Sesion 2 Diseño Instruccional

Sesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional

Nombre del alumno: JUAN EMMANUEL ESPINOSA DÍAZ.

Sede: TOLUCA.

Instrucciones

De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional .

1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria.

2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la guía, y por tanto son lo que se evaluarán. No olvides ninguno.

3. Envía tu archivo completo en la sección correspondiente indicada en la evaluación dentro de la plataforma.

Nombre de la materia:COMPUTACIÓN

Tema: MICROSOFT WORD.

Nombre del profesor: JUAN EMMANUEL ESPINOSA DÍAZ.

Objetivo Contenido: temas y subtemas Actividades del profesor yactividades del alumno Recursos Tiempo Evaluación

El alumno conocerá y manejará las herramientas que proporciona Word para la creación, modificación e impresión de documentos de texto. - Barra estandar: abrir, guardar, imprimir,

- Barra de formato: modificar letra, añadir viñetas

- Barra de autotexto: insertar encabezados, pie de página, firma.

- Barra de tablas y bordes: insertar una tabla, modificarla

- Barra de imágenes: insertar imágenes, añadir color, ajustarla. Actividades del Profesor:

- Apertura de la sesión a através de una pregunta referente al tema.

- Exposición teórica y práctica de las principales herramientas de word.

- Aplicación de las mismas en un texto (ejemplos).

- Solución de dudas durante la clase,

- Hacer evaluaciones formativas.

Actividades del alumno:

-Solución del caso práctico.

-Resolver cuestionario teórico en el aula.

- Elaborar mapa conceptual de las herramientas de Word que entregará la siguiente sesión. -Profesor: uso de computadora, cañón, laboratorio de computación.

-Alumno: cuaderno, lápiz, uso laboratorio, computadora personal.

Sesión aproximadamente de 90 minutos. Se evalaurá de manera dinámica, de dos maneras: para la teória se realizara un cuestionario en el aula.

Para la práctica se dejará un caso real donde se apliquen las herramientas, se resolvera de manera individual y se enviará por correo al profesor,

Observaciones previas y situaciones externas que alteran la dinámica

- Que no esten disponibles las computadoras para su uso en la clase.

- Que algunos alumnos no tengan conocimientos previos de computación, lo cual afecte su desempeño.

- No contar con una computadora personal o no tener acceso a ella, lo que dificulte el reailzar las tareas.

Retos en la aplicación

- Captar la atención inicial de

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