Seminario

• Problema

¿Cómo nace y se formaliza el proceso de Investigación?

Rta: Todo problema de investigación nace en una necesidad o deficiencia social, Todas las sociedades en sus diversos estados de desarrollo se ven avocadas a un sinnúmero de necesidades relativas a su economía, a su política o a su ideología. La sociedad moderna y contemporánea resuelve el problema del conocimiento de sus necesidades mediante la investigación planificada y científica. Así surge un problema de investigación.

Se formaliza de la siguiente forma:

*Identificación del problema general

*Revisión bibliográfica

*Creación de marco teórico conceptual

*Definición del problema de investigación

*Justificación e importancia del estudio

*Limitaciones de estudio

*Definición de objetivos

*Formulación de hipótesis

• Preguntas Generadoras

1. ¿Qué interrogantes deben considerarse durante la formulación de un Proceso de Investigación?

Rta:

-¿Es de interés el tema?

-¿Existe información sobre el tema?

-¿Quién tiene o donde se puede encontrar la información?

-¿Qué resultados personales traerá el desarrollo de esta investigación?

2. ¿Cómo se originan las investigaciones?

Rta: Toda investigación tiene su origen en una idea, la cual puede proceder de teorías, conversaciones personales, lectura de materiales escritos, experiencias individuales, observación de hechos, etc. Puede surgir en cualquier situación o circunstancia. Las investigaciones, se originan, porque sabemos que nos permiten establecer un mejor contacto con la realidad, a fin de conocerla mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora y ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de un problema.

3. ¿Qué significa plantear el problema de Investigación?

Rta: Plantear el problema es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o también nos puede llevar una considerable cantidad de tiempo; depende de qué tan familiarizado esté el investigador con el tema, la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios anteriores, el empeño del investigador y las habilidades personales de éste.

4. ¿En qué consiste la revisión de la bibliografía?

Rta: La revisión bibliográfica comprende todas las actividades relacionadas con la búsqueda de información escrita sobre un tema sobre el cual, se reúne o se discute críticamente, toda la información recuperada y utilizada. El investigador desea una perspectiva completa sobre el saber acumulado respecto a un tema, y para alcanzarlo deberá desplegar una estrategia eficiente, entendiéndose como tal, aquélla que le garantice recuperar el mayor número de documentos esenciales relacionados con su investigación.

5. ¿En toda investigación se deben plantear hipótesis?

Rta: No, no todas las investigaciones plantean hipótesis. El hecho de que formulemos o no hipótesis depende de dos factores esenciales: el enfoque del estudio y el alcance inicial del mismo.

Las investigaciones cuantitativas, cuyo método es el deductivo sí formulan hipótesis, siempre y cuando se defina desde el inicio que su alcance será explicativo, o en caso de un estudio descriptivo, que intente pronosticar una cifra o un hecho. A diferencia, Los estudios cualitativos, por lo regular, no formulan hipótesis antes de recolectar datos. Su naturaleza es más bien inductiva, lo cual es cierto, particularmente, si su alcance es descriptivo.

6. ¿Qué es un diseño de investigación?

Rta: Es la estructura a seguir en una investigación ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relación con los interrogantes surgidos de la hipótesis.

7. ¿Cómo se lleva a cabo el proceso de selección de una muestra?

Rta:

1. Definición de la muestra

2. Delimitación de la población

3. Identificación del marco muestral

4. Calculo de la muestra probabilística

5. Selección de la muestra probabilística

8. ¿Qué implica la Etapa de recolección de datos?

Rta: implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico, toda recolección de datos debe reunir tres requisitos esenciales:

1. Validez

2. Confiabilidad

3. Objetividad

Métodos de recolección

1. Observación: no estructurada y observación estructurada

2. Entrevista: entrevista formal, entrevista focalizada, entrevista por pautas o guías , entrevista formalizada

9. ¿Cuándo se utiliza el análisis de datos de tipo cuantitativo y cuándo el análisis de datos de tipo cualitativo?

Rta:

Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar:

1. Los diseños experimentales

2. La encuesta social, que es la investigación cuantitativa de mayor uso en el ámbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar una serie de técnicas específicas con el objeto de recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de un grupo determinado.

3. Los estudios cuantitativos con datos secundarios, los cuales, a diferencia de los dos anteriores, abordan análisis con utilización de datos ya existentes

La investigación cualitativa cuenta con varias técnicas para la obtención de datos, como son:

1. La observación.

2. La entrevista.

3. La revisión de documentos o análisis documental.

4. El estudio de caso.

5. Los grupos focales.

6. Los cuestionarios.

10. ¿Qué elementos contiene un reporte de resultados?

Rta: Los elementos más comunes de un reporte académico son:

• Portada

• Índice

• Resumen

• Introducción

• Marco teórico

• Método

• Resultados

• Conclusiones

• Bibliografía

• Apéndices

• Problema

¿Cómo nace y se formaliza el proceso de Investigación?

Rta: Todo problema de investigación nace en una necesidad o deficiencia social, Todas las sociedades en sus diversos estados de desarrollo se ven avocadas a un sinnúmero de necesidades relativas a su economía, a su política o a su ideología. La sociedad moderna y contemporánea resuelve el problema del conocimiento de sus necesidades mediante la investigación planificada

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