Educacion Especial

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIAL.

Quisimos presentar la evolución que ha tenido la educación diferencial a través de la historia, y los procesos con los que se han alcanzado las perspectivas actuales de la educación especial.

INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

Exclusión, Segregación, integración e inclusión.

Los alumnos con necesidades educativas especiales, son personas como todos y merecen los mismos derechos. La sociedad puede manifestarse a esto de cuatro distintas maneras; Excluyendo, separando, integrando o incluyendo. La educadora diferencial debe hacer todo lo posible para que él alumno pueda alcanzar la inclusión aplicando una intervención en las cuatro áreas involucradas con el educando, personal, escolar, familiar y comunitaria.

APOYOS PARA UN NIÑO CON NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL.

APOYOS:

Los apoyos promueven las metas de las personas con o sin discapacidad, favorecen la integración al medio, y apuntan a la independencia personal.

Quien organice los apoyos debe estar implicado en la dinámica de la escuela y preparado para la toma de decisiones. Debe además definir de manera clara las acciones que realizara y los tiempos estimados para ellos.

Ámbitos de apoyo:

Escolar:

Familiar:

Comunidad:

El modelo de apoyos es un aspecto clave en la concepción actual de la discapacidad intelectual, y de su puesta en marcha depende en gran medida el que existan o no verdaderos cambios en la atención a la población con limitaciones intelectuales. Su planificación está centrada en la persona.

Los apoyos pueden ser brindados en distintas áreas, como por ejemplo.

Estos apoyos, dependiendo de la necesidad que exista, deben ser aplicados con distintas intensidades.

PREVENCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Existen cuatro formas de prenvenir una necesidad educativa especial, dependiendo del momento en que esta se detecte.

DISTINTOS SÍNDROMES.

Síndromes: es un conjunto de síntomas que caracterizan una enfermedad o el conjunto de fenómenos característicos de una situación determinada.

Síndrome de Cornelia de Lange: es una alteración genético poco conocida que conduce a anormalidades severas del desarrollo. Afecta tanto al desarrollo físico como intelectual del niño. La incidencia exacta se desconoce estimándose alrededor de 1 entre 10.000 a 30.000. Es un trastorno mal formativo múltiple congetitos. Se determina por sus características faciales en asociación con retraso del crecimiento pre y postnatal, retraso mental de nivel variable y, en algunos casos, anomalías de las partes superiores. Muchos de los síntomas se pueden mostrar en el nacimiento a muy temprana edad.

Síndrome de Cornelia Lange

Síndrome de Arlequín: Ictiosis arlequín es una enfermedad de la piel extremadamente rara del grupo de las llamadas genodermatosis (grupo de dermatosis hereditarias con trastornos metabólicos). Es la forma de ictiosis congénita más grave, se hace evidente ya desde el nacimiento y debe su nombre al aspecto que tienen los recién nacidos con la enfermedad, que recuerda a un disfraz de arlequín. La ictiosis tipo Arlequín es una enfermedad genética rara de la piel caracterizada por escamas grandes y gruesas que aparecen en toda la piel, como a su vez se nace con los párpados volteados por lo que en lugar de ojos se observan los párpados totalmente rojos. Se asocia generalmente deformidades faciales características y a menudo anomalías en otras partes del cuerpo, especialmente en el tórax.

Se debe a una alteración de la queratinización cuyo mecanismo fisiopatológico se desconoce, pero se piensa que existe una disgenesia de la capa lamelar, probablemente debida a anomalías de los lípidos cutáneos, que da lugar a una hiperqueratosis folicular masiva.

Aparecen fisuras profundas e irregulares que cubren la superficie corporal, ectropión (eversión de los párpados) y eclabium (inversión hacia fuera de los labios) debidos a la tracción mecánica que ejerce la piel engrosada sobre la conjuntiva y la mucosa oral, hipoplasia (desarrollo incompleto o defectuoso) de orejas nariz y dedos y los recién nacidos adoptan una postura semiflexionada.

Las complicaciones clínicas más importantes se producen a causa del fallo de la función de barrera que la piel tiene en condiciones normales e incluyen infección o contaminación generalizada y deshidratación que conducen al aumento anormal de sodio en sangre y mal nutrición.

Los niños nacen con constricción marcada de tórax y abdomen con las correspondientes dificultades respiratorias y de alimentación.

El pronóstico es malo, ya que la mayoría fallece a los pocos días o semanas del nacimiento. Aunque existen casos excepcionales en donde la persona llega a la adolescencia, pero necesita de tratamientos especiales.

Síndrome de Arlequín.

Síndrome de Rett: El síndrome de Rett es una enfermedad congénita con compromiso neurológico que afecta la gran mayoría de las veces a sujetos del sexo femenino.

La enfermedad no es evidente al momento del nacimiento, y se manifiesta principalmente durante el segundo año de vida, y en todos casos dentro de los 4 primeros años. Afecta aproximadamente a 1 persona por cada 10,000. Pueden observarse retraso grave en la adquisición del lenguaje y de la coordinación motriz. A menudo, está asociado con retraso mental grave o leve. La pérdida de las capacidades es por lo general persistente y progresiva.

El síndrome de Rett provoca grave discapacidad en todos los niveles, haciéndose al enfermo dependiente de los demás para el resto de la vida.

Síndrome de Rett.

Síndrome de Noonan: Es un trastorno genético que produce desarrollo anormal de múltiples partes del cuerpo. Se caracteriza por una serie de síntomas y características físicas que pueden variar ampliamente en rango y severidad según los casos. En la mayoría de los casos se transmite como un rasgo genético autosómico dominante, pero puede haber casos esporádicos. En particular, se presentan membranas en el cuello y diferentes formas del tórax.

Síndrome de Noonan.

Síndrome de Klinefelter: Es la presencia de un cromosoma X extra en un hombre. Es una alteración genética que se desarrolla por la separación incorrecta de los cromosomas homólogos durante las meiosis que dan lugar a los gametos de uno de los progenitores, aunque también puede darse en las primeras divisiones del cigoto. Algunas de sus manifestaciones son: alteraciones dentales, esterilidad, retraso en el área del lenguaje, lectura y comprensión,

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