Educacion
Enviado por poetcore • 24 de Mayo de 2013 • 3.527 Palabras (15 Páginas) • 318 Visitas
1.- ¿Para qué educa usted?
Educar es inducir actitudes.
La educación es, el proceso mediante el cual se logran inducir nuevas actitudes
o cambiar las que ya tiene una persona.
Pero vale decir que estas actitudes no siempre son positivas. A veces se educa
para mal, según determinados puntos de vista.
Se podría decir que se educa para instruir, informar, adiestrar, entrenar,
habilitar, capacitar, cultivar y hacer del alumno una persona autónoma. Aunque
algunas de estas acciones pueden darse cuando se educa.
2.- ¿Para qué educa la sociedad?
Es muy importante la educación en la sociedad para formar individuos con
actitudes y valores para que se puedan desenvolver en su entorno social y
aprender a ser buenos ciudadanos.
3.- ¿Por qué la escuela es pública?
Porque la escuela es un derecho de todos los ciudadanos y se debe instruir a
todas las personas.
4.- ¿Que se logra con la educación que realizan los maestros en general?
Los maestros logran con la educación una formación social en sus alumnos
creando en el saberes, actitudes y valores, maximizando sus capacidades.
5.- Logros de la educación
- Desarrollen actitudes de autonomía, confianza y seguridad en sí mismos, en
sus relaciones con los demás y con el conocimiento que les permitan satisfacer
necesidades de bienestar corporal, de juego, de trabajo y de relación.
- Establezcan vínculos fluidos de relación con sus pares y los adultos que los
rodean, desarrollando actitudes de solidaridad, de cooperación y de respeto.
- Descubran y conozcan las posibilidades y limitaciones de su cuerpo, teniendo
en cuenta sus capacidades de acción y expresión, a fin de lograr un dominio
creciente de sus movimientos.
- Desarrollen una actitud positiva hacia el cuidado e higiene del propio cuerpo y
hacia la estructuración de hábitos de salud y bienestar.
- Se comuniquen con un discurso verbal de complejidad creciente,
partiendo del habla de la que son portadores, con el fin de comprender y
ser comprendidos en la expresión de necesidades, ideas, sentimientos y
experiencias.
- Se inicien en el proceso de alfabetización a través de la comprensión de la
lectura y la escritura como medios comunicativos socialmente necesarios.
- Se apropien de estrategias que les posibiliten resolver problemas sencillos,
utilizando y ampliando sus conocimientos numéricos y espaciales.
- Participen en actividades grupales, articulando progresivamente sus propios
intereses y puntos de vista con los de los otros y compartiendo la búsqueda
conjunta de soluciones frente a diversas situaciones que se les planteen.
- Desarrollen una actitud de observación, exploración e indagación activa y
sistemática de la realidad natural y social, como manera de enfrentarse al
mundo descubriendo los fenómenos que se producen a su alrededor.
6.-¿Por qué no se logra la educación ideal?
En ocasiones no se logran los objetivos totales de la educación muchas
ocasiones por problemas familiares y sociales del alumno, el poco apoyo de
parte de sus padres en tareas educativas, falta de interés de los alumnos y la
televisión es un factor que influye mucho en los conocimientos de los alumnos,
modifican su manera de pensar y actuar.
LA FUNCION SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA
DEFINICION DE EDUCACION
La Palabra educación se ha empleado muchas veces, en un sentido muy
amplio para designar todo el conjunto de influencias que la naturaleza o los
demás hombres pueden ejercer, bien sea sobre nuestra inteligencia, o bien
sobre nuestra voluntad.
Como dice Stuart Mill, “todo aquello que hacemos por nuestra cuenta y todo
aquello que los demás hacen por medio de nosotros, a donde acercarnos a
la perfección de nuestra naturaleza. En la más amplia expresión del término,
comprende incluso los efectos indirectos producidos sobre el carácter y sobre
las facultades humanas por ciertas cosas que tienen una finalidad totalmente
diversa: las leyes, las formas de gobierno, las artes industriales e incluso los
hechos físicos, independientes de la voluntad del hombre, como el clima, el
suelo y la posición geográfica.
Según Kant, “la finalidad de la educación consiste en desarrollar en cada
individuo toda la perfección que cabe dentro de sus posibilidades”. Llevar hasta
el más alto nivel que pueda alcanzarse la suma de las posibilidades que hay en
nosotros, realizarlas con toda la plenitud que cabe en nuestros medios, sin que
se perjudiquen las unas a las otras.
La educación ha variado
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