Secuencia De Clases

PLAN DE CLASE

MATERIA.- Matemáticas BLOQUE.- I AMBITO/EJE.- Forma, espacio y medida PROYECTO/TEMA.- Figuras

COMPETENCIA.- Comunicar información matemática.

APRENDIZAJES ESPERADOS.- Trazar e identificar circunferencias y sus elementos: radio, diámetro y centro. Distinguir puntos interiores a la circunferencia: definir círculo.

ORIENTACION DIDÁCTICA.- Distinguen entre círculo y circunferencia y localizan sus elementos.

SECUENCIA DIDACTICA

1. Exploración de los conocimientos previos de los alumnos.

2. Lluvia de ideas y relación de los círculos en la vida cotidiana.

3. Dar ejemplos de cosas materiales en donde se vean cualquier tipo de formas circulares.

4. Antes de trabajar con el libro de texto y darles una definición concreta, pedirles que ellos realicen una definición sencilla de la circunferencia.

5. Trazar una circunferencia con todas las líneas que van dentro de la misma y a manera de juego pasara los alumnos para que traten de ver cual línea corresponde con el nombre que se le asignara a la derecha ya sea con letras o con números, de acuerdo vayan pasando, ir dando la respuesta correcta para que los alumnos vayan viendo la definición de cada una.

6. Al finalizar con la actividad pedir a los alumnos que la pasen a su cuaderno para que la tengan como evidencia de trabajo.

7. Enseguida explicarles a los alumnos como usar el compas para la elaboración de circunferencias.

8. Realizar una serie de ejercicios en el cuaderno para afianzar el contenido a tratar.

9. Contestar el libro de texto junto con los alumnos para ir resolviendo dudas en el transcurso de la clase.

10. Para finalizar hacer un ejercicio final para calificar la comprensión del contenido y al día siguiente preguntar sobre los conceptos vistos con anterioridad.

MATERIALES.- Compas, libro de texto del alumno, imágenes con círculos, fotografías, cuaderno del alumno y láminas.

EVALUACIÓN.- Se estará evaluando al alumno en el transcurso de la clase mediante su participación, también se estarán calificando los trabajos realizados en el transcurso de la clase así como la actividad final que será evaluada mediante una escala estimativa y tener registro de los avances de los alumnos, sin dejar a tras la revisión de los conocimientos adquiridos para la siguiente clase.

...