Momento Metodologico

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela

Aldea “Arenas”

Municipio Montes - Arenas – Edo sucre

Prof:

José Marcano. Estudiantes:

Cortecia, Silvia.

Correa, Marielys.

Márquez, Ysaidis.

Jáuregui, Merwin.

Jimenez, Daniel.

Bastardo, Rafaelina

Sección 1.

13-05-2012

INDICE

INTRODUCCIÓN

DESARROLLO- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - -- - - - - - - - - - - -pag 1-3

CONCLUSIÓN- - - - - - -- - - - -- - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - pag 4

INTRODUCCIÓN

La investigación es una actividad reflexiva porque se requiere el examen profundo, atento y minucioso de diferentes elementos: de las fuentes de conocimiento, es decir, los datos que se encuentran en la realidad; de los problemas asumidos; de los modelos de comprobación de las hipótesis; de los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación. Es importante porque en ella no es tanto dar con datos aislados, sino por cuanto posibilita vincular o relacionar nuestros pensamientos con los datos derivados del análisis crítico de las fuentes de conocimiento; porque integra, mediante relaciones de coordinación y subordinación, los conocimientos adquiridos en el conjunto de los conocimientos organizados o de las teorías válidas existentes.

1-Tipos de investigación

Cuando se inicia el capítulo de la metodología lo primero que se encuentra el investigador es la definición del tipo de investigación que desea realizar. La escogencia del tipo de investigación determinará los pasos a seguir del estudio, sus técnicas y métodos que puedan emplear en el mismo. En general determina todo el enfoque de la investigación influyendo en instrumentos, y hasta la manera de cómo se analiza los datos recaudados. Así, el punto de los tipos de investigación en una investigación va a constituir un paso importante en la metodología, pues este va a determinar el enfoque del mismo.

Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Laboratorio. Que a su vez puede clasificarse en cuatro tipos principales:

Estudios Exploratorios: También conocido como estudio piloto, son aquellos que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados. También se emplean para identificar una problemática.

Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.

Estudios Correlaciónales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes, ósea se estudia la correlación entre dos variables.

Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto.

Los criterios empleados para establecer los tipos de investigación son: el nivel de investigación y el diseño de investigación.

 Nivel de Investigación

Grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno. (Investigación exploratoria, descriptiva o explicativa) justificar el nivel adoptado.

Investigación Exploratoria: es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto poco conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto.

Investigación Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o con la intención desglosar y describir su estructura o comportamiento.

 Diseño de la Investigación

Estrategia que adopta el investigador para responder al problema planteado (se definirá y se justificará).

-1-

Investigación de Campo: consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.

2-Población: objeto de estudio. Este se refiere al método que se emplea en el estudio, se divide en:

Método

...