Informes de Libros

¿Necesitas leer algunos libros sobre su materia? A lo mejor tenemos informes, resúmenes o reseñas en esta sección.

• Modelos Sistemas De Informacion

  jlobos_88Descripción del Caso A: Se desea informatizar la gestión de una empresa de transportes que reparte paquetes por toda España. Los encargados de llevar los paquetes son los camioneros, de los que se quiere guardar el rut, nombre, teléfono, dirección, salario y población en la que vive. De los paquetes

• Modelos Sociológicos De La Moda

  fdl_lis• Modelos sociológicos de la moda: Se enfoca en la adopción inicial de una moda (idea, estilo, etc.) por parte de una subcultura, y es posterior difusión en la sociedad como un todo. Esta difusión con frecuencia empieza con las subculturas jóvenes, como el segmento del hip-hop. La teoría de

• Modelos Teoricos Y Enseñanza De Derecho

  midiana9423MODELOS TEÓRICOS Y ENSEÑANZA DEL DERECHO Rodolfo Vázquez* La enseñanza del derecho y el diseño de cualquier currículum universitario es un asunto que merece atención especial. Como sostiene Owen Fiss, profesor de la Universidad de Yale: "La calidad de cualquier institución académica depende en definitiva de la profundidad y diversidad

• Modelos termodinámicos

  fanny290694RESUMEN: DESCRIPCIÓN DEL PROCESO La alimentación en la bomba P- 201 A / B y luego pasar a fusionarse con el sistema de recirculación de flujo 13 en el mezclador de B15 desde allí se envía al intercambiador E -201 a calentar y enviarlo al calentador donde entra en contacto

• Modelos y enfoques didácticos en preescolar . Quien se ha llevado mi queso

  yolimarbatistaUniversidad de Panamá Centro Regional Universitario de Panamá Oeste Facultad de ciencias de la educación Licenciatura en educación preescolar Asignatura Modelos y enfoques didácticos en preescolar Título de la obra Quien se ha llevado mi queso Estudiante Yolimar E batista 8-929-1301 Profesor Cristin Moran ¿Qué significa en la lectura, ¨el

• Modelos Y Teorias De Patricia Benner

  solobuenaÍndice Introducción……………………………………………………………. 3 Objetivos………………………………………………………………… 4 Biografía…………………………………………………………………. 5 Fuentes Filosóficas………………………………………………….. 8 Conceptos Principales y Definiciones……………………….. 15 Utilización de Pruebas Empíricas 1.1Dominios Según similitud y Función…………………… 19 1.2Aspectos del juicio clínico………………………………….. 20 Principales supuestos de Benner…………………………….. 22 Afirmaciones teóricas……………………………………………… 23 Forma lógica…………………………………………………………… 24 Aceptación por parte de la Comunidad Enfermera…... 24 Critica………………………………………………………………………

• Modern Language Association

  eQWQWREEWEQ[Instructor’s Name] [Course Title][Student’s Name] 7 April 2015 [Research Paper Title] The Modern Language Association (MLA) provides guidelines for documentation style. This template is based on commonly used guidelines from the MLA Handbook for Writers of Research Papers (6th edition) and the MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing

• Modernidad

  Alejandro9658¿Qué es modernidad? Básicamente racionalidad. Ya los griegos habían vivido un proceso de transformación en el que las ideas y los patrones culturales de su pasado se vieron revolucionados por la filosofía en las ciudades. Se trata del famoso paso del mito al logos, en el que se cultivo la

• Modernidad

  La Modernidad es una categoría de análisis que hace referencia a un proceso sociohistórico que tiene sus orígenes en Europa. El movimiento propone que cada ciudadano tenga sus metas según su propia voluntad. Se alcanza la meta de una manera lógica y racional, es decir, sistemáticamente se da un sentido

• Modernidad Líquida

  MoritaRexSobre 'Modernidad líquida', de Zygmunt Bauman (Apunte) PRÓLOGO No hay razones sólidas para ser optimista. Pero Dios nos libre de perder la esperanza. Zygmunt BAUMAN La figura y la obra del polaco Zygmunt Bauman (1925) gozan, a día de hoy, de una difusión poco menos que líquida, de puro fluida:

• Modernidad Liquida

  nikofachinv10“La Modernidad Liquida” – Zygmunt Bauman 1. Introduccion. El sociólogo polaco nos deslumbra con un certero análisis de la sociedad moderna en un mundo globalizado, desde su visión en su vejez nos entrega una especie de guie sobre los cambios radicales que se le imponen a la condición humana en

• Modernidad Líquida

  petermacoTEMA DEL TEXTO Zygmunt Bauman, en su obra “Modernidad Liquida”, realiza la comparación entre la fluidez de los liquidos y gases con las etapas de la sociedad actual, ya que ambas sufren un continuo cambio de forma cuando se ven sometidas a tensiones. A su vez, la sociedad presenta una

• Modernidad Líquida

  gime2012BAUMAN: “Modernidad líquida” En nuestros tiempos de modernidad líquida o capitalismo liviano colapsó el mundo organizado centralizadamente y rígidamente delimitado, perteneciente a la modernidad sólida o capitalismo pesado, el cual estaba compuesto de entidades densas e inquebrantables, como la fábrica fordista o los estados soberanos planificadores y administradores del orden. Esa

• Modernidad Liquida

  aneliss23La metáfora que utiliza Bauman hace referencia a esa propiedad de los líquidos de escaparse, de filtrarse por donde quiera, de fluir, de ser maleables, hasta de evaporarse. En la modernidad sólida, existía cohesión social; pero después de la Segunda Guerra Mundial, y con todo lo que ésta trajo consigo

• Modernidad Líquida

  Gonzalo SandovalMODERNIDAD LÍQUIDA Lo contrario a lo líquido es lo sólido. A esto se refiere Bauman, lo liquido fluye, es algo que va cambiando todo el tiempo. Fue uno de los intelectuales más importantes y relevantes del siglo XX, un sociólogo que acuñó los términos “modernidad líquida”, “sociedad líquida” y “amor

• Modernidad Líquida (resumen cap 3)

  Marina FleitaEspacio y tiempo George Hazeldon, un arquitecto británico tiene un sueño: una ciudad diferente, de alta tecnología, aislada de los riesgos y los peligros del mundo, hecha a medida de los individuos que desean controlar y monitorear su propia proximidad. Heritage Park, la ciudad que Hazeldon desea construir, se diferenciará

• Modernidad liquida de Zygmunt Bauman

  shulx34Modernidad Liquida. Modernidad Líquida es un libro escrito por el autor Zygmunt Bauman en el que se abordan temas de suma importancia de las condiciones humanas actuales, individualidad, emancipación, trabajo, tiempo/espacio, y comunidad, explora estas facetas de la sociedad desde la perspectiva de la sociología y se propone dar respuestas

• MODERNIDAD LÍQUIDA Y FRAGILIDAD HUMANA.

  mar2894Actividad 10 Globalización 7°1 ZYGMUNT BAUMAN; MODERNIDAD LÍQUIDA Y FRAGILIDAD HUMANA. Como nos muestra el título el autor comienza dándonos el concepto de modernidad liquida, la cual nos dice, es una figura del cambio y de la transitoriedad, de la desregulación y liberalización de los mercados, todo esto en el

• Modernidad liquida. Zygmunt Bauman

  Keyla Priscila Almanzar GuzmanModernidad Líquida. Esta obra escrita por el sociólogo, filósofo y ensayista Zygmunt Bauman, es el canal empleado por el mismo para introducirnos un término denominado “Modernidad Liquida”. El libro se encuentra dividido en 5 capítulos llamados: Emancipación, Individualidad, Espacio/Tiempo, Trabajo y por último Comunidad. En cada uno de estos capítulos

• Modernidad Y Pobreza, Un Problema De Periferia

  Sandrash16Modernidad y Pobreza, un Problema de Periferia. Este ensayo tiene por objetivo presentar la problemática de la pobreza en países como Perú y Colombia, sin embargo mencionará características de otros países pertenecientes a Latinoamérica, entre ellos Guatemala; esto se hará partiendo del supuesto de que la causa de la pobreza

• Modernidad Y Política En El Siglo XXI

  aalfaro25Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Biografías / ALAN GARCIA SEGUNDO PERIODO ALAN GARCIA SEGUNDO PERIODO Informe de Libros: ALAN GARCIA SEGUNDO PERIODO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.438.000+ documentos. Enviado por: cricrize 26 diciembre 2013 Tags: Palabras: 2462 | Páginas: 10

• MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD EN EDUCACIÓN

  marinaposaMODERNIDAD Y POSMODERNIDAD EN EDUCACIÓN∗ Rosa Nidia Buenfil, Fernando Fernández Font y Andrés Peixoto Moderador: Miguel Bazdresch∗∗ MBP. El propósito de esta reflexión es aligerar un poco el tema de la posmodernidad de por sí pesado, a fin de acercarlo a los maestros, a los interesados en la educación y

• MODERNIDAD, POSTMODERNIDAD Y TRANSMODERNIDAD: HITOS EVOLUTIVOS SOCIALES

  rithardMODERNIDAD, POSTMODERNIDAD Y TRANSMODERNIDAD: HITOS EVOLUTIVOS SOCIALES Autor: Rithard Bolívar UNELLEZ-Guanare rithardbolivar @gmail.com RESUMEN A través de la historia de la humanidad, y específicamente de la historia de la educación, desde que existen la filosofía y las ciencias, se ha dado en el mundo un debate acerca del modo más

• Modernismo

  maryrios27Modernismo. Origen: El modernismo literario tuvo su origen en Hispanoamérica, entre los años 1880 y 1914, impulsado en especial por el poeta nicaragüense Rubén DaríoPertenece al sigo 19, es una literatura para los sentidos y la imaginación. Se presenta contra el romanticismo y el realismo – naturalismo. Su formula es

• Modernismo

  merijoh9• 2. EL POST-MODERNISMO1. El Postmodernismo. Concepto: Con el nombre de Post-modernismo se ha designado al periodo detransición entre el modernismo y otro movimiento que se estudiará próximamente: El Vanguardismo.2. El Post-Modernismo en Latinoamérica: A partir de 1910, el modernismo perdió vigencia entre lospoetas. Muchos de ellos comenzaron a rechazar

• Modernismo

  thonyyCRISIS DE LA MODERNIDAD. La modernidad entra en crisis cuando la racionalización pasa de ser un principio crítico ordenador del espíritu científico y libertador de las ataduras de los dogmas de lo tradicional, a un principio legitimador de la explotación, al servicio del lucro e indiferente a las realidades sociales,

• Modernismo en Rubén Darío y José Martí

  Samii NavarroTRABAJO INTEGRADOR DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE: Modernismo en las obras de Rubén Darío y José Martí. Navarro, Samanta Ayelén. 3°B, turno tarde. ________________ El siguiente trabajo tiene como fin mostrar los rasgos característicos del modernismo en las obras de José Martí y Rubén Daró. Lo primero a analizar será la importancia

• Modernismo Entre Nosotros

  edgar.correa1"Modernism Among Us" Modernism can be defined as a deliberate philosophical and practical estrangement or divergence from the past in the arts and literature occurring especially in the course of the 20th century and taking form in any of various innovative movements and styles. There is a variety of factors

• MODERNISMO HISPANOAMERICANO

  biaaanConsignas: 1. Define Modernismo y nombra sus principales representantes. Busca en Internet ¿ Que diferencia existe entre los poetas de la Etapa Modernista “Torre de Marfil” y “Mundonovista” 2. Jose Marti. A)- Expone vida y obra de José Martí. B)-Lee cada poesía de Martí y explica cada una con tus

• Modernismo Hispanoamericano

  maajo8888Modernismo Hispanoamericano No es lo mismo modernismo hispanoamericano con el inglés ni el brasilero/portugués. Cuando hablamos del modernismo no hablamos de las épocas contemporáneas. Vamos a situar como fecha de nacimiento 1880 y como fecha de muerte 1910. Tampoco es que los historiadores estén todos de acuerdo con estas fechas,

• MODERNISMO Y POSMODERNISMO

  JesslySnapeEn el capítulo IV Modernismo y posmodernismo, se establece cómo surge el posmodernismo que invita a retomar elementos del pasado, por ello, se plantea qué es: “¿Agotamiento de una cultura hedonista y vanguardista o surgimiento de una fuerza renovadora? ¿Decadencia de una época sin tradición o revitalización del presente por

• Modernistas Latinoamericanos

  Lirio4444¿Qué es el modernismo? El Modernismo es un movimiento cultural que se desarrolla en Europa a finales del siglo XIX y principios del XX. Es un movimiento de búsqueda de Nuevas formas y expresiones en todas las manifestaciones del arte y del pensamiento. Es en la arquitectura y las artes

• Modernización de la infraestructura de servidores de la empresa Teleperformance

  hiredjobModernización de la infraestructura de servidores de la empresa Teleperformance Desarrollo del proyecto. El departamento de infraestructura de servidores y sistemas, mejor conocido como “Datacenter” es el encargado de administrar y garantizar la continuidad y estabilidad del dominio lógico de los sistemas de cómputo para clientes, agentes, personal de staff

• Modernos Sistemas de Archivo.

  branramANÁLISIS DE LA LEY MONETARIA. La ley monetaria, es una ley que se basa en la moneda de Guatemala, la moneda tiene forma, color, varias características y es muy empleada en nuestro país, este medio de circulación tiene varias denominaciones y esas denominaciones se emplean con colores diferentes, el símbolo

• Modesta Propuesta

  karla123v1. En Modesta Propuesta, ensayo escrito por Jonathan Swift en Irlanda hacia el año 1729, la idea central es argumentar una satírica propuesta que él hace para combatir los problemas de pobreza, sobrepoblación y alimentación en su ciudad, la cual atravesaba por una época de crisis en estos aspectos. ‘’Es

• MODIFICACION DE VERLEY-DOBNER SINTESIS DE ACIDO CINAMICO

  NattyGarcia93MODIFICACION DE VERLEY-DOBNER SINTESIS DE ACIDO CINAMICO OBJETIVO: Sintetizar el ácido cinámico a partir del ácido malónico y el benzaldehído, usando piridina como solvente y catalizador, y β-alanina como co-catalizador. INTRODUCCION La condensación de Knoevenagel es una reacción, en la que intervienen aldehídos y cetonas por una parte, y por

• MODIFICACION DEL TUO DE LA LIR

  reginalilianaModifican el Artículo 85º del Texto Único Ordenado de la Ley del Impuesto a la Renta, sobre pagos a cuenta por rentas de tercera categoría LEY N° 29999 Ley que modifica el Artículo 85º del Texto Único Ordenado de la Ley del Impuesto a la Renta, aprobado por el Decreto

• Modificación, Suspensión Y Terminación Colectiva De Trabajo

  guaadalupeJUAN HERNANDEZ Y CARLOS JUAREZ 5.6 MODIFICACIÓN, SUSPENSIÓN Y TERMINACIÓN COLECTIVA DE TRABAJO Es un derecho que nuestra legislación laboral conceda tanto a trabajadores como a patrones y tendrán la obligación de solicitar la modificación colectiva de las condiciones de trabajo ante las Juntas de Conciliación y Arbitraje, siempre y

• Modo De Exticion

  Luisananava17Modos de extinción de las obligaciones Son los hechos en virtud de los cuales la obligación deja de existir. En general estos hechos son, sin perjuicio de lo que pueda establecer cada legislación en particular, los siguientes: Hechos que satisfacen al acreedor en sus derechos: Compensación Confusión Dación en pago

• MODO FEUDAL DE PRODUCCIÓN

  fernandomeloEl modo de producción esclavista es propio de un nivel de desarrollo de las fuerzas productivas netamente preindustrial. El capital es escaso, no habiendo incentivos para la inversión aunque se amasen inmensas fortunas (se acumulan objetos de lujo, propiedades inmuebles y esclavos, no interesando los bienes de producción como maquinaria);

• Modofocoreirse

  yeyorico34Hace falta mucho valor y voluntad para hacer lo que realizó el coach Carter ya que no es fácil poner interés para que algunas personas se den cuenta de lo que realmente vale la pena en la vida,orientar a un joven a que tome una decisión puede resultar sencillo, pero

• Modos De Adquirir La Propiedad

  cesare1993Modos de adquirir la propiedad. Artículo.796 del código civil venezolano: La propiedad se adquiere por la ocupación. La propiedad y demás derechos se adquieren y transmite por la ley, por sucesión por efectos de los contratos. Pueden también adquirirse por medio de la prescripción. Se llama modos de adquirir los

• Modos De Evaluacion

  darkyair91MODELOS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 1- Modelo Médico – Clínico: Es históricamente el más antiguo y característico de las fases iniciales del estudio de las dificultades de Aprendizaje donde las principales aportaciones proceden de Neurólogos, Oftalmólogos, pediatras y otros profesionales de la medicina. El objetivo de la

• Modos De Porducciono

  leonwest666Modos de Producción Modo de producción es según la teoría marxista, el conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establecen entre sí para producir los bienes necesarios para su desarrollo. Existen 6 Modos De Producción según Marx que son: 1.- Primitivo: En

• MODOS DE PRODUCCION

  AnahiModo de producción o comunidad primitiva: Este es por el consumismo primitivo, comunidad primitiva o modo de producción primitivo, esto se entiende mas como la teoría de marxismo una de las etapas del desarrollo de las formaciones económicos, sociales caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas,

• MODOS DE PRODUCCIÓN

  ramayalpg1. Comunidad primitiva La comunidad primitiva es precisamente la primera forma en que los hombres se organizaron para satisfacer sus necesidades. Surgió con el hombre mismo. Cuando empezó a desarrollarse la sociedad, también apareció la comunidad primitiva, que se prolongó durante miles de años. El hombre fue nómada al principio

• MODOS DE PRODUCCIÓN DE EMPRESA

  amy69MODOS DE PRODUCCIÓN CAPITALISMO * Surge a partir de la creciente actividad de los artesanos. * La producción capitalista posee 3 modalidades: 1. Producción mercantil simple: Producción de mercancías basada en la propiedad privada de los medios de producción y en el trabajo personal. 1. Manufactura, quiere decir “hecho con

• Modos De Transporte

  anaximMODOS DE TRANSPORTE 1) Ferrocarril El motivo principal por el cual se utiliza el ferrocarril es su capacidad para transportar grandes cantidades a grandes distancias y de una manera rápida. Por otro lado, los costes fijos del transporte son altos a causa de las grandes inversiones necesarias, inherentes a toda

• Modos De Ver

  malaspalabrasBibliografía: Berger, John. Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili , 2002. Nombre: Claudia Cavieres. Curso: Cuarto medio A. En el fragmento del libro “Modos de ver”, el escritor,crítico de arte y pintor John Berger trata cómo nuestros modos de ver afectan nuestra forma de interpretar la realidad y la forma

• Modos Infinitos

  jarocho1620CUEVAS CHING ERIKA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 7MO SEMESTRE GRUPO 71 PROFESOR: TOMÁS SERRANO PRIMER PARCIAL / 2014 TEMA: “MODOS FINITOS” Existen diferentes modos gramaticales en la lengua del español: MODOS INFINITOS Y LOS MODOS FINITOS. Los modos verbales son las diversas formas en que vamos a usar el verbo

• MODS

  Priscilla042 Contenido Introducción ........................................................................................................................................ 3 Objetivos ............................................................................................................................................ 4 Antecedentes Históricos .................................................................................................................. 5 Principales Características.............................................................................................................. 7 Elementos que lo Componen ......................................................................................................... 8 Usos ..................................................................................................................................................... 9 Ventajas y Desventajas ...................................................................................................................... 10 Conclusiones ..................................................................................................................................... 10 Bibliografía ........................................................................................................................................ 10 3 Introducción El siguiente documento de investigación está enfocado en la recopilación de datos importantes

• MODULADOR CON TRANSISTOR Y DEMODULADOR CON DIODO

  dromanMODULADOR CON TRANSISTOR Y DEMODULADOR CON DIODO AM RESUMEN En este documento se muestra como realizar la modulación y demodulación AM de una manera muy sencilla utilizando elementos como el transistor y el diodo. Además de una breve explicación de cómo se realiza la modulación en amplitud. 1. INTRODUCCIÓN AM

• Módulo # 1 MERCADO FINANCIERO: HISTORIA DEL DINERO

  SuccessfullUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS MERCADOS FINANCIEROS Módulo # 1 MERCADO FINANCIERO: HISTORIA DEL DINERO 1. Datos Generales Nombre de la Asignatura: MERCADOS FINANCIEROS Código: MFE-1046 Unidades valorativas: 4 Duración del Módulo: 10 días Objetivos Específicos: 1. Analizar el panorama general de la historia del dinero y su definición. 2. Explicar

• Modulo 1 Geografia

  elnumerono0INTRODUCCION En este ensayo les hablare sobre todo lo que vi en el modulo I de la unidad de aprendizaje Geografía y Cuidado del Entorno impartida por el Doc. Sergio Ernesto Vargas Gómez, en la cual aprendí los conceptos a fondo de lo que es hidrografía, entorno, clima, biodiversidad y

• MODULO 1 INTRODUCCION AL DERECHO

  Mariana LazarteMODULO 1 INTRODUCCION AL DERECHO ACTIVIDAD Nº 1 CONSIGNA A: Ejemplo: entre el Estado que fija los impuestos y los contribuyentes que deben pagar.- Ejemplo: la celebración de un Contrato de compra- venta de inmueble: Mi hermano Carlos celebro un Contrato con Daniel de Compra Venta de una Casa. Sujeto

• Modulo 1 Profordem Carpeta Evidencias

  homyEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA CONALEP PLANTEL: MOROLEON CURSO: PROFORDEMS FACILITADOR: ING. JOSÉ ALBERTO PÉREZ BEJARANO OMAR ALVAREZ VILLAGOMEZ 14/JULIO/2011 MOROLEON GTO 1. Introducción 4 2. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? 5 3. Presentación de la RIEMS El docente

• Modulo 1 Profordems

  cpdanielramosEscala estimativa del nivel de dominio de competencias docentes NOMBRE: MIREYA SOTO LIMAS SEXO: FEMENINO INSTRUCCIONES: A continuación se le presentan una serie de atribuciones, las cuales tienen como objetivo conocer el nivel de dominio de las competencias docentes de acuerdo con la RIEMS que considera que tiene Ud. Se

• Modulo 1 Técnica Médica

  calaca100Grupo: 095 Módulo 2 Unidad: 1 Actividad No. 1 Sede: Técnica Médica Fecha de Entrega : Nombre del Docente: Vicente Sánchez Martínez. Nombre de los Integrantes del equipo. Actividad 1: Cambios de Paradigma en el actuar docente. Propósito: Identificar las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y

• Módulo 1. conocimiento

  etiiven1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto. Concepto1: Acción de conocer. Concepto 2: Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Comparación: en todos los conceptos que suelen

• MODULO 1.5 CONTINUACION NORMAS DE SEGURIDAD

  rosasolizorSeñale los elementos que permiten conocer la responsabilidad. Siendo la responsabilidad el deber exigible que tiene una persona de responder a un hecho realizado. 1. Debe ser jurídicamente exigible: el responsable puede ser demandado ante los tribunales. 2. Tiene alguien de responder: existe una persona física o jurídica que se

• Modulo 2 Actividad 4 COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

  cachaberto1. Aprendizaje perspectiva del estudiante Susan y Robert, ambos tienen 23 años, cursan la misma carrera: informática y en la misma aula didáctica. Susan: • Le gusta ir al fondo de las cosas. • le gusta entender posibilidades, implicaciones y aplicaciones. • se caracteriza por darle preferencia al aprendizaje profundo.

• MODULO 2 NORMAS

  rosasolizor1. Analice las responsabilidades del operario como posible causante de un accidente de trabajo. Siempre que sucede un accidente laboral, alguien es responsable, : o el empresario o el operario al no manipular correctamente los equipos o no seguir las normas correctamente, incluso cuando se señala que son causas mecánicas,

• Módulo 2: Análisis de las oportunidades de marketing.

  Doménica CabezasMódulo 2: Análisis de las oportunidades de marketing. Comportamiento del consumidor: * Describe como el consumidor toma las decisiones de compra. Como utiliza las productos y se deshace de los mismos. * Incluye el análisis de los factores que influyen sobre las decisiones del consumidor. Proceso de la toma de

• MODULO 3

  zuckeyNOMBRE DEL DOCENTE: THIANY ZUCKEY ESCAMILLA MATA MODULO: 3° CCT: 28DPR1684B ZONA : 100 SECTOR: 29 NOMBRE DEL FACILITADOR: J. TRINIDAD TOLENTINO ELIZALDE CD. REYNOSA, TAMPS. ABRIL 2013 PRODUCTO 1 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y

• Módulo 3. De qué manera lo propongo?

  PecherasMódulo 3. ¿De qué manera lo propongo? Actividad preliminar 3. Solo un repaso 2.- lee con atención el siguiente texto. Busca el significado de las palabras que desconozcas y agrégalas a tu glosario. Lobbistas: Un lobby (del inglés "vestíbulo", "salón de espera") es un colectivo con intereses comunes que realiza

• Modulo 4 Actividad 89

  nenanasaActividad 89 INSTRUCCIONES: Para complementar la actividad anterior, en plenaria discutan que tanto de los principios del trabajo colaborativo se lleva a cabo en los procesos de evaluación y el trabajo académico colegiado Por equipo elaboren conclusiones a partir de las siguientes preguntas 1.- ¿Qué facilita las relaciones de colaboración

• Modulo 4 Salud Ocupacional

  RioskiMODULO 4 PANORAMA DE RIESGOS 1. ¿Cuáles son los elementos del Panorama de Factores de Riesgo Ocupacionales? • Factores de Riesgos Químicos: Lo constituyen aquellos elementos y sustancias que al entrar en contacto con el organismo o por inhalación, absorción o ingestión provoquen intoxicación, quemaduras o lesiones sistémicas, de acuerdo

• Modulo 7 Marketing

  enocmoralesorganización. ¿POR QUÉ SEGMENTAR LOS MERCADOS? Las empresas segmentan sus mercados para responder con mayor eficacia a las necesidades de los grupos de compradores potenciales y, de este modo, aumentar sus ventas y utilidades. Las organizaciones no lucrativas también segmentan a los clientes que atienden para satisfacer con eficacia sus

• Modulo Ambientacion

  jjgualpa19912010 INTRODUCCIÓN Ante un mundo globalizado, y frente al avance vertiginoso de la ciencia y la tecnología, la Educación es el pilar fundamental del desarrollo de los pueblos, no puede detenerse en la repetición de procesos tradicionales. Una meta central de la educación actual es formar personas preparadas para enfrentar

• Módulo BASES DE DATOS ORIENTADA A LA WEB

  Juan Sebastian Colmenares RodriguezMódulo BASES DE DATOS ORIENTADA A LA WEB DATOS DE IDENTIFICACIÓN Doocente Ing Helmer Julián Romero R E-mail hjromeror@libertadores.edu.co Fundación Universitaria los Libertadores INDICADORES * Conceptuar las bases de datos. * Determinar los objetivos de las bases de datos. * Identificar las funciones del administrador de base de datos. *

• Modulo Contabilidad Basica

  YERIELProyecto: "Fortalecimiento Comercial, Financiero, Gerencial y Empresarial de Pequeños Productores y Exportadores de Café" FCPB/OIC/TWIN PRIMER CURSO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN COOPERATIVA MODULO VIII CONTABILIDAD BASICA Facilitador: LIC. FRANCISCO MARTINEZ. JULIO-AGOSTO 2005 FCPB/OIC/TWIN-TECUILCAN INDICE CONCEPTOS BÁSICOS 3 INTRODUCCIÓN 3 DEFINICIÓN DE CONTABILIDAD 5 CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA INFORMACION CONTABLE 5 UTILIDAD

• Modulo De Control De Nivel

  FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INFORME DE LABORATORIO DE AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL TEMA : MÓDULO DE CONTROL DE NIVEL DOCENTE : ING.QUISPE ROJAS JULIO ALUMNO : NUÑEZ HUAMAN WALDIR CICLO : VII Pimentel, Noviembre de 2014 I. DESCRIPCION GENERAL DEL MODULO DE NIVEL 2.1 Medición de Nivel El

• Modulo De Costos

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN. UNIDAD DIDACTICA 1: PRINCIPIOS GENERALES DE FARMACOLOGIA. 1.1 CAPITULO 1. GENERALIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LA FASE BIO- FARMACÉUTICA Y FARMACOCINÉTICA. 1.1.1 LECCIÓN 1: FASE BIOFARMACEUTICA. 1.1.1.1. DESINTEGRACIÓN DE LA FORMA FARMACÉUTICA. 1.1.1.2. DISGREGACION DE LA FORMA FARMACÉUTICA. 1.1.1.3.

• Modulo De Costos

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN. UNIDAD DIDACTICA 1: PRINCIPIOS GENERALES DE FARMACOLOGIA. 1.1 CAPITULO 1. GENERALIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LA FASE BIO- FARMACÉUTICA Y FARMACOCINÉTICA. 1.1.1 LECCIÓN 1: FASE BIOFARMACEUTICA. 1.1.1.1. DESINTEGRACIÓN DE LA FORMA FARMACÉUTICA. 1.1.1.2. DISGREGACION DE LA FORMA FARMACÉUTICA. 1.1.1.3.

• Modulo De Costos

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN. UNIDAD DIDACTICA 1: PRINCIPIOS GENERALES DE FARMACOLOGIA. 1.1 CAPITULO 1. GENERALIDADES Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LA FASE BIO- FARMACÉUTICA Y FARMACOCINÉTICA. 1.1.1 LECCIÓN 1: FASE BIOFARMACEUTICA. 1.1.1.1. DESINTEGRACIÓN DE LA FORMA FARMACÉUTICA. 1.1.1.2. DISGREGACION DE LA FORMA FARMACÉUTICA. 1.1.1.3.