Desarrollo Infantil

IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL DESARROLLO INFANTIL

El desarrollar el papel como pedagogo infantil es de suma importancia en varios aspectos, uno de ellos es adquirir el conocimiento a profundidad en los procesos que se llevan a cabo del desarrollo infantil, ya que empieza a tener importancia en el campo de la educación, en cuanto que un pedagogo debe manejar los conceptos y los procesos que se llevan a cabo y que tienen que ver con la formación personal cognitiva del niño.

Es tanto la influencia de la enseñanza, que como pedagogos, debemos tener un conocimiento general sobre diferentes teorías propuestas por diversos autores que se han visto a lo largo de la historia, para ejecutar dichos conocimientos en el ámbito de la enseñanza con los estudiantes.

Para un pedagogo infantil, es de vital importancia reconocer estrategias que faciliten espacios de reflexión que orienten la formación y el desarrollo en la primera infancia apuntando a sus necesidades, ya que “se ha sabido que el aislamiento y la separación de la figura materna puede causar inquietud, expresada por medio del llamado y la búsqueda”.(Bowlby, 1.985, Pág.78); y por ende, de esta manera descubrir la consolidación de un ambiente adecuado que permita a niños y niñas un crecimiento armónico a través de vínculos afectivos estables que favorezcan la construcción y mejor aprovechamiento de competencias en todas las àreas:socio-afectivo, cognitivo y de lenguaje.

Es indispensable que el pedagogo, vea el desarrollo infantil como un proceso integral, y un elemento esencial que se va a permitir ir incorporando a través de la practica, y axial mejorar el trabajo que se hace con los niños, a fin de poder realizar una intervención pedagógica mas oportuna y eficaz. Además, se debe tener en cuenta que los aspectos del desarrollo infantil, se encuentran relacionados con lo cognitivo y lingüístico, lo social y afectivo, y de la forma como estos procesos se ven influenciados por el entorno familiar y social de los niños.

Gran parte de la labor del pedagogo puede consistir en ayudar a los niños a establecer representaciones internas eficaces, por ejemplo, enseñarles a reflexionar sobre lo que están haciendo. Los niños aprenden y depende de como se les vea y lo que se pretenda para ellos.

La forma en como ellos aprenden es un reflejo de las ideas que se tengan del pedagogo sobre los derechos y capacidades de los niños como individuos y como miembros de los grupos sociales.

Otro aspecto es, el desarrollo de la sexualidad en la edad infantil, ya que es de mucha atención, “pero en el niño aun no puede hablarse de semejante independencia”, (Freud,A, 1.981, Pág.83), ya que es el proceso por el cual direcciona su personalidad, y de cierta manera también construye sus gustos, y preferencias para su posterior exploración donde verdaderamente vive de una forma satisfecha en relación con la sexualidad o de la misma forma frente a la sociedad que los rodea.

Los aspectos mas relevantes en este proceso es la de tener esa posibilidad de explorar el cuerpo como medio de relaciones sociales y visibilidad de la personalidad, esto

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