Institución Educativa: Particular “Luz y Libertad”
Enviado por petermarin • 15 de Febrero de 2016 • Informe • 1.634 Palabras (7 Páginas) • 225 Visitas
[pic 1]
DISTRITO DE EDUCACIÒN
23D03C03 LA CONCORDIA
[pic 2][pic 3]
[pic 4]
Institución Educativa: Particular “Luz y Libertad” | AMIE:08H01181 | ||||||||
Zona: | Distrito: 23D03 | Circuito: 23D03C3 | Año Lectivo: 2015-2016 | ||||||
Proyecto Escolar | Cuidado y Protección | Campo de Acción: CIENTIFICO | |||||||
Subnivel participante: | Preparatoria y elemental: |
| Media: | X | Superior: |
| Nombre del Proyecto Escolar Un lugar limpio y saludable | ||
Facilitador: | Lic. Ana Yugcha | Docente | X | Administrativo |
| Servidor |
| Profesional |
|
Fecha de Inicio: 5 de mayo del 2015 | Fecha de Finalización: 16 de febrero del 2016 | ||||||||
Nro. de estudiantes participantes 34 | Nro. De Paralelos | 1 | |||||||
Lema: La tierra es la casa de todos, vamos a cuidarla. | Logotipo [pic 5] | ||||||||
[pic 6]
Objetivos
- Capacitar a los estudiantes para el manejo correcto de la basura, que hay en el lugar.
- Propiciar un ambiente saludable para el buen vivir de los estudiantes, mejorando su calidad de vida. Solamente un medio ambiente limpio, libre de contaminantes podrá garantizar una vida saludable para todos y la disminución de muchas enfermedades ocasionadas por el agua sucia, el aire contaminado y la basura.
[pic 7]
- Surge como una necesidad para la concientización en los estudiantes de la institución; con esto se espera motivarlos a que se interesen por la clasificación de la basura, de esta manera contribuir al mejoramiento de la calidad de vida. Así como somos los principales destructores del planeta también somos los únicos que poseemos la capacidad, razón e inteligencia para protegerlo.
[pic 8]
Acuerdos |
Depositar la basura en su lugar |
No quemar la basura |
Recoger la basura que este en el suelo |
Cuidar los lugares donde hay plantas |
No tirar basura en la laguna |
Reciclar |
Valores |
Respeto |
Honestidad |
Responsabilidad |
Colaboración |
Solidaridad |
Participación |
Adaptación |
Autocontrol |
Compromiso |
Ayuda |
Actitudes |
Amistad |
Compañerismo |
Positivismo |
Solidaridad |
Unidad |
Criterios de Comportamiento |
Asistencia |
Puntualidad |
Respeto al facilitador y cualquier integrante del proyecto |
Cuidado y respeto de todos los materiales |
Para la realización del presente proyecto se llevarán a cabo las siguientes actividades:
- Sociabilización del proyecto
- Elección de líderes de grupo
- Formación de los grupos de trabajo
- Realizar un recorrido dentro de la institución.
- Comentaremos de todo lo observado.
- Organizaremos grupos para realizar diferentes investigaciones, y luego exponerlas en el aula. (por medio de carteles y gráficos realizados por los niños).
- Realizar una vez al mes un recorrido en los alrededores de la institución y limpiar.
- Utilizando los materiales necesarios para la actividad.
- Realizar dibujos de cómo cuidar el medio Ambiente.
- Visitar las aulas de clase y explicar con carteles las siguientes cosas:
- Siempre que puedas, recolecta y reutiliza el agua.
- Mantén cerrado el grifo mientras no necesites el agua que sale para no desperdiciar el agua.
- Riega por la mañana o bien tarde para que el agua no se evapore enseguida.
- Visitar los baños y comprobar que estén bien cerrados los grifos para no desperdiciar el agua.
Ahorra Energía Eléctrica (presentado en láminas)
- Apaga las luces.
- Utiliza bombillas de bajo consumo.
- Evita utilizar electrodomésticos y energía innecesariamente.
- Usa menos el aire acodiciando, los calentadores eléctricos y la calefacción
- Desconecta los aparatos eléctricos y los electrodomésticos.
- Aprovechar la luz natural.
Contamina Menos
- Utiliza menos el auto.
- Siempre que puedas, utiliza el transporte público.
- Ahorra combustible.
- Gasta menos gas.
Recicla todo lo que puedas
- Cuida y reutiliza las hojas de papel.
- Recicla tu basura y todo lo que puedas.
- Separa la basura.
- Compra productos reciclados.
- Evita usar recipientes de aluminio y de plástico.
Genera menos desperdicios
- Utiliza pilas recargables.
- Evita usar productos desechables.
- Si tienes que comprar botellas desechables, compra botellas más grandes
- Evitar utilizar bolsas de plástico cuando puedas utilizar otras.
Otros consejos
- Evita comprar y usar aerosoles
- Planta un árbol.
- No tires papeles ni residuos en la calle
[pic 9]
Recursos Físicos |
Entorno Escolar |
Aulas |
Recursos materiales |
Papel periódico, lápiz, borrador, sacapuntas, lápices de colores, hojas A4, marcadores, tijeras, revistas, fundas para basura, guantes, botes de basura. |
Recursos Económicos |
Adquisición de… |
...