ORGANIZACIONAL
Enviado por joaquimmiguel • 8 de Abril de 2015 • 13.750 Palabras (55 Páginas) • 144 Visitas
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION
Para poder cumplir con los objetivos anteriormente expuestos utilizamos los
siguientes métodos:
Deductivo. Es el proceso de conocimientos que se inicial con la observación de
fenómenos generales con el propósito de señalar las verdades particulares
contenidas explícitamente en la situación general.
El mismo se aplica debido a que la Unidad de Atención y Prevencion de la Violencia
de la Fiscalia del Distrito Nacional, es una institución del Estado y no es un caso
particular, pudiéndose presentarse en cualquier institución de la misma naturaleza.
Inductivo: es el proceso de conocimientos que se inicia por la observación de
fenómenos particulares con el propósito de llegar a conclusiones y premisa
generales que pueden ser aplacidas a situaciones similares a la observada.
Este método lo aplicamos en base a los conceptos de las teorías generales de la
institución para poder entender las problemáticas particulares de la Unidad de
Atención y Prevención de la Fiscalía del Distrito Nacional..
Utilizamos las siguientes técnicas:
Basado en la realización de la encuesta aplicada a los empleados de la Unidad y
Prevención De La Violencia para poder afirmar el tipo de motivación que estos
reciben.
Encuesta: esta es considera como una de la rama de la investigación social
científica, orientada a la valoración de población entera mediante el análisis de
muestras.
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Aplicamos una encuesta a la unidad de atención de la violencia de la fiscalía del
Distrito Nacional.
Consulta de textos y documentos: consultamos textos y documentos relacionado con
el tema de investigación, los cuales sirvieron de soporte para lo expuesto en el
mismo.
Población o muestra:
Población.
Es un subconjunto del universo conformado en atención a un determinado número
de variables que se van a estudiar, variables que lo hacen un subconjunto particular
con respecto al resto de los integrantes del universo.
La población para el siguiente trabajo está integrada por hombres y mujeres
empleados de la Unidad De Atención Y Prevención De La Violencia de la Fiscalía del
Distrito Nacional.
Muestra.
La muestra se define como un subconjunto de la población que presenta
características semejantes.
El tipo de muestreo empleado fue el probabilístico simple, debido a que todas las
personas que conforman la población tuvieron la misma posibilidad de ser
seleccionados. La población de la Unidad De Atención Y Prevención De La Violencia
De La Fiscalía del Distrito Nacional es de 54 empelados. Se realizarán 2 encuestas a
hombres y mujeres, sin distinción de raza, nivel socioeconómico o nacionalidad.
Instrumento:
El cuestionario estructurado con preguntas abiertas y cerradas.
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CAPÍTULO I
MARCO TEORÍCO-CONCEPTUAL SOBRE
MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO
1.1 Motivación y Liderazgo
1.1.1 Motivación
“El concepto de motivación se remonta a los antiguos griegos —Sócrates, Platón y
Aristóteles. Platón (discípulo de Sócrates) creía en un alma organizada de forma
jerárquico con elementos nutricios, sensitivos y racionales. Aristóteles —discípulo de
Platón durante 20 años, conservó el concepto del alma jerárquica aunque empleando
terminología ligeramente distinta.”1
Las partes nutricias y sensitivas estaban relacionadas con el cuerpo y eran de
naturaleza motivacional, aportando los motivos de crecimiento corporal y de quietud
(nutritivos) y experiencias sensoriales como placer y dolor (sensitivos). Juntas, estas
dos partes formaban las bases de la fuerza motivacional irracional e impulsiva. La
parte racional contenía todos los aspectos intelectivos del alma; estaba relacionada
con las ideas, era intelectiva por naturaleza e incluía «la voluntad». Al postular la
existencia de un alma tripartita y jerárquica, los antiguos griegos presentaron la
primera explicación teórica de la actividad motivada: los deseos del cuerpo, los
placeres y sufrimientos de los sentidos y los esfuerzos de la voluntad.
En los seres humanos, la motivación engloba tanto los impulsos conscientes como
los inconscientes. Las teorías de la motivación, en psicología, establecen un nivel de
motivación primario, que se refiere a la satisfacción de las necesidades elementales,
como respirar, comer o beber, y un nivel secundario referido a las necesidades
sociales, como el logro o el afecto. Se supone que el primer nivel debe estar
satisfecho antes de plantearse los secundarios.
El psicólogo estadounidense Abraham Harold Maslow
1 James S.A.F. Stoner y otros, Motivación, 6ta. Edición, 1996, Pag. 183
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La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener
y dirigir la conducta hacia un objetivo; es decir, la motivación nos dirige para
satisfacer las necesidades; es a la vez objetivo y acción.
Sentirse motivado significa identificarse con el fin, en caso contrario, sentirse
desmotivado representa la perdida del interés y al significado del objetivo o lo que es
lo mismo,; la imposibilidad de conseguirlo. La motivación es el resultado de la
interacción del individuo con la situación. Señala Stoner que los gerentes e
investigadores de la administración se han enfrentado al concepto de la motivación,
ya que se tiene asimilada una idea general de lo que éste concepto abarca, pero
cabe hacer hincapié en lo que piensan diversos autores con respecto a este
fenómeno.
La visión en la sociología contemporánea subraya la importancia del papel que
desempeña el poder que se le otorga y que ejerce el líder, o jefe, sobre los
subordinados. También se plantea interrogantes sobre cuál es la estructura que
favorece a una persona situarse en posiciones superiores a los demás, cuál es la
naturaleza de la legitimidad que obtiene el líder y de dónde proviene. En este
supuesto conviene reflexionar sobre el papel de los medios de comunicación en los
albores del siglo XXI.
"La motivación es, en síntesis, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de
una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos
y psicológicos que decide, en una situación dada,
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