Preescolar

Centro Educativo SOR JUANA INES DE LA CRUZ C. C. T. 19EJN0525H Zona 43 Turno MAT

Subsistema ESTATAL Sector Unidad Regional 2

Proyecto Escolar con Enfoque Estratégico

PECEE

LIC. LUZ MARIA LOZANO AGUIRRE LIC. JESSICA MARLENE LOPEZ PUGA

Supervisor(a)/Inspector(a) Director(a)

Escobedo Nuevo León a 9 DE JULIO DE 2010

Lugar y fecha

INDICE

INTRODUCCIÓN 3

Identificación y jerarquización de áreas de oportunidad* 5

Identificación y jerarquización de fortalezas* 6

Identificación y jerarquización de áreas de oportunidad* 7

Identificación y jerarquización de fortalezas* 8

Identificación y jerarquización de áreas de oportunidad* 9

Identificación y jerarquización de fortalezas* 10

Conclusiones por Instrumento y Dimensión 11

MISIÓN 12

VISIÓN 13

VALORES* 14

Acuerdos y compromisos* 15

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS 16

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR 16

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA 17

DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN SOCIAL COMUNITARIA 18

INTRODUCCIÓN

El Jardín de Niños “Sor Juana Inés de la Cruz” se encuentra ubicada en la Calle Obrero sin número, Colonia Agropecuaria, correspondiente al municipio de General Escobedo Nuevo León, con Clave de Centro de Trabajo 19EJN0525H. Sus instalaciones son 3 aulas de concretos nuevas ya que se reestructuro en el mes de octubre del año 2009, el abastecimiento del agua se hace a través de pipas y ya cuentas con dos baños establecidos. Actualmente cuenta con una población de 35 alumnos en total, con dos grupos uno de segundo grado y otro de tercero grado de preescolar.

El proyecto con enfoque estratégico que inicia está enfocado a cambiar y mejorar las principales funciones del lenguaje y comunicación para suprimir acciones que obstaculicen las condiciones de un servicio educativo de calidad e identificar las áreas de oportunidad y visualizar los obstáculos que posiblemente se presenten a fin de prevenirlos y superarlos en el transcurso de lo que dure el proyecto; consideramos que está muy completo ya que involucra a todos los elementos educativos –alumnos, padres de familia, comunidad, dependencias sociales y gubernativas.

Para este proyecto se tomo en cuenta siete factores importantes: atención a las necesidades de padres de familia y alumnos, el liderazgo institucional, el desarrollo del personal, la planeación, los procesos educativos, el impacto a la comunidad, los resultados del plantel, reflejando una necesidad apremiante en desarrollo del personal, planeación y procesos del centro educativo.

*Se recomienda que contenga al menos los siguientes puntos: contexto escolar,

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