Psicología Del Aprendizaje

Lectura de la unidad condicionamiento clásico del texto Psicología del Aprendizaje de Francisco De Vicente.

1. Realización de un cuadro resumen donde:

A. Define condicionamiento clásico.

B. Precise los elementos y metodología del condicionamiento clásico.

C. Realiza una síntesis sobre las teorías más representativas del condicionamiento clásico.

2. Reflexiona sobre tu propia experiencia de vida como escolar y utiliza algunos ejemplos donde se ponga de manifiesto el uso de los principios y métodos del condicionamiento.

Condicionamiento Clásico.

(A)

El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, o modelo Estimulo-Respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov.

El condicionamiento clásico se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias, a través del proceso de la condicionamiento clásico es posible capacitar a los animales y a los seres humanos para reaccionar de manera voluntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto.

(B)

Antes de realizar el experimento (Entrenamiento), nos encontramos con.

Comida

+

Salivación.

……………. Pero no había respuestas.

Luego Durante el entrenamiento (Entrenamiento), nos encontramos con.

Sonido de la campana.

+

Comida.

En el cual se obtuvo la salivación.

Después de Realizado el entrenamiento, obtuvo como resultado.

Sonido de la Campana.

Se obtenía la salivación sin la necesidad de la comida.

Salivación.

(C)

El condicionamiento clásico, también es llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente modelo estimulo-respuesta, o aprendizaje por asociaciones (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván pavlov. La forma más simple del condicionamiento clásico, lo que Aristóteles llamaría la ley de la antigüedad a pesar de la antigüedad que la ley de la contigüidad es uno de los axiomas primordiales de la teoría del condicionamiento clásico.

La explicación al fenómeno dada por estos teóricos difiere radicalmente de la expuesta por Aristóteles, ya que ponen especial

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