Metodologia Etapa 1 ¿que Aprendi?

ETAPA 1. CONOCER EL USO DEL METODO CIENTIFICO

Lo que yo aprendí en la etapa uno de metodología de la investigación primero fue la definición de ciencia que es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible, también que es llamada artificial porque trata de hacerla confortable y a través de eso usa la tecnología esta se convierte en tecnología cuando se le aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la investigación y manufactura de bienes materiales y culturales. Nos mencionaba también en nuestro libro de texto un científico llamado Mario Bunge definía la ciencia en base a el conocimiento científico como el sistema de ideas establecidas provisionalmente y en como investigación científica se refería a la ciencia como la actividad productora de nuevas ideas, aprendí también algo ya más en general que la ciencia es una forma de interpretar todo lo que existe y comienza con la observación y el registro de los fenómenos u objetos que se están estudiando la ciencia tuvo sus orígenes a partir de las obras de Galileo e Isaac Newton en los siglos XVI y XVII y también a partir de matemáticas a más de 4000 años aprendí también que la mayor parte de las explicaciones del hombre primitivo fueron el carácter mágico y no científico, también aprendí la definición de observación que se refiere a una aliada de la ciencia desde sus inicios que es el porque de ella comienza también en nuestro libro la maestra nos puso a buscar para poner en nuestro laboratorio que la curiosidad que el hombre tiene se genera desde la infancia, aunque la ciencia juega un papel muy importante en las interrogantes del niño hombre que se han planteado durante toda su historia esto quiere decir que desde nacer porque siempre se han creado dudas y trata de aclararlas creando una experimentación inconscientemente la ciencia también se dice que tiene en una de sus clasificaciones la red de conceptos y supuestos rectores que se les conoce como paradigmas otro científico que mencionan en la etapa uno que nuestra maestra nos hablo de el fue Thomas Kuhn que decía que en cada ciencia había una teoría dominante tal como la que creo charles Darwin de ‘’El origen de las especies’’ cabe decir que la investigación y la ciencia ya que van por así decirlo estrechamente de la mano son continuas y reiterativas ya que van haciéndose en ellas nuevos descubrimientos y nuevos pensamientos y capacidades en cuanto a la teorías aprendí que son formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad. La maestra también nos enseño que había dos tipos de ciencia la científica que se define como la que produce los ladrillos que la investigación esta continuamente añadiendo en el creciente edificio del conocimiento científico y sus características son que es acumulativa que tiene literatura metodológica y que manifiesta una modalidad no acumulativa y la ciencia

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