GUIA DE ESTUDIO DE RESOLUCION DE CONFLICTOS

GUIA DE ESTUDIO DE RESOLUCION DE CONFLICTOS

1. Presenta y explica los dos conceptos de conflicto en clase.

•Henry Pratt definen al conflicto como un proceso - situación en el que dos o más seres o grupos humanos tratan activamente de frustrar sus respectivos propósitos, de impedir la satisfacción de sus intereses recíprocos, llegando a lesionar o a destrozar al adversario, pudiendo ser el conflicto organizado o no, transitorio o permanente, físico, intelectual o hasta espiritual.

•De forma general, el conflicto es una contraposición y confrontación de posiciones, intereses y necesidades percibidas como incompatibles que involucra a dos o más actores dentro de su interacción social.

1. Menciona y explica las 3 diferencias entre los hombres y el resto de los animales.

• Económicos: Porque tenemos la capacidad de desplegar proceso de trabajo para la satisfacción de las necesidades.
• Políticos: Porque tenemos la capacidad de elección, somos seres libres y construimos nuestras propias alternativas.
• Sociales: Somos seres genéricos, establecemos normas y principios de convivencia.

1. Explica para qué sirve la ciencia.

La ciencia nos ayuda a explicar la realidad ya que esta es compleja.

1. Menciona y explica las dos dimensiones de la realidad.

•Apariencia: Es como vemos las cosas (lo que se ve a primera vista)

•Esencia: Como son las cosas en realidad (lo que explica porque se ven así las cosas a simple vista)          

1. Explica que es el pensamiento transaparencial.

Me permite ver que hay debajo de la apariencia es mirar mas allá.

1. ¿Qué es la inadecuación?

La primera relación que se da entre el hombre y la naturaleza y por eso hacemos proceso de trabajo para adecuarnos a ella.

1. En que consiste el ser económico de los hombres.

El individuo necesita satisfacer esas necesidades y lo hace mediante la transformación de la naturaleza, convirtiendo el objeto de trabajo en producto a través de una herramienta de trabajo todo esto en conjunto constituye el proceso de trabajo.

1. En que consiste el proceso de trabajo.

Conjunto de uno o más procedimientos o actividades vinculados, que colectivamente realizan un objetivo de trabajo o meta táctica en el contexto de una estructura.

1. En que consiste la economía.

Producir, circular y consumir.

1. Define que es ser político.

Que tenemos la capacidad de elección, somos seres libres y construimos nuestras propias alternativas.

1. Define que es ser gregario.

Es la necesidad de estar con otros, de compartir.

1. Define que es ser social

Somos seres gregarios, establecemos normas y principios de convivencia.

1. Define que es comunismo primitivo.

Es la primera forma social cuyo principio de convivencia es todos consumen – todos trabajan lo que conlleva a una sociedad cuyo principio de convivencia es la autogestión y el respeto a los acuerdos sociales, sin embargo son primitivos porque sus herramientas son rudimentarias originando escases y adversidad, que son a su vez la fuente primaria de su convivencia y sus conflictos.

1. Menciona las 5 características de la sociedad comunal que impacta en la solución de los conflictos de las primeras sociedades.

• Distribución de trabajo para hombres y mujeres.

• Derecho matriarcal

• La tierra no es de nadie.

• Los guías eran los sabios.

• Un sujeto verdadero controla al falso.

1. Menciona las 8 características de los conflictos.

• Algo natural, es parte de nuestra vida y si se maneja bien es fuente de aprendizaje.

• Evitable: la consecuencia negativa del conflicto

• Los seres humanos tenemos la capacidad de resolver conflictos.

• El conflicto involucra un choque de necesidades y visiones.

• El conflicto siempre involucra a 2 o más personas.

• El conflicto se puede originar con los escases de recursos.

• Contraposición de intereses.

. Los conflictos son de causalidad múltiple.

1. Menciona las 5 características que convierten a los conflictos en constructivos y racionales.

• Hacen aparentes problemas que no habíamos visto
• Nos ayudan a tomar decisiones más responsables
• Permiten generar caminos para resolver contradicciones
•  Estimulación creativa
• Mejora las relaciones y por lo tanto a las instituciones.

1. Menciona las 4 características que convierten a los conflictos en destructivos.

• Consumir mucha energía personal
• Dañan la cohesión de los grupos
• Se promueven hostilidades interpersonales  
• Llevan a crear un ambiente familiar, laboral o instituciones negativas.

1. Menciona los 5 elementos que trasformaron y complejizaron a los conflictos con el nacimiento de las sociedades mercantiles (esclavismo y feudalismo).

• Separación de trabajo.
• Creación de la mercancía.
• Creación de las religiones.
• Propiedad privada.
• Creación de un Estado.

1. Explica las condiciones que dieron origen a las sociedades mercantiles.

Iniciaron en los años 6000 A.C., se empezó dar un excedente relativo transformando en su totalidad a las sociedades, después se dieron las transformaciones de la naturaleza y los objetos comunales se convierten en mercantiles. El excedente relativo nos llevó a la elección de la propiedad privada.

1. Explica el excedente relativo.

Actividad productiva que les permite consumir, pero les sobra un poco que ofrecer a cambio.

1. Menciona y explica las 3 revoluciones que dieron origen al excedente relativo.

1.-pastoreo: 1a actividad económica

2.-agricultura (antes recolectaban)

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