Educacion
Enviado por wilsiumar • 17 de Junio de 2014 • 3.525 Palabras (15 Páginas) • 195 Visitas
GOBIERNO BOLIVARIANO DE ARAGUA
SECRETARIA SECTORIAL DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION
UEE PADRE FRANCISCO AMIGO
HUETE-CAGUA MUNICIPIO SUCRE
INFORME DESCRIPTIVO I LAPSO
Jaleth Roxana Rodríguez Lozada
Fecha de nacimiento: 16-04-2004
Proyecto integral comunitario (PIC)
Proyecto de aprendizaje: Juntos Mantenemos un Ambiente Saludable
Periodo: Desde Noviembre hasta Enero
DESCRIPCIÓN DE APRENDIZAJE
Yaleth es una niña cariñosa, tranquila y colaboradora, expresa sentimientos sin temor, saluda a su maestra al llegar, comparte juegos experiencias con sus compañeros(as), es responsable con las tareas asignadas para el hogar, se interesa por realizar las actividades colocadas en clases. Cumple con las normas establecidas en el aula. Conserva el ambiente. Practica las normas del buen hablante y del buen oyente. Demuestra hábitos de higiene personal y alimenticia. Realiza lecturas de textos largos y cortos y lo hace fluidamente. El trazado de su escritura es clara y legible, se expresa con un vocabulario compresible, realiza separaciones de palabras en silabas e identifica el párrafo y sus partes, reconoce el sustantivo, el género y numero, expone con claridad y sencillez. Participa en dramatizaciones realizadas en la institución. Desarrolla su potencialidad creativa realizando adornos de navidad con reciclaje, elabora experimentos con facilidad. Además reconoce la importancia de la familia y ella demuestra manifestación de afecto solidaridad y cooperación. En referencia a las operaciones básicas de matemática, suma llevando y resta quitando prestado, Se inicia en el proceso de la multiplicación del (5), realiza operaciones combinadas, realiza conteo de dos en dos, de tres en tres y de cinco en cinco, reconoce las fracciones propias, impropias y decimal, escribe los números en letra, ubica cantidades hasta de 9 cifras en el cartel de los valores. Participa en juegos intercursos apoyando a sus compañeros, realiza ejercicios coordinados, recibe, lanza y patea el balón.
SUGERENCIAS: Se le felicita por su buen rendimiento. Sr representante Para consolidar el aprendizaje de la división es necesario que se le refuerce en el hogar el manejo de las tablas de multiplicar
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL REPRESENTANTE
FECHA DE ENTREGA
No DE ASISTENCIA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DE ARAGUA
SECRETARIA SECTORIAL DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION
UEE PADRE FRANCISCO AMIGO
HUETE-CAGUA MUNICIPIO SUCRE
INFORME DESCRIPTIVO I LAPSO
Manuel José Tovar Nieves
Fecha de nacimiento: 07-09-2003
Proyecto integral comunitario (PIC)
Proyecto de aprendizaje: Juntos Mantenemos un Ambiente Saludable
Periodo: Desde Noviembre hasta
DESCRIPCIÓN DE APRENDIZAJE
Enmanuel es un niño cariñoso, alegre y colaborador. Asiste a clase con regularidad. Algunas veces se interesa por prestar atención y concentrarse en las actividades. Algunas veces prefiere estar fuera de aula, juega en hora de clase. Se distrae con frecuencia y facilidad. Casi siempre las relaciones con sus compañeros culminan en conflicto. Se expresa con vocabulario no acorde a su edad. Solo en ocasiones cumple con sus responsabilidades asignadas dentro y fuera del aula. Sus lecturas es pre silábico y su escritura es poco legible. Traslada de la pizarra al cuaderno con dificultad ya que muestra interés al hacerlo. Le gusta los cuentos, regatonea en el aula. Escribe y reconoce los números del 1 al 20, Participa en juegos intercursos apoyando a sus compañeros, realiza ejercicios coordinados, recibe, lanza y patea el balón
SUGERENCIAS: Es necesario la orientación pedagógica por parte del representante para poder fortalecer las debilidades que presenta en cuanto a la lector-escritura y la realización de operaciones básicas de matemática como: adición, sustracción, multiplicación. Se sugiere conversar con el niño para que tenga otra actitud en el aula y así adquirir un aprendizaje significativo
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL REPRESENTANTE
FECHA DE ENTREGA
No DE ASISTENCIA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DE ARAGUA
SECRETARIA SECTORIAL DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION
UEE PADRE FRANCISCO AMIGO
HUETE-CAGUA MUNICIPIO SUCRE
INFORME DESCRIPTIVO I LAPSO
Jean Paul Barreto Vargas
Fecha de nacimiento: 14-03-2004
Proyecto integral comunitario (PIC)
Proyecto de aprendizaje: Juntos Mantenemos un Ambiente Saludable
Periodo: Desde Noviembre hasta
DESCRIPCIÓN DE APRENDIZAJE
SUGERENCIAS:
Sr representante se le felicita por el buen rendimiento de su hijo.
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL REPRESENTANTE
FECHA DE ENTREGA
No DE ASISTENCIA
JEAN es un niño cariñoso, tranquilo y colaborador, expresa sentimientos sin temor, saluda a su maestra al llegar, comparte juegos experiencias con sus compañeros(as), es responsable con las tareas asignadas para el hogar, se interesa por realizar las actividades colocadas en clases. Cumple con las normas establecidas en el aula. Conserva el ambiente. Practica las normas del buen hablante y del buen oyente. Demuestra hábitos de higiene personal y alimenticia. Realiza lecturas de textos largos y cortos y lo hace fluidamente. El trazado de su escritura es clara y legible, se expresa con un vocabulario compresible, realiza separaciones de palabras en silabas e identifica el párrafo y sus partes, reconoce el sustantivo, el género y número. Tiene dominio al momento de exponer. Desarrolla su potencialidad creativa realizando adornos de navidad con reciclaje, elabora experimentos con facilidad. Además reconoce la importancia de la familia y él demuestra manifestación de afecto solidaridad y cooperación. En referencia a las operaciones básicas de matemática, suma llevando y resta quitando prestado, Resuelve multiplicaciones hasta por 2 digitos, realiza operaciones combinadas, realiza conteo de dos en dos, de tres en tres y de cinco en cinco, reconoce las fracciones propias, impropias y decimal, escribe los números en letra, ubica cantidades hasta de 9 cifras en el cartel de los valores. Participa en juegos intercursos apoyando a sus compañeros, realiza ejercicios coordinados, recibe, lanza
...