Presentación del caso: Juan Carlos tiene 14 años y está cursando el grado Noveno, siempre había sido un niño ejemplar pero en la secundaria esto comenzó a cambiar

PRIMER CASO

Presentación del caso:

Juan Carlos tiene 14 años y está cursando el grado Noveno, siempre había sido un niño ejemplar  pero en la secundaria esto comenzó a cambiar, por estos motivos el padre de Juan se encuentra preocupado demostrando un desempeño bajo solo es en las áreas de Química, Matemáticas y Tecnología.

Los docentes encargados de las áreas mencionadas tienen un esquema similar para el desarrollo de sus clases: escriben el conocimiento en el tablero, lo explican y al final del tema lo evalúan a través de la solución de ejercicios; por otro lado, en las materias relacionadas con Historia y Ética y Valores, el desempeño de Juan Carlos es excelente debido a que los profesores utilizan recursos como videos o relatos orales para abordar los  aspectos teóricos.

• De los 4 enfoques filosóficos planteados, ¿Cuál o cuáles cree Usted que explican la forma en que Juan Carlos adquiere conocimiento o aprende de mejor forma? ¿Por qué?

El empirismo es una doctrina formulada por John Locke (1632–1704), la cual trata de dar a entender que el conocimiento solo es válido o verdadero si es probado a través de la experiencia ligada de la percepción sensorial por ende considero que este enfoque es adecuado para la solución del problema de aprendizaje de Juan Carlos.

Los respectivos docentes con los que Juan ha fallado en sus resultados académicos  solo se limitan a escribir y dictar una cantidad de datos o información para que ellos memoricen pero el estudiante necesita interactuar con los contenidos, con todo lo relacionado al curso y con ello establecer su propio conocimiento ya sea por medio de juegos, videos educativos, actividades que él pueda desarrollar de una forma activa como lo hace en las materias de Historia y Ética, comenzando por formar ideas simples que proceden de la sensación y de la reflexión formándose poco a poco en ideas complejas como lo menciona Locke en su libro, y así formar su propio conocimiento por medio de sus acciones con la colaboración de cada uno de los docentes.

• ¿Qué enfoque filosófico de adquisición del conocimiento pueden usar los maestros de Juan Carlos en cada área y que beneficios traería esto para el aprendizaje de Juan Carlos?

El enfoque filosófico para la solución de aprendizaje de Juan, se denomina Empirismo; con este cada uno de los docentes en especial los de Matemáticas, Química y Tecnología tendrán en cuenta  que todas las mentes no son iguales, algunas tienen un grado de modo Inmediato para percibir las ideas siendo denominado Intuitivo y a los que no tienen la capacidad de comprender rápidamente Locke denomina el concomimiento como demostrativo, por ende es tan importante que los docentes conozcan sus alumnos y entiendan que el tipo de educación que a unos les funciona a otros no podrán servirles, por eso es necesario un cambio de métodos de enseñanza que sean de reflexión y prácticos, facilitando que cada uno de los alumnos en especial Juan Carlos tenga una mejor forma de aprendizaje y formación de sus ideas  por medio de la experiencia, conociendo y descubriendo ya sea con salidas de campo, experimentos, juegos lúdicos, participando en el tablero, videos y demás herramientas que proporcionen atención e interés en el alumno, logrando un aprendizaje mutuo y un buen desarrollo de la comunicación entre ambas partes.

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