Programa de estimulacion teprana

Índice

PRESENTACION        2

INTRODUCCIÓN        3

¿QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?        3

ÁREAS DEL DESARROLLO        4

SUGERENCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA        5

BENEFICIOS        6

PLAN DE SESIÓN MOTOR GRUESA…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7

PLAN DE SESÓN MOTOR FINA…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………10

PLAN DE SESIÓN DEL LENGUAJE……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..13

PLAN DE SESIÓN DE LAS EMOCIONES……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..16

REFERENCIAS        20

PRESENTACION

Este material es una guía que será aplicada a  los niños y niñas para brindarles el tiempo de calidad a través del juego, propio a su edad. Este conjunto de actividades en la segunda infancia ha sido creado para asistir y ayudar a los niños pequeños a que continúen mejorando su capacidad de pensar,  de hablar e interactuar con las personas.

Esperamos que estas divertidas actividades de aprendizaje ayuden a estimular las curiosas mentes infantiles. Cuando usted ayuda a los niños y niñas pequeños a sentirse seguros y protegidos, podrán ser libres de aprender ahora y en el futuro.

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INTRODUCCIÓN

Durante los primeros cinco años de su vida los cerebros de los niños y niñas crecen más rápidamente que en ningún otro momento. Las experiencias tempranas del niño o niña determinan el desarrollo de su cerebro. El aprendizaje temprano de los niños y niñas determina su éxito futuro en la escuela.

Unas buenas experiencias tempranas contribuyen a un desarrollo óptimo del cerebro infantil. Cuanto más trabajo realiza el cerebro, más es capaz de hacer.

¿QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?

La estimulación temprana ayuda a fortalecer el cuerpo y a desarrollar las emociones y la inteligencia de tu hijo o hija. Integra estas actividades a su juego diario. Abrázale, felicítale, sonríele, háblale y dile lo mucho que lo quieres, así, contribuirás a su desarrollo pleno y al cuidado de su salud.[pic 5]

ÁREAS DEL DESARROLLO

• Motor Grueso: son los grandes movimientos del cuerpo, piernas y brazos.

• Motor fino: son los movimientos finos y precisos de las manos y dedos.

• Lenguaje: es la capacidad de comunicarse y hablar.

• Socio-afectivo: es la capacidad de relacionarse con los demás y expresar sentimientos y emociones.

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SUGERENCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

• Desarrolla las actividades en un ambiente tranquilo y seguro.
• Siempre premia o festeja los resultados obtenidos.
• No fuerces su respuesta si no quiere hacer las actividades.
• Participen ambos padres o aquellas personas encargadas del cuidado diario en la estimulación de los hijos o hijas.
• Las actividades deben realizarse diariamente o por lo menos tres veces a la semana.
• Repite las series de ejercicios por lo menos cinco veces.
• Acompaña las actividades con música, canciones, rimas y juegos.
• El momento ideal para estimularles es cuando están despiertos y tranquilos.[pic 7]
• Aprovecha las actividades diarias como la alimentación, el baño, el juego, el vestirle.
• Diseña tus propios instrumentos para los ejercicios, no necesitas gastar para estimularle

BENEFICIOS

Los niños y niñas se muestran curiosos desde el momento en que vienen al mundo. Desean aprender sobre el mundo que les rodea y comprenderlo.

Mediante los divertidos juegos que integran este programa, los niños y niñas tanto los mayores como los más pequeños desarrollan nuevas habilidades:

• Hablar
• Pensar
• Moverse [pic 8]
• Comprender sus sentimientos
• Conocerse a sí mismos
• Comprender a llevarse bien con los demás.

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•TEMA: Motricidad gruesa

•POBLACIÓN:

•LUGAR:

•RESPONSABLES: Johan Changanaquí, Duamet Juscamaita, Nathaly Fuentes, Evelin Hurtado.  

•OBJETIVO  ESPECÍFICO: Estimular sus capacidades ya sea sensitiva o representativa para un buen manejo de sus movimientos y así obtener un mejor control de su cuerpo y del espacio.

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