrollo del Trabajo Especial de Grado, hasta su presentación y evaluación.

En la Ciudad de Falcón, a los 16 días del mes de Octubre de 2013

Tutor del Proyecto:

Msc. Iván Ramírez


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 5][pic 6]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

APROBACIÓN DEL TUTOR

    Por medio de la presente hago constar que he leído el Trabajo Especial de Grado, presentado por el ciudadano, Olga Iriarte de Morales, para optar Grado Académico de Magíster en Criminalística, cuyo título tentativo es: MODELO PEDAGÓGICO DE GRAFOTÉCNICA PARA EXPERTICIA EN DOCUMENTOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA PARA EL CUERPO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS DELEGACIÓN FALCÓN  y que acepto asesorar, en calidad de Tutor, durante la etapa de desarrollo del Trabajo Especial de Grado, hasta su presentación y evaluación.

    En la Ciudad de Falcón, a los 20 días del mes de Marzo del 2014

Tutor del Proyecto:

Msc. Iván Ramírez


DEDICATORIA

A Dios Todopoderoso por la vida,  los dones y las bendiciones infinitas.

A mi Familia, fuente incansable de amor, de lucha y de entrega


AGRADECIMIENTO

A Dios Todopoderoso por la vida,  por las bendiciones recibidas para la culminación de esta meta.

A mi Familia, por el apoyo incondicional en cada una de mis metas.

A los docentes de la UNES quien ha contribuido a mi formación en el área criminalística.


INDICE GENERAL

Pág.

PORTADA

i

PÁGINA ACEPTACIÓN TUTOR

ii

PÁGINA APROBACIÓN TUTOR

iii

DEDICATORIA

iv

AGREDECIMIENTO

v

ÍNDICE GENERAL

Vi

LISTA DE CUADROS

Vii

RESUMEN

ix

INTRODUCCIÓN

1

CAPITULO I: EL PROBLEMA

4

Planteamiento del Problema

4

Interrogantes de la Investigación

9

Objetivos de la Investigación

10

Objetivo General

10

Objetivos Específicos

10

Operacionalización de Variables

10

Justificación de la Investigación

12

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

14

Antecedentes de la Investigación

14

Contexto Organizacional

19

Bases Legales

21

Bases Teóricas

28

Grafología

28

Grafotécnica

29

Experticia como medio de prueba judicial

31

Los modelos pedagógicos

33

La organización de contenido en base a módulos

35

CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO

37

Diseño de Investigación

37

Tipo de Investigación

37

Nivel de Investigación

38

Población y Muestra

38

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

40

Validación de los instrumentos de recolección de datos

41

Técnica de análisis de los datos

41

CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

43

Procesamiento de los datos

43

Interpretación de los resultados

54

Relevancia de los Resultados

54

CAPITULO V: LA PROPUESTA

77

Fundamentación de la Propuesta

77

Objetivo de la Propuesta

78

Destinatarios

79

Referencias Teóricas de la propuesta

79

CAPITULO V: CONCLUSION Y RECOMENDACIONES

85

Conclusiones

85

Recomendaciones

86

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

87

ANEXOS

91

Anexo “A” Instrumento de recolección de datos

91

Anexo “B” Matriz de validación de instrumento de recolección de datos

93

Anexo “C” Matriz de validación de instrumento de recolección de datos firmada por expertos consultados

94


LISTA DE CUADROS

Pág.

Cuadro Nº 1: Operacionalización de Variables

11

Cuadro N° 2 Valores de k más utilizados y sus niveles de confianza

39

Cuadro Nº 3: Variable: Conocimiento sobre experticia emn documentos. Dimensión: Cognitiva. Indicador: Grafotécnia. Items 1 y 4

43

Cuadro Nº 4: Variable: Conocimiento sobre experticia en documentos. Dimensión: Cognitiva. Indicador: Experticia Grafotécnica. Items: 2, 3, 6 y 7

45

Cuadro Nº 5: Variable: Conocimiento sobre experticia en documentos. Dimensión: Cognitiva. Indicador: Perito Grafotécnico. Items 5

49

Cuadro Nº 6: Variable: Conocimiento sobre experticia en documentos. Dimensión: Cognitiva. Indicador: Capacitación Grafotécnica. Item 8

50

Cuadro Nº 7: Variable: Conocimiento sobre experticia en documentos. Dimensión: Cognitiva. Indicador: Recurso Humano. Item 9

51

Cuadro Nº 8: Variable: Conocimiento sobre experticia en documentos. Dimensión: Cognitiva. Indicador: Modelo Pedagógico de Grafotécnica. Item 10

52

...

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