Organizacional

FACULTAD DE PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES

CURSO : PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

DOCENTE :

ALUMNA :

TEMA : CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE LOS TEST PSICOMETRICOS

CICLO :

CODIGO :

OPE :

2012

INDICE

Introducción……………………………………………………………………… 3

Los procesos de estandarización de una evaluación psicométrica.............. 4

Validez y confiabilidad

Concepto de validez……………………………………………………………... 5

Tipos de validez…………………………………………………………………... 5

Importancia de validez………………………………………………………… 7

Concepto de confiabilidad……………………………………………………….. 8

Importancia de confiabilidad……………………………………………………… 8

Diferencia entre validez y confiabilidad………………………………………….. 8

Encuesta de motivación en trabajadores de una industria textil……………… 10

Cuadro de doble entrada de la encuesta………………………………………... 11

Descripción de la encuesta…………………………………………..................... 12

Bibliografía…………………………………………………………………………… 15

INTRODUCCION

La finalidad de la pruebas psicométricas es recoger los datos para obtener un puesto de trabajo evaluando desde el punto de vista de la psicología organizacional.

Tanto la validez como la confiablidad nos llevara a obtener el proceso de desarrollo en la evaluación, estas pruebas psicométricas nos da a escoger cargo vacantes en las empresas tratando de mantener o aumentar la eficiencia y el desempeño del personal. El test psicométrico es un procedimiento estandarizado compuestos por ítems seleccionado y organizados,concebido para provocar al individuo ciertas reacciones registrables ya se de toda naturaleza en cuanto a su complejidad,duración,forma,expresión y significado.

La confiabilidad de un test es la precisión con que el test mide lo que mide, en una población determinada en las condiciones normales de aplicación, la falta de confiabilidad de un test psicométrico esta en relación con la intervención de error.

Constituye esencialmente una medida objetiva y tipificada de una muestra de comportamiento. Una Medida Objetiva, lo que significa que el método de medición debe verse afectado lo menos posible por interpretaciones del sujeto o del evaluador.

Así, un buen test se presenta a quien lo tiene que resolver de una manera muy clara y concreta, sin generar dudas sobre la tarea que se le solicita. Igualmente, los criterios de valoración de las respuestas no pueden dejar lugar a dudas por parte del evaluador sobre si la respuesta es acertada o errónea.

LOS PROCESOS DE ESTANDARIZACIÓN DE UNA EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA

Las evaluaciones psicométricas son una opción dentro de los distintos tipos de test psicológicos que utilizan las empresas dentro del proceso de selección. Sirven para identificar determinados valores, rasgos y competencias en los candidatos a un puesto. Por lo general, se usan para determinar entre varios postulantes cuál es el más apto de todos para adecuarse al puesto de trabajo y a la cultura de la empresa.

Los resultados de los test psicométricos, a diferencia de los proyectivos, se encuentran estandarizados en escalas, esto sirve para poder comparar resultados con los de otras personas que ya hayan realizado el test. Es decir, arrojan resultados cuantificables, que pueden compararse en un gráfico estadístico ubicando los resultados y compararlos con la norma. A través de ellos podemos medir rasgos de personalidad, valores, intereses, aptitudes, habilidades, inteligencia, preferencias, tendencias de conducta, etc.

Las pruebas psicométricas sirven al empleador para conocer las potencialidades y limitaciones de los candidatos y para predecir su comportamiento en el lugar de trabajo. Gracias a esta evaluación previa, en caso de ser elegido, va a ser más fácil para sus superiores guiarlos, motivarlos y orientarlos para obtener mejores resultados. Además, es posible conocer el grado de satisfacción de la persona a nivel profesional como personal, que es una cualidad que impacta en el desempeño laboral.En el proceso de estandarización se determinan las normas para su aplicación e interpretación de resultados, es así que para la aplicación de una prueba debe hacerse bajo ciertas condiciones, las cuales deben cumplir, tanto quienes la aplican, como a quienes se les aplica.

Esta estandarización persigue que los resultados sean útiles para la toma de decisiones, si se realiza una prueba para decidir si una persona es o no aceptada en determinada disciplina, la prueba debe garantizar lo mejor posible, que aquellos que se aceptan llenan los requisitos requeridos y aquellos que se rechazan, verdaderamente no los cumplen.

LA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

CONCEPTO.-

La validez es un concepto que hace referencia a la capacidad de un instrumento de medición para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medición ha sido diseñado. De esta forma, un instrumento de medida es válido en la medida en que las evidencias empíricas legitiman la interpretación de las puntuaciones arrojadas por el test.

La constatación de la validez de un instrumento de medida no ofrece mayores problemas cuando se trata de cuantificar variables objetivas, como el peso, la estatura o el volumen. Pero en el caso de variables psicológicas es necesario probar de forma empírica que el instrumento es válido para aquello que dice evaluar. No obstante, más que el test en sí mismo, lo que se somete a validación son las posibles inferencias que se vayan a realizar a partir de los resultados obtenidos. Tanto la fiabilidad como la validez son dos propiedades psicométricas que deben cumplir las interpretaciones e inferencias que se hagan de los resultados obtenidos por los tests psicológicos. La validez, pues, no debe ser una característica propia del test, sino de las

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