Tema: “El Lenguaje”

TRABAJO PRÁCTICO

Escuela: 

Alumno: 

Asignatura: 

Tema: “El Lenguaje”

Profesora: 

Modalidad: Ciencias Sociales

Curso: 6to.

Año: 2018

EL LENGUAJE

Luego están los lenguajes formales que son rigurosamente construidos, como por ejemplo el lenguaje de la matemática o el de la lógica. Entre los lenguajes naturales y los formales se hallan los lenguajes técnicos que son lenguajes naturales con palabras estrictamente definidas; como en el caso de la Medicina o el del Derecho.

Se llama semiótica a la disciplina que estudia los signos, en general, se subdivide en tres puntos de vista que son:

• Sintaxis estudia las relaciones entre los símbolos de un lenguaje con independencia de su significado o su uso. Cualquier lenguaje natural tiene reglas sintácticas que señalan que expresiones son correctas en él, sin embargo, las incorrecciones sintácticas pueden tornar confusa una comunicación.
• Semántica estudia las cuestiones referidas al significado o la relación entre los símbolos y lo que los símbolos los designan.
• Pragmática estudia los usos del lenguaje, sus efectos emotivos y sus aspectos psicosociales.

NIVELES DEL LENGUAJE: USO Y MENCION

• Ejemplo: “Una palabra” consta de dos palabras, pero “toda expresión castellana” consta de tres palabras.

Poner entre comillas, subrayar o utilizar una tipografía distinta son convenciones habitualmente empleadas para distinguir expresiones que no están usadas, sino que se hallan mencionadas en un contexto lingüístico.

En una proposición importa distinguir entre el uso de una palabra o expresión cuando se refiere a una realidad extralingüística, y la mención, cuando en su vez de estar usada, la palabra o expresión es objeto de algún comentario lingüístico.

PROBLEMAS SEMÁNTICOS: AMBIGÜEDAD Y VAGUEDAD

En los lenguajes naturales el significado de las palabras se encuentra en los diccionarios, pero a veces surgen dificultades en relación con él.

Las palabras que tienen más de un significado se denominan ambiguas o polisémicas. La mayor parte de las veces el contexto permite evitar el problema de significado que se plantea en el caso de las palabras ambiguas, sin embargo, en ocasiones la ambigüedad puede ser menos grosera, más sutil.

Se llaman vagas las palabras cuyo significado es impreciso. Se podría pensar que una palabra como “pornografía” es una palabra que se refiere a algo más o menos complejo y que por esta circunstancia es vaga. Pero en realidad, todas las palabras son vagas en mayor o menor medida.

Una dosis de ambigüedad y de vaguedad en el lenguaje es útil, nos permiten expresarnos con economía de palabras y en ocasiones se pueden plantear problemas.

SIGNIFICADO Y REFERENCIA. LENGUAJE Y REALIDAD

Los distintos lenguajes naturales poseen palabras para nombrar objetos. En general, las palabras, o al menos los sustantivos de los que nos valemos cotidianamente cumplen con estas dos condiciones: tienen un designado, significan una cantidad de notas características y además, tienen una referencia o un referente, es decir, hay objetos que satisfacen las características señaladas por el designado. Aunque las palabras por el solo hecho de permanecer una lengua tienen designado, no todas tienen referente.

Desde el principio nos estamos refiriendo a las palabras generales o universales, que nombran clases o colecciones de individuos, y no a las palabras individuales, que nombran un objeto determinado a través de un nombre propio.

LA DEFINICIÓN INFORMATIVA

Definir una palabra es expresar un significado. El diccionario de una lengua contiene la definición de las palabras que integran la misma. Las cuales son verbales, es decir están construidas con palabras, e informativas. Otras, en cambio, son incluidas a un diccionario de lengua española como regionalismos, palabras que tienen un significado para los hablantes de un determinado país o región.

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