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Programa de estudio ADMINISTRACION


Enviado por   •  24 de Febrero de 2020  •  Apuntes  •  3.014 Palabras (13 Páginas)  •  100 Visitas

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Datos Generales ADMINISTRACION

1. Nombre de la Asignatura

2. Nivel de formación

3. Clave de la Asignatura

Administración I

Licenciatura

I0942

4. Prerrequisitos

5. Area de Formación

6. Departamento

Ninguno

Básica Particular

Departamento de Administración

7. Academia

8. Modalidad

9. Tipo de Asignatura

Administración Básica

Presencial

Curso-Taller

10. Carga Horaria

Teoría

Práctica

Total

Créditos

40

40

80

8

12. Trayectoria de la asignatura

El contenido de esta asignatura contribuye a la formación de profesionistas capaces de aplicar con eficacia y eficiencia los conocimientos teóricos y prácticos en el fortalecimiento de las organizaciones orientadas a la producción de bienes y servicios, así como desarrollar directivos con habilidades para tomar las mejores decisiones bajo riesgo y condiciones de incertidumbre en un ambiente competitivo y global, que analicen e interpreten el entorno económico, político y social con competencias para integrar diferentes áreas del conocimiento en la generación de nuevas empresas, así como el desarrollo de negocios sustentables.

Contenido del Programa

13. Presentación

El aprendizaje y las competencias obtenidas en esta asignatura encuentran su aplicación profesional en todo tipo de organizaciones, instituciones y empresas locales, nacionales y globales.

El estudio de la Administración como disciplina científica es fundamental y básico para ser aplicable en cualquier campo profesional. En el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas es una asignatura básica para todas las licenciaturas que se ofrecen en el Centro Universitario. El conocimiento de la Administración como disciplina ayudara al estudiante a desarrollar habilidades directivas y el conocimiento necesario para ser competitivo en las organizaciones globales de hoy. En la actualidad el profesional requiere una gran capacidad de aplicar las competencias en su entorno y poder visualizar oportunidades en el ámbito organizacional y una gran iniciativa para desarrollar proyectos empresariales

Objetivos del programa

Objetivo General

 Que el alumno asocie la importancia de los fundamentos de la Administración con los elementos del proceso administrativo, mediante la reflexión ética e innovadora, para dar respuesta a las exigencias del entorno organizacional y social.  

 

 

15.-Contenido

Contenido temático

Unidad I:   Introducción a la Administración

Unidad II:  La Planeación

Unidad III: La Organización

Unidad IV: La Dirección

Unidad V:  El Control

Contenido desarrollado

UNIDAD I: Fundamentos de la Administración

 

Objetivo: Describir los fundamentos de la Administración, de las organizaciones, del administrador y de la ética en las organizaciones.

 

  1. Antecedentes generales de la Administración
  2. Concepto e importancia de la Administración
  3. Características de organización y empresa
  4. Clasificación de empresas
  5. Tipos de sociedades mercantiles en México
  6. El Administrador
  7. Niveles de gerentes (administradores)
  8. Habilidades, funciones y competencias del administrador
  9. Ética y responsabilidad social
  10. El proceso administrativo

 

UNIDAD II: La Planeación

 

Objetivo: Definir la función de la Planeación, su proceso y herramientas.

 

2.1. Concepto, importancia y principios de la Planeación.

2.2. tipos de planes

2.3. Clasificación de la Planeación:

       2.3.1. Planeación estratégica.

       2.3.2. Planeación Táctica.

       2.3.3. Planeación operativa

2.4. Herramientas de la Planeación:

      2.4.1. Manuales de procedimientos, FODA, Diagrama de Flujo y diagrama de GANTT

 

UNIDAD III: La Organización

 

Objetivo: Analizar la función de organización como etapa del proceso administrativo, su diseño y clasificación

 

3.1. Concepto, principios e importancias de organización.

3.2. El diseño organizacional y sus elementos.

3.3. La división del trabajo y la especialización.

3.4. El diseño organizacional vertical:

      3.4.1. El Tramo de Control

      3.4.2. La Autoridad

      3.4.3. La delegación.

      3.4.4. Centralización y descentralización.

 3.5. El diseño organizacional Horizontal: La departamentalización

      3.5.1. Departamentalización por funciones

      3.5.2. Departamentalización por productos.

      3.5.3. Departamentalización geográfica.

      3.5.4. Departamentalización por clientes.

      3.5.5. Departamentalización por procesos.

3..6. Herramientas de organización:

      3.6.1. Descripción de puestos.

      3.6.2. Organigramas.

 

UNIDAD IV: La Dirección

 

Objetivo: Categorizar los elementos de la Dirección como etapa del proceso administrativo.

 

4.1. Concepto, importancia y principios de la Dirección.

4.2. La Comunicación:

      4.2.1. Concepto, elementos, proceso y clasificación de la comunicación en las organizaciones.

      4.2.2. Barreras de la comunicación.

4.3. La Motivación:

      4.3.1. Fundamentos de la motivación

      4.3.2. Teorías Motivacionales:

  • Jerarquía de las necesidades de Maslow
  • Modelo ERG de Alderfer
  • Modelo de necesidades adquiridas de McClelland
  • Modelo de dos factores de Herzberg
  • Modelo de reforzamiento de Skinner
  • Modelo de las expectativas de Víctor H. Vroom

4.4. El Liderazgo

      4.4.1. Fundamentos del liderazgo.

      4.4.2. Enfoques del liderazgo:

  • Teoría de los rasgos
  • Enfoque conductual
  • Enfoque de contingencias.
  • Teoría “X” y “Y” de McGregor
  • Teoría del liderazgo transformacional

4.5. Equipos de trabajo.

4.6. Cultura organizacional.

 

UNIDAD V: El control

  Objetivo: Definir la función de control, su proceso y técnicas.
 

5.1. Concepto, importancia y principios del control.

5.2. Fases del proceso de control.

5.3. Tipos de control.

5.4. Herramientas y técnicas de control.

      5.4.1. Sistemas de información gerencial

      5.4.2. Informes administrativos.

      5.4.3. Punto de equilibrio.

      5.4.4. Estados financieros, auditorías y presupuestos.

      5.4.5. Técnicas de control de calidad

16. Actividades Prácticas

Realizar visitas a empresas que permitan la vinculación de los estudiantes con la práctica profesional en la que se desarrollan técnicas de gestión, producción y resultados. Asistir a eventos académicos institucionales, congresos o seminarios que faciliten la vinculación con la experiencia de los sectores productivos. Desarrollo de productos de investigación, aplicación de técnicas de observación para el diagnóstico organizacional y solución de problemas organizacionales o de mercado.

17.- Metodología

Exposición docente a partir de conocimientos teóricos y casos de estudio que permitan el debate y reflexión académica de los estudiantes.

Realización de actividades para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico.

Implementación de actividades de clase (trabajo en equipo, actividades colaborativas, debates, dinámicas).

Desarrollo de competencias transversales como la disciplina, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el trabajo en equipo y multidisciplinario, la colaboración, la creatividad, la investigación, la ética profesional, el pensamiento crítico y analítico, la comunicación oral y escrita, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Realización de actividades prácticas para la evaluación de los aprendizajes a partir de la experiencia en la implementación del conocimiento.

Implementación de rubricas aprobadas (anexas) para la evaluación.

...

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