Programa de estudio ADMINISTRACION
Enviado por ana lucia fernanda curiel gonzalez • 24 de Febrero de 2020 • Apuntes • 3.014 Palabras (13 Páginas) • 100 Visitas
Datos Generales ADMINISTRACION
1. Nombre de la Asignatura | 2. Nivel de formación | 3. Clave de la Asignatura |
Administración I | Licenciatura | I0942 |
4. Prerrequisitos | 5. Area de Formación | 6. Departamento |
Ninguno | Básica Particular | Departamento de Administración |
7. Academia | 8. Modalidad | 9. Tipo de Asignatura |
Administración Básica | Presencial | Curso-Taller |
10. Carga Horaria | |||
Teoría | Práctica | Total | Créditos |
40 | 40 | 80 | 8 |
12. Trayectoria de la asignatura |
El contenido de esta asignatura contribuye a la formación de profesionistas capaces de aplicar con eficacia y eficiencia los conocimientos teóricos y prácticos en el fortalecimiento de las organizaciones orientadas a la producción de bienes y servicios, así como desarrollar directivos con habilidades para tomar las mejores decisiones bajo riesgo y condiciones de incertidumbre en un ambiente competitivo y global, que analicen e interpreten el entorno económico, político y social con competencias para integrar diferentes áreas del conocimiento en la generación de nuevas empresas, así como el desarrollo de negocios sustentables. |
Contenido del Programa
13. Presentación | ||||||||||||||
El aprendizaje y las competencias obtenidas en esta asignatura encuentran su aplicación profesional en todo tipo de organizaciones, instituciones y empresas locales, nacionales y globales. El estudio de la Administración como disciplina científica es fundamental y básico para ser aplicable en cualquier campo profesional. En el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas es una asignatura básica para todas las licenciaturas que se ofrecen en el Centro Universitario. El conocimiento de la Administración como disciplina ayudara al estudiante a desarrollar habilidades directivas y el conocimiento necesario para ser competitivo en las organizaciones globales de hoy. En la actualidad el profesional requiere una gran capacidad de aplicar las competencias en su entorno y poder visualizar oportunidades en el ámbito organizacional y una gran iniciativa para desarrollar proyectos empresariales | ||||||||||||||
Objetivos del programa | ||||||||||||||
Objetivo General | ||||||||||||||
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15.-Contenido | ||||||||||||||
Contenido temático | ||||||||||||||
Unidad I: Introducción a la Administración Unidad II: La Planeación Unidad III: La Organización Unidad IV: La Dirección Unidad V: El Control | ||||||||||||||
Contenido desarrollado | ||||||||||||||
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16. Actividades Prácticas | ||||||||||||||
Realizar visitas a empresas que permitan la vinculación de los estudiantes con la práctica profesional en la que se desarrollan técnicas de gestión, producción y resultados. Asistir a eventos académicos institucionales, congresos o seminarios que faciliten la vinculación con la experiencia de los sectores productivos. Desarrollo de productos de investigación, aplicación de técnicas de observación para el diagnóstico organizacional y solución de problemas organizacionales o de mercado. | ||||||||||||||
17.- Metodología | ||||||||||||||
Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes. Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico. Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas). Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crítico y analítico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento. Implementación de rubricas aprobadas (anexas) para la evaluación. |
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