El Desarrollo psicológico.

[pic 1]   Universidad autónoma de Nuevo león.         [pic 2]

                                                         Escuela y preparatoria técnica medica

                                                                       Orientación

                                                            Resumen de la etapa 2

Prof. Jorge quintanilla  

Alumna. Andrea Gabriela García Aldape                                              matricula: 1825377  Grupo. 216

Desarrollo psicológico

En esta etapa hemos comenzado a ver distintos sentimientos que se desarrollan junto con todo nuestro pensamiento. Así como físicamente los adolescentes hemos empezado a tener grandes cambios físicos, la mentalidad, la forma de pensar, los sentimientos, psicológicamente también cambian demasiado y en este momento enfocándonos más en los sentimientos, es importante saber que todo sentimiento debe sentirse, que no hay sentimientos buenos ni malos son solo estados de ánimo que no deben ser suprimidos o hacernos de solo sentir uno, debemos de sentir cada uno plenamente y aprender de ellos ya que en la adolescencia se puede apreciar que sigamos teniendo sentimientos de ira, frustración, celos, envidia, felicidad y afecto pero estos no deberán ser igual de impulsivos que los de la niñez pero tampoco deberán ser suprimidos, siendo una transición en la que no somos adultos pero tampoco somos niños es una transición en la que debemos regular nuestras emociones de una manera que sea saludable para nosotros fisiológicamente. Ni la felicidad es buena en exceso ya que no deja que el organismo sienta los diversos sentimientos para poder estar en un estado de paz, el sentir todos de una manera tranquila nos llevara a tener un pleno desarrollo que a lo largo del tiempo nos llevara a ser adultos de buenos sentimientos y más relajados, una persona que siente regularmente cada sentimiento en la cantidad necesaria y lo acepta cual es, es una persona plena, que se sentirá bien con su manera de ver la vida.

La autoestima

La auto estima como bien dice la palabra es la estima que tenemos propiamente en este tema reconocimos nuestra propia autoestima por medio de un Quiz si se podría llamar de esa manera, que nos decía aproximadamente la autoestima que nosotros teníamos, y  también pudimos conocer otros tipos de autoestima que se podían llegar a tener y que de la misma manera que queremos a las demás personas debemos estimarnos a nosotros mismos, con esto me refiero a que por ejemplo, así como querer de más a una persona         es una obsesión y no es saludable tener una autoestima alta negativa se refiere a ser un poco ególatra y quizá con un aire de superioridad, en pocas palabras alguien “creído” y queramos o no una persona de esta manera muchas veces no es aceptada por otras personas lo que dificulta su vida social, esto no quiere decir que tener una autoestima baja sea mejor, las dos dificultan la manera de desenvolvernos. En esta etapa tenemos muchos cambios y por lo tanto muchas veces no llegamos a aceptarlos del todo, algunas cosas no nos gustan, pero más que nada esta etapa es un proceso de aceptación y de querernos a nosotros mismos, de tener una buena autoestima. En la autoestima puede haber personas con autoestimas positivas y otras negativas, las positivas son las que están pues dentro de una autoestima regular y las negativas son aquellas que se alejan un poco y dificultan la manera de socializar.

A mí en lo personal en el Quiz de la autoestima tuve un resultado de autoestima baja positiva lo que quiere decir que aunque soy un poco reservada y quizá pienso que tengo defectos, me encuentro en un rango donde esto no afecta en mi manera de desenvolverme

Desarrollo intelectual

En este tema apreciamos que aunque en la adolescencia no hay un cambio tan radical del desarrollo intelectual pero sin embargo tenemos un mejor entendimiento.

Etapa de operaciones formales

Es la capacidad de ver al mundo de una forma concreta a una abstracta, sucede entre los 11 y 12 y termina a los 16 y 17 años lo que significa que ya podemos llegar a aprender cosas simplemente pensándolas o imaginándolas, esto quiere decir que podemos aprender cosas no solo tocándolas o sintiéndolas si no que podemos imaginar como es y por medio de esto darnos una idea de cualquier cosa.

Razonamiento del pensamiento abstracto.

El razonamiento es el pensar algo continuamente para tener una apreciación clara del mismo. El pensamiento abstracto es básicamente algo no tangible que podemos ver por medio de nuestra imaginación y perspectiva personal.

Imaginación

Es la fantasía del cerebro humano, cosas que quizá no están pasando o no pasaran o son imposible pero simplemente las pensamos

Creatividad

La creatividad nos impulsa a crear cosas distintas, pensar y reproducir algo o quizás decir algo es parte de la creatividad mental que tenemos.

Búsqueda de la personalidad  

En esta etapa que viene a ser la adolescencia no solo nos desarrollamos y solo sucede muchas cosas están en conflicto ya que no eres un niño ni un adulto y esta transición de uno a otro es también una búsqueda de lo que nosotros somos, de lo que nos gusta y lo que no, debido a esto muchas costumbres cambian, muchas cosas que hacíamos en la niñez ya no nos parecen divertidas o simplemente ya no las realizamos por querer encajar en nuestro grupo social, esto es completamente normal y no tiene nada de malo ya que queremos tener una identidad propia, ser diferentes a antes pero tampoco abandonando por completo todo y esto es lo que se llama una búsqueda de personalidad.

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