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LA DESMOTIVACION DEL PROFESOTADO


Enviado por   •  13 de Enero de 2013  •  518 Palabras (3 Páginas)  •  441 Visitas

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En este apartado la desmotivación del profesorado de Jurjo Torres Santomé compara nuestro contexto educativo con el de España que a ciencia cierta no tiene mucho en común ya que allá tienen un estudio magisterial más light y que al ingresar al magisterio crea inconformidad y molestia en los demás.

En el ámbito del sistema educativo existe un profesorado que no se siente a gusto. Las palabras desmotivación, desmoralización, desilusión surgen inmediatamente de las experiencias laborales del profesorado y su sentir expresado a la sociedad; lo que se les exige y lo que ellos están dispuestos a dar.

Según el autor (Jurjo Torres) considera que con las nuevas tecnologías y la sociedad de consumo se esta perdiéndole contacto humano, además de la insatisfacción de no poder saciar todas las necesidades artificiales del consumo. Vivimos en un mundo multicultural e intercultural, con los problemas que pueden llevar a ciertos sectores de la población a que sufran racismo (propio de las sociedades más conservadoras), además de una posible guerra de religiones entre cristianos, musulmanes y laicos.

Uno de los puntos que clave del texto es el poco tiempo que se le da a la carrera de magisterio, 3 años (de los que menos en Europa), además de que el examen es memorizar una gran cantidad de contenidos, pero luego no se sigue un proceso de tutorización para los primeros años de enseñanza. El que muchos alumnos elijan magisterio no por vocación, sino porque han fallado las opciones que pretendía, deja en mal lugar esa carrera, debido a que ya tendremos a gente con falta de motivación para aprender.

"Alentar, a través de la educación, una toma de conciencia del valor positivo de la diversidad cultural y mejorar, tanto la formulación de los programas escolares como la formación de los docentes" (UNESCO, PARIS 2001) como recomendación principal para subrayar la necesidad de prestar atención a la educación tanto del alumnado como del profesorado.

El estado siempre piensa en robotizar las cosas, porque así será más fácil de reproducir y controlar, por eso, con la educación dan el "libro del profesor" para que el profesor y alumnos hagan lo que piden los gobiernos, sin dejar paso a la creatividad. Con el consiguiente descontento de muchos profesores (no de los que no se esfuerzan y se dejan llevar) y de los alumnos (por las metodologías que no les dejan expresarse libremente)

Una vez que se tiene una plaza fija se corre el riesgo de que se acomode, y el sistema lo permite porque no hay programas para actualizar el profesorado y más ahora cuando el mundo esta sufriendo constantes novedades. Los programas que se hacer para actualizar no están relacionados con mejorar la calidad de los docentes.

Además se intenta aislar al profesor, cuando si se trabaja en equipo, complementando conocimiento

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