Educacion

1. 1. LA EMOCIÓN: DEFINICIÓN (I)

o ¿QUÉ ES LA EMOCIÓN?:

 Se considera emoción la respuesta de todo organismo que implique: una excitación fisiológica; conductas expresivas y una experiencia consciente.

 Reacción subjetiva al ambiente acompañada de respuesta neuronal y hormonal; se consideran reacciones de tipo adaptativo que afectan a nuestra manera de ser.

 Reacción subjetiva al ambiente acompañada de cambios orgánicos, de origen innato influidos por la experiencia.

 Función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea.

 En el ser humano, la experiencia de una emoción involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utiliza para valorar una situación concreta e influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.

2. 2. TEORÍAS DE LA EMOCIÓN (I)

o TEORÍAS PRINCIPALES:

o Estas teorías se basan en la fisiología, las cogniciones y la interacción de factores físicos y mentales:

 Teoría de James (1884) y Lange (1885).

 Teoría de Cannon (1927) y Bard (1938).

 Teoría de los dos factores (Schachter-Singer, 1962).

o Existen otras teorías de menor importancia pero de igual interés científico.

3. 2. TEORÍAS DE LA EMOCIÓN (II)

o TEORÍA DE JAMES (1884) Y LANGE (1885):

 Ambos autores sugieren que basamos nuestra experiencia de la emoción en la conciencia de las respuestas fisiológicas o sensaciones físicas a los estímulos que provocan la emoción, tales como el aumento de nuestro ritmo cardíaco y los espasmos musculares.

4. 2. TEORÍAS DE LA EMOCIÓN (III)

o TEORÍA DE CANNON (1927) Y BARD (1938):

 Estos autores destacan que las emociones están formadas tanto por nuestras respuestas fisiológicas como por la experiencia subjetiva de la emoción ante un estímulo.

 Todas las reacciones físicas son iguales para diferentes emociones, en base (únicamente) a las señales fisiológicas no podríamos distinguir una emoción de otra.

5. 2. TEORÍAS DE LA EMOCIÓN (IV)

o TEORÍA DE SCHACTER-SINGER (1962) :

 Esta teoría mantiene que las emociones son debidas a la evaluación cognitiva de un acontecimiento, pero también a las respuestas corporales. La persona nota los cambios fisiológicos, advierte lo que ocurre a su alrededor y denomina sus emociones de acuerdo a ambos tipos de observaciones.

o La primera teoría explica las emociones únicamente desde la fisiología, la segunda desde las cogniciones y la tercera basa su teoría en la interacción de ambas (factores fisiológicos y factores cognitivos).

6. 2. TEORÍAS DE LA EMOCIÓN (V)

o Según Zajonc (1980, 1984) nuestras emociones pueden ser más rápidas que nuestras interpretaciones de una situación, lo cuál implica que:

 sentimos algunas emociones antes de pensarlas y que,

 algunas vías nerviosas implicadas en la emoción no pasan por las áreas corticales vinculadas al pensamiento.

o Según Lazarus (1981,1998) la valoración e identificación de los acontecimientos también determinan nuestras respuestas emocionales.

7. - DIMENSIONES DE LA EMOCIÓN -

o En la definición de emoción hemos mencionado aspectos vinculados a la fisiología , a su expresividad y al análisis cognitivo , dichos aspectos son los componentes de la emoción.

o DIMENSIONES DE LA EMOCIÓN:

 ¿Cómo ubicamos las emociones?

 Lo hacemos en función de dos

 dimensiones básicas:

 -la excitación (nivel elevado versus nivel bajo) y

 -la valencia (agradable-positiva versus desagradable-negativa).

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