Cap. 3 Habilidades directivas

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EJERCICIOS DE CREATIVIDAD GENERAL

Objetivo: Desarrollar las habilidades de creatividad a través de ejercicios mentales.

Tiempo estimado: Desde 15 minutos hasta hora y media dependiendo del número de ejercicios

por sesión.

Requisitos: Los siguientes ejercicios, papel y un lápiz o bolígrafo.

Desarrollo: Siga las instrucciones de cada ejercicio.

1. Enumere múltiples soluciones a los problemas de estacionamiento en las ciudades

grandes. Trate de llegar a soluciones originales, no convencionales.

• Aparcamiento sencillo
• Parking Spotter
• Reposicionamiento remoto
• Elevadores de carros que lleven lo carros a sótanos más fácilmente.
• Habilitar terrenos baldíos cercanos al lugar donde se desea llegar.
•  La prohibición del estacionamiento en bulevares principales obstruyendo tráfico.

2. Encuentre muchos usos, aparte del convencional para las llantas viejas.

Muelle en un lago.

- Amueblados.

- Sillas de ruedas.

- Juguetes.

- Libros.

- Álbumes de fotos.

- Zapatos.

-Sillón/sillas

-Artículos para hacer ejercicio

-Esquineros

-Periqueras

-Cubierta de mesa

-Porta paraguas

-Mesa con espacio de almacenaje

-Sillas artísticas

3. Haga una lista larga de las consecuencias que habría si, en vez de las jornadas de 24

horas divididas en día y noche, hubiera cada año seis meses de luz solar y seis meses

de oscuridad.

- Agotamiento mental y físico para las personas.

- En los 6 meses de jornada de oscuridad habría un gasto altísimo de energía eléctrica.

- Violencia.

- Desesperación.

- Confusión mental.

- Descontrol.

- Insolación.

- Problemas de sueño.

4. Escriba cinco títulos de libros indispensables para la humanidad.

-La Biblia.

- Diccionarios

- Enciclopedias.

- Algebra de Baldor.

- Ciencias naturales.

5. Encuentre semejanzas entre:

a) El cerebro humano y una farmacia.

- Los dos dan soluciones para diferentes problemas.

- Losdos llevan un orden.

b) La creatividad y un lago.

- Los dos son profundos.

- Inspiración.

c) La respiración y el lenguaje.

- Son indispensables para vivir.

- Son cosas corporales.

d) La psicología y la economía.

- Los dos son ciencias.

6. Anote muchos modos de mejorar:

a) Las alarmas de los automóviles.

-Localizadores de auto en el control.

- Seguridad en la alarma.

- Que no se encienda con cualquier cosa.

- Que tengan un sonido personalizado para saber cuál es el carro que suena.

b) El cuarto de baño.

- Mejor iluminación.

- Piso antideslizante.

- Inodoro ecológico.

- Papel toilet acolchonado.

- En lugar de cortinas utilizar puertas de baño.

c) Un salón de estudio.

- Con mejor iluminación.

- Pintado con colores que ayuden a concentración.

- Silla de escritorio cómoda.

- Sin distracciones.

- Buena tecnología.

7. Un sabio sentenció: “La vida es como un plátano”. Encuentre varios sentidos en

que puede ser verdadera esta afirmación.

- Tiene vida.

- Necesita de cuidados.

- En la vida uno madura, al igual que un plátano.

- Nace, crece, muere.

8. Para cada uno de los siguientes oficios haga una lista, lo más larga posible, de recursos

enfocados a hacer más interesante, agradable y fácil el trabajo:

1. Lavaplatos en un restaurante

- Que tenga música de fondo.

- Que tengo a sus amigos en el trabajo.

- Que trabaje en equipo.

- Buen salario.

- Vacaciones.

b) Recolector de basura

- Limpieza en su área de trabajo.

- Colaboración de los usuarios.

- Mejor sueldo.

- Puntualidad.

- Mejor humor.

- Mejores condiciones laborales.

- Que el camión este en buenas condiciones.

c) Empleado del servicio de limpia

- Que las personas los respeten.

- Mejor sueldo.

- Tener todo el equipo necesario.

- Buen horario de trabajo.

- Prestaciones legales.

d) Empleada de servicio doméstico

- Mejor sueldo.

- Llevarse muy bien con la familia para la cual trabaja.

- Que la casa no sea muy grande.

- Que no la hagan trabajar de más.

- Sentirse cómoda en su trabajo y con las personas

9. Haga una lista de 10 cosas por inventar. Tome en cuenta las necesidades aún no plenamente

satisfechas.

EJERCICIOS DE CREATIVIDAD ADMINISTRATIVA

Objetivo: Desarrollar las habilidades para tomar decisiones creativas a través de ejercicios

situacionales.

Tiempo estimado: Desde 15 minutos hasta una hora dependiendo del número de ejercicios por sesión.

Requisitos: Los siguientes ejercicios, papel y un lápiz o bolígrafo.

Desarrollo: Siga las instrucciones de cada ejercicio.

1. Suponga que un cataclismo destruyó el género humano. Sólo pudieron escapar en una nave espacial 10 personas: cinco hombres y cinco mujeres, todos entre los 30 y 40 años. Su inmensa tarea consiste en planear y diseñar la nueva humanidad. Ustedes son esas 10 personas. Actúen.

Primero realizar un tipo de reunión o platica exponiendo todas una cada una de las ideas que tendríamos esas diez personas, luego de que ya se haya expuesto nuestro pensar, seria organizar, como vivir, que comer, estableciendo reglas específicas de lugares o cosas prohibidas, pues como seres humanos tendríamos la tentativa de: realizar cosas inadecuadas fuera de lo común. Para ello necesitaríamos un dirigente u organizador pues en todo grupo u organización se necesita una persona que dirija correctamente. Seguido de ello se llevaría una convivencia sana sobre la nueva forma de vivir pues en nuestras manos está la nueva humanidad, nosotros seriamos como el comienzo de algo nuevo y positivo en el mundo. Esperando contar con el apoyo y la colaboración de cada uno de los integrantes de la nueva tribu.

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