CUADRO COMPARATIVO DE AUTORES

AUTOR

BIOGRAFIA

TEORIA

PLANTEAMIENTOS

CARACTERISTICAS

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SIGMUND FREUD

Nació  en Austria en 1856 y murió en Inglaterra en 1939.

Médico neurólogo de origen judío.

Padre del psicoanálisis.

Psicoanálisis.

El desarrollo de la conducta es modelado por impulsos inconscientes.

El método utilizado es la técnica de observación clínica.

Aparato psíquico: Ello, Yo y Superyó.

El desarrollo se da a través de 5 etapas psicosexuales: Oral, anal, fálica, latencia, y genital.

Teoría de la personalidad sustentada en el

Asociación libre.

Análisis de resistencias.

Análisis de sueños.

Análisis transferencias.

Interpretación.

Propone la tesis de las pulsiones de vida y muerte:

Eros y Thanatos.

Propone los mecanismos de defensa innatos en el individuo.

Tipos de personalidad:

Neurótico, psicótico y perverso.

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ALFRED ADLER

Nació en Austria en 1870 y murió en Escocia en 1937. Médico psiquiatra. Sirvió como médico en la armada austriaca, durante la primera  guerra mundial.

Psicología individual. El individuo es tanto la obra de arte como el artista. Es el artista de su propia personalidad, es un ser humano débil, extremadamente falible e imperfecto.

Tipos psicológicos: Tipo dominante, tipo erudito, tipo evitativo y tipo socialmente útil.

Orden de nacimiento: el hijo único, el primer hijo, el segundo hijo y el último hijo.

Complejo de inferioridad.

Estilo de vida. Impulso en la naturaleza humana para adaptarse a las condiciones del ambiente social.

Evasivo, autoritario.

Sentimiento de inferioridad.

Lucha por la superioridad.

Finalismo

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KAREN HORNEY

Nació en Alemania en 1885 y murió en Estados Unidos en 1952. Médico psiquiatra, miembro fundador del instituto psicoanalítico de Berlín (INGRAM)

Teoría del self:

El self (sí mismo) es el centro del ser; su potencial. Si uno ha sido sano,  habrá desarrollado un concepto preciso de sí mismo, por consiguiente podrá sentirse libre y alcanzar el autodesarrollo

El Yo idealizado:

Lo que pensamos que deberíamos ser.

Yo real: representa lo que somos.

Yo ideal: lo que pensamos que deberíamos ser.

Tipos de neurosis.

1. afecto y aprobación.

2. de pareja.

3. restringir la vida.

4 .neurosis de poder.

5. neurosis de explotar.

6. reconocimiento o prestigio social.

7. admiración personal.

8. logro personal.

9. autosuficiencia e independencia.

10. perfección e inexpugnabilidad

Necesidades o tendencias neuróticas. Estrategias de defensa que permiten afrontar al mundo y permitirse una gratificación.

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OTTO RANK

Nació en Austria en 1884 y murió en Estados Unidos en 1939. Psicoanalista, escritor y profesor. Trabajó junto a Freud durante 20 años. Fue secretario de la asociación psicoanalítica de Viena.

Tres tipos básicos de personalidad:

Tipo adaptado, tipo neurótico, tipo productivo.

Instinto de vida e instinto de muerte.

El trauma del nacimiento: el acto de nacer es la primera experiencia de angustia y por tanto, la fuente y el prototipo de esta.

Instinto de vida e instinto de muerte.

El artista: presenta una tendencia particularmente fuerte a glorificar su propia voluntad

Miedo a la muerte.

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CARL JUNG

Nació en Suiza en 1875 y murió en Suiza en 1961. Médico psiquiatra, psicólogo y ensayista. Figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis; posteriormente fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda.

El líbido o energía psíquica representa todas las fuerzas de la vida no solo las sexuales.

Actitudes: individuos irracionales, individuos racionales, extrovertidos, introvertidos.

Sensación, intuición, pensamiento, sentimiento.

Arquetipos:

Formas de pensamiento o recuerdos colectivos de experiencias que la gente ha tenido en común desde tiempos prehistóricos.

Inconsciente personal:

Fuente de fuerza y vitalidad del yo. Pensamientos reprimidos, experiencias no olvidadas.

Inconsciente colectivo: 

Recuerdos y patrones de conducta de generaciones pasadas y que por ende son compartidos por todos los seres humanos.

Jung sentía que ciertos arquetipos desempeñaban papeles especiales en el moldeamiento de la personalidad.

Sombra, la persona, el ánima, el ánimus, self

AUTOR

BIOGRAFIA

TEORIA

PLANTEAMIENTO

CARACTERISTICAS

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FREDERICK SKINNER

Nació en Estados Unidos en 1904 y murió en Estados Unidos en 1990.

Psicólogo, filósofo social y autor. Tras su frustrado intento como escritor, Skinner comenzó a interesarse por los comportamientos y acciones de las personas, lo que lo llevó a estudiar psicología en Harvard.

Condicionamiento operante:

La conducta es una respuesta funcional a la relación de dos variables.

Las reglas son estímulos discriminativos que especifican contingencias conducta – consecuencia.

El conductismo trabaja el aprendizaje a partir de las conductas observables y medibles.

Es posible controlar y predecir una conducta si se hace bajo la observación directa y en condiciones experimentales estímulo -respuesta.

Caja de Skinner:

Dispondría de una palanca que el sujeto (rata) puede apretar y de un dispositivo para administrar el refuerzo (comida) cuando el sujeto apriete la palanca.

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JOHN DOLLARD

Nació en Estados Unidos  en 1900 y murió en Estados Unidos en 1980.

Psicólogo y científico social. Estudió en gran medida las relaciones raciales en los Estados Unidos.

Recibió un doctorado en sociología de la Universidad de Chicago en 1931

Teoría de la personalidad basada en el reforzamiento:

El aprendizaje es un elemento fundamental en el desarrollo de la personalidad

Los impulsos:

Un impulso es un estímulo intenso que produce incomodidad o un malestar significativo.

Impulso primario: son aquellos asociados con procesos psicológicos necesarios para la supervivencia de un organismo.

Impulso secundario:

Son aprendidos por medio de la asociación con los impulsos primarios.

Proceso de aprendizaje:

1) impulso: fomenta el actuar de una persona.

2) indicio: le indica al organismo cuando, donde y como responder.

3) respuesta: reacción de un individuo ante un indicio.

4)reforzamiento

Efecto de la respuesta

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NEAL E. MILLER

Nació en Estados Unidos en 1909 y murió en Estados Unidos en 2002. Psicólogo científico, catalogado como uno de los más grandes exponentes de la psicología científica. Profesor durante tres décadas en la universidad de Yale.

Teoría del aprendizaje basada en el reforzamiento:

La frustración ocurre cuando un individuo es incapaz de reducir un impulso.

Tipos de conflicto:

Aproximación – Aproximación.

Evitación – Evitación.

Aproximación – Evitación.

Aproximación – Evitación doble.

Etapas críticas de entrenamiento en el desarrollo del niño: la alimentación, los entrenamientos de higiene y limpieza, entrenamiento sexual temprano, control ira y agresión.

Psicoterapia:

Implica desaprender hábitos viejos, ineficaces e improductivos para sustituirlos por respuestas nuevas, adaptativas y productivas.

Fase expresiva: los hábitos del cliente son evaluados para posterior/ ser desaprendidos.

Fase de ejecución:

Se le enseña al cliente los hábitos nuevos y productivos para que los aplique a la vida cotidiana.

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HENRY MURRAY

Nació en Estados Unidos en 1893 y murió en Estados Unidos en 1988.

Psicólogo. Enseñó durante más de 30 años en Harvard. Fue fundador de la sociedad psicoanalítica de Boston y desarrolló una influyente teoría sobre el constructo psicológico de la personalidad, basada en la necesidad y la presión.

Personología:

Intenta explicar por qué hace el hombre las cosas que hace.

Funciones de la personalidad:

- Ejercer sus propios procesos expresivos.

-generar o reducir tensiones de necesidades insistentes.

-formar programas seriados para el logro de metas distintas.

Disminuir o resolver urgencia.

Necesidades:

Es una construcción que representa una fuerza en la región del cerebro. Cada necesidad está acompañada por una emoción o sentimiento particular.

Necesidades que motivan a la conducta, humillación, logro, afiliación, agresión, autonomía, contra acción, deferencia, defensa, dominancia, etc.

Roles sociales:

Componente necesario de existencia, el pertenecer a una sociedad y jugar un papel determinado.

Principio de abstracción.

Aprendizaje: el cerebro tiene centros de placer y displacer-

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ERICH FROMM

Nació en Alemania en 1900 y murió en Suiza en 1980.

Psicoanalista, psicólogo social y filósofo humanista. Miembro del instituto de investigaciones sociales de la universidad de Fráncfort.

Teoría del carácter: el carácter se forma principalmente por las experiencias de la infancia.

Teoría de las familias: la familia es donde nos desarrollamos.

Teoría del amor: las cualidades que componen la atracción física y psicológica.

Tipos de familias:

Familias simbióticas

Familias apartadas

Estilo puritano de la familia

Familia moderna

Familias amorosas y razonables.

Necrofilia, biofilia y narcisismo, determinismo, vínculos incestuosos.

Libertad:

Capacidad  para seguir la voz de la razón , de la salud, del bienestar y de la conciencia, contra las voces de pasiones irracionales.

Mecanismos de escape: autoritarismo, destructividad, conformidad autómata