Necesidades Educativas Especificas.

NEE

El concepto de Nee se relaciona con las ayudas pedagógicas o servicios educativos que determinados alumnos puedan precisar a lo largo de su escolarización, para el logro del máximo crecimiento personal y social. Este concepto es la expresión del cambio de perspectiva producido en la consideración de la educación especial. El concepto de necesidades educativas especiales tiene unas importantes implicaciones tanto en la teoría como en la práctica educativa.

A partir de que el concepto de Necesidades educativas especiales fue creciendo, otros como la educación especial también fueron cobrando valor ante la sociedad. Se entiende Educación especial como el tratamiento y rehabilitación de las personas deficientes o disminuidas como una actividad independiente y separada del sistema educativo general.

Las Nee presentan 3 características observables a partir de su naturaleza:

Son Interactivas: porque la causa de las dificultades de aprendizaje de un alumno depende tanto de las condiciones personales del alumno como de las características del entorno en que éste se desenvuelve, es decir, la escuela.

Son Relativas: por que las dificultades de un alumno no pueden establecerse con carácter definitivo, y van a depender de las particularidades del alumno en un momento determinado y en un contexto escolar también determinado.

Todas poseen diferente temporalidad: Las Nee pueden ser temporales o permanentes.

Es importante señalar que las NEE no siempre se relacionaran con una barrera de aprendizaje, también pueden suscitarse  porque el alumno capta y aprende demasiado rápido. Además es importante, es diferenciar entre las Nee y las discapacidades, si bien una Nee puede ser ocasionada por tener una discapacidad, no quiere decir que tener una Nee es tener una discapacidad o padecer una Discapacidad es tener Nee.

Una discapacidad es, aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad

 También se dice que una persona tiene una discapacidad si física o mentalmente tiene una función intelectual básica limitada respecto de la media o anulada por completo.

En la sociedad actual existe una tendencia a adaptar el entorno y los espacios públicos a las necesidades de las personas con discapacidad, a fin de evitar la exclusión social, pues una discapacidad se percibe como tal, en tanto que la persona es incapaz de interactuar por sí misma con su propio entorno.

Los tipos de discapacidad pueden ser:

Motriz: Se refiere a la pérdida o limitación de alguna persona para moverse en forma definitiva.

Visual: La pérdida de la vista o dificultad al ver con alguno de los ojos.

Mental: Abarca la limitación del aprendizaje para nuevas habilidades.

Auditiva: Pérdida o limitación del oído para poder escuchar.

Se considera con necesidades educativas específicas especiales (NEEE)  al alumno que en un periodo concreto o a lo largo de toda su escolarización, requiera una atención específica de apoyo educativo por las siguientes causas:

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