Educativa

Factores del desarrollo socio-ambiental del niño venezolano.

El desarrollo integral del niño venezolano está enfocado principalmente en el ambiente ideal para el desarrollo de niño y el adolescente, es por ello que se necesita tener una responsabilidad compartida por: la familia, el estado, la sociedad, el afecto, los valores, el aprecio brindado por los adultos. La transmisión de sentimientos positivos de confianza, generarán en los niños y adolescente el desarrollo necesario para el afianzamiento de su personalidad .El proyecto Venezuela se enfoca en perseguir y acabar con el empoderamiento ciudadano y su principio es el Respeto al Ciudadano. Es así como la influencia directa de todo aquello que rodea al niño constituye un aspecto muy importante para su desarrollo, la familia constituye el factor principal conjuntamente con la influencia del medio ambiente, la cual determinará su desarrollo y aprendizajes posteriores. Los jóvenes, como los adultos, se enfrentan a un mundo de problemas y decisiones que reflejan la complejidad de la vida del hombre. En estas decisiones están en juego los valores como fuerzas directivas de acción. Éstos con frecuencia entran en conflicto; en parte por la poca claridad del sistema de valores de la sociedad y la desorientación de la existencia humana, la familia, la sociedad, el entorno social cercano; presentan síntomas de desgaste y de enfermedad social, el niño o adolescente recibe influencias profundas y permanentes de ese entorno social. La sociedad, la ética de sus organizaciones e instituciones, algunos medios de comunicación social, nacionales y extranjeros, el ejemplo de las personas con una especial connotación como la clase política, no son sólo los referentes, sino los factores que penetran en la escuela con un poder neutralizador de su acción formadora y en ocasiones, cada vez con mayor frecuencia, con su poder destructor respecto al proceso formador de la escuela. Desde el punto de vista del proyecto genoma, el desarrollo del niño está focalizado en el organismo humano que busca acumular la información de datos (ADN) con el propósito y la expectativa de las herramientas transcendentales en la identificación y señalación de los aspectos y consecuencias éticas, legales, religiosas, sociales y humanas que han ido más allá de la investigación y análisis científico propiamente dicho. Desde la perspectiva psicológica evaluando el área social, hay una cantidad de variantes y determinantes que van a guiar al niño en su comportamiento, también es importante su aspecto físico, cognitivo y social para de ese modo crear un ser, un individuo estable y congruente. El niño aprende o se desarrolla mentalmente por interacción con el medio ambiente, que tiene una función reguladora y estimuladora, no obstante el niño se le presentará confusiones, conflictos y desequilibrios en su mapa mental o esquema mental, esto ocurre por la interacción con lo que lo rodea. Las relaciones entre la persona y sus medios no son mecánicas, sino de transformación mutua y afectan, modifican y estructuran la personalidad del niño. La familia juega un papel importante en el desarrollo social en el niño, de tal manera que; es el núcleo social más significativo en la etapa infantil, pues facilita el contacto del niño con el contexto socio-ambiental.

Lingüísticamente en Venezuela la lengua se destaca como un patrimonio importante que remueve el vocabulario y el léxico vinculando la identidad de cada persona, el niño venezolano tiene un lenguaje diverso, causando estragos y conflictos en la sociedad, teóricamente, el lenguaje es una de las condiciones humanas más significativa, ya que, le permite al niño su evolución, por lo tanto, el hablar de un modo claro y comprensible, el no poder contar con el desarrollo lingüístico, el niño no podrá comunicarse con sus semejantes de una manera más fluida, provocando la burla y el aislamiento del mismo, por ejemplo: En Venezuela, cada día

...