MORAL Y RESPONSABILIDAD

Enfoque transversal atraves del dilema moral

Para comensar dejaremos en claro cual es la definicion de la moral con el fin de que la siguiente propuesta sea clara ya que utilizaremos como base esta palabra, moral se define como: reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo. Y como lo define el Profesor David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterreyen la conferencia “DESAFÍOS Y LOS RETOS DE LA FAMILIA EN MÉXICO ACTUAL” es fundamental para recuperar los valores y los buenos tratos que se an olvidado, y esta por ensima de la religion sin importal cual sea la que se profese, ahora bien el dilema moral es una situacion por la que los jovenes se enfrentan al tener que elegir, es la disyuntiva en la cual siempre se deciden por lo mas facil es decir (lo bueno o lo malo) ya que cuando hablamos de moral nos referimos a costumbre sin importar asi a donde se incline, la vida diaria nos da muchos problemas que los jovenes pocas veces pueden resolver y eligen el camino mas facil, esta es la razon por la cual se pierden los valores, la labor que tenemos es de cierta forma regresarle a la juventud estos valores y virtudes que se an perdido, viendolo desde un enfoque transversal nos referimos,a inculcar valores morales en la educacion de los jovenes, como docente tenemos que tratar de dar jovenes preparados para vivir armonicamente en sociedad, ya que siempre nos preocupamos mas por el deficis escolar, el resago el ausentismo etc. y dejamos de lado la practica de valores, asi como el apoyo de la familia para reforsar esta actividad, asi como en los grupos de amigos, la sociedad asi, logras la total transversalidad de lo moral.

FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN DE LA FAMILIA

La familia es la institución natural en cuyo ámbito se desarrolla el hombre, los padres son los primeros responsables de la educación, pero es indudable que necesita apoyos y ayudas para cumplir esa encomienda.

No basta ser consciente de lo anterior, es necesario saber vivir y transmitir a los hijos los valores que les ayuden a ser hombres en toda la extensión de la palabra, capaces de mejorar su entorno social.

5 objetivos generales para la formación y el fortalecimiento de la familia.

1.-que los padres de familia sean conscientes de la responsabilidad educativa frente a sus hijos.

2.- ayudar a que los hijos puedan comprender temas en los cuales se promuevan la mejora personal y el respeto a la dignidad humana.

3.- enriquecer a través de la formación humana, a los matrimonios, a las familias y a sus hijos.

4.- ayudar a la formación de sus hijos para que estén preparados y sean capaces de ordenar las realidades humanas a su fin último.

5.- relacionar y luchar por vivir una formación que se da en la escuela, con la que se da en la familia.

CONCEPTOS BÁSICOS EN LA ORIENTACIÓN FAMILIAR.

PERSONA.

Ser individual, inteligente y libre, creado a imagen y semejanza de Dios, en el se reflejan los atributos mas específicamente divinos: conocimiento y amor, al poseer inteligencia y voluntad, y libre albedrio (libertad) para tomar sus propias decisiones.

DIGNIDAD DE LA PERSONA:

La persona humana ocupa un lugar mu especial en el universo creado, único ser inteligente y con voluntad, por lo cual debe dirigirse al bien y a la verdad y esto es lo que le da la dignidad que ningún otro ser posee.

DERECHOS FUNDAMETALES DE LA PERSONA:

A la vida, a la libertad y a la seguridad de la persona-

A la integridad física y moral.

A los medios suficientes e indispensables para un nivel de vida digno.

A la seguridad en caso de enfermedad, invalidez, viudez, vejez, y desempleo.

Al debido respeto de la persona y a la buena reputación.

A la libertad religiosa.

A la libertad de manifestar y defender las propias ideas.

A al educación y a la libertad de enseñanza.

A la libre elección de estado, profesión u oficio.

A la propiedad privada.

A la reunión.

MATRIMONIO:

Es la alianza esponsal por la que el varón y la mujer constituyen entre si un consorcio de toda la vida, ordenada por su misma índole natural al bien de los cónyuges, a la generación y educación de la prole.

FAMILIA:

Comunidad primera, natural y más fundamental de la persona humana que tiene su principio en el matrimonio y es célula de la sociedad.

DERECHOS DE LA FAMILIA:

De todo hombre a fundar una familia y a tener los recursos necesarios para mantenerla.

A ejercer su responsabilidad en el campo de la transmisión de la vida.

A la vida intima de la vida conyugal y familiar.

Al matrimonio uno e indisoluble.

A educar a los hijos de acuerdo a los propios valores.

A la seguridad física, social, política y económica de la familia.

A una vivienda adecuada, para una familiar digna.

A crear asociaciones con otras familias.

A proteger a los menores contra los medicamentos perjudiciales, pornografía y drogadicción.

Al justo tiempo libre para la familia.

De los ancianos a una vida y posteriormente a una muerte digna

A emigrar como familia buscando mejores condiciones de vida.

EDUCACION:

Desarrollo intencional de las facultades especificas de l hombre.( INTELIGENCIA Y VOLUNTAD) buscar el bien y la verdad como guías de nuestra vida.

LIBERTAD:

Cualidad fundamental de la persona humana, con ella nos perfeccionamos como seres humanos, siempre y cuando se use con responsabilidad, lo contrario nos degrada.

BIEN COMUN:

Es la suma de aquellas condiciones de vida social, mediante las cuales los hombres pueden conseguir mayor plenitud y facilitar su propia perfección.

PATERNIDAD:

Es la elación interpersonal entre padres e hijos, que tiene su origen en la procreación y que supone una entrega total para su ejercicio, durante toda la vida teniendo como principal objetivo la educación plena de los hijos, en todos los ámbitos propios de su ser.

FILIACION:

Es la relación que se da entre padres e hijos de manera natural, con base en el cariño, gobierno y sustento, tratando de sentar las bases para un pleno desarrollo personal y social.

PERSONALIDAD:

Es el desarrollo de los atributos de la persona por medio de un proceso de adaptación, de asimilación, de educación personal, que lo llevan a vivir armónicamente con su realidad exterior.

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