CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

Universidad Nacional Hermilio Valdizán

 CIENCIAS CONTABLES Y FINACIERAS

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TRABAJO DE INVESTRIGACION:                                                                                        EL APRENDIZAJE  

DOCENTE:   DRA. JULIA PALOMINO FONZALES

ALUMNOS:  JUNIOR ESPINOZA MOSQUERA

JUAN PERCY GOMRZ BETETA

HUANUCO-PERU

2022

Dedicatoria:

Primeramente gracias a Dios por habernos permitido llegar hasta este punto habernos dado una buena salud, para hacer el manantial de vida quitarnos lo necesario para seguir adelante día a día para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor a nuestras madres por habernos apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación constante que nos han permitido ser una persona de bien, pero más que nada por su amor de nuestros padres pon los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracteriza y que ha infundado siempre por el valor mostrado para salir adelante por su amor. A nuestras hermanas por ser el ejemplo de una hermana mayor y de cual aprendí ciertos momentos difíciles y a todos aquellos que nos ayudaron directa o indirectamente a realizar nuestro documento y a nuestra maestra por su gran apoyo y motivación para la culminación de nuestros estudios profesionales, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por habernos transmitido los conocimientos obtenidos y a vernos llevado paso a paso en el aprendizaje

Presentación:

Este presente trabajo está dirigido para todas las personas sin excepciones porque algún día tocaremos este tema ya que es una información muy importante para nuestra carrera profesional como es ciencia contables y financieras

El esfuerzo se debe precisamente a la labor de mi y mi compañero de grupo; siempre con el propósito de nuestra superación; así como también en bien de la sociedad y así de esas manera: con las finalidades de lograr todos nuestros objetivo que hemos trasado; lo cual hemos optado por esta carrera profesional con mucho empeño y dedicación sobre todo perseverancia para lograr nuestros objetivos planeados y deseados por mi y mi compañero de estudio

Este trabajo monográfico lo presentamos con mucho amor y cariño y sobre todo empeño  a nuestra querida maestra de nuestra prestigiosa universidad, del curso de metodología del estudio ya que es muy importante que todos los alumnos sepamos todos los datos importantes para saber más  sobre estos temas  sobre este curso para nuestra nación y nuestra profesión

Introducción:

No ha sido tarea fácil, por lo por lo que existen gran cantidad de conceptos, tantos como teorías que lo explican. Para poder entender los estilos de aprendizaje es necesario explorar las diferentes teorías que subyacen en ellos. Pero antes de explorar dichas teorías se puede decir la forma ecléctica, que el aprendizaje es un proceso de adquisición de una disposición, relativamente duradera, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de un aprendizaje o experiencia

La importancia desde el punto de vista se puede resumir en teorías que implican el aprendizaje, las cuales exploran brevemente: teoría conductistas, teoría cognitiva, la teoría de sinérgica, topología de R.

La vida es una capacidad sensorial que constituye es determinante fundamental del aprendizaje de los conceptos. Tales conceptos están presentes en el lenguaje ir a través de la gramática. Al conectar con la realidad

En resumen el aprendizaje del lenguaje y de sus usos conecta con la experiencia en el dominio más básico y las acciones más elementales y adquiere pronto un carácter conceptual coma al tiempo que planteó un vertiente práctica está bien saber seguir una regla y saber utilizar una técnica de aprendizaje

ÍNDICE

Dedicatoria:        ¡Error! Marcador no definido.

Presentación:        ¡Error! Marcador no definido.

Introducción:        ¡Error! Marcador no definido.

1. Aprendizaje (aspectos generales)        ¡Error! Marcador no definido.

1.1. Definición de aprendizaje según autores        ¡Error! Marcador no definido.

1.2 Aprendizaje a lo largo de la vida        ¡Error! Marcador no definido.

1.3 Desarrollo cognitivo y aprendizaje        ¡Error! Marcador no definido.

1.3.1. Etapas del aprendizaje:        ¡Error! Marcador no definido.

2. Métodos de evaluación del aprendizaje        ¡Error! Marcador no definido.

2.1. Observación directa        ¡Error! Marcador no definido.

2.2. Respuestas escritas        ¡Error! Marcador no definido.

2.3. Respuestas orales        ¡Error! Marcador no definido.

2.3. Calificaciones de terceros        ¡Error! Marcador no definido.

2.4. Autorreportes        ¡Error! Marcador no definido.

3. Estilos de aprendizaje        ¡Error! Marcador no definido.

3.1. Aprendizaje visual        ¡Error! Marcador no definido.

3.2. Aprendizaje auditivo        ¡Error! Marcador no definido.

3.3. Aprendizaje kinestésico        ¡Error! Marcador no definido.

CONCLUSIONES        ¡Error! Marcador no definido.

RECOMENDACIONES        ¡Error! Marcador no definido.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        ¡Error! Marcador no definido.

1. Aprendizaje (aspectos generales)        

1.1. Definición de aprendizaje según autores

“El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en las asociaciones o representaciones mentales como resultado de la experiencia” (Ormrod, 2005, pág. 5).        

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