Sesión 2 Diseño Instruccional

Sesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional

Nombre del alumno: Gregorio Arellano Reyes

Sede: Tlalmanalco

Instrucciones

De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional .

1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria.

2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la guía, y por tanto son lo que se evaluarán. No olvides ninguno.

3. Envía tu archivo completo en la sección correspondiente indicada en la evaluación dentro de la plataforma.

Nombre de la materia: AREA ACADEMICA

Tema: EVALUACION DE LOS ALUMNOS

Nombre del profesor: GREGORIO ARELLANO REYES

Objetivo Contenido: temas y subtemas Actividades del profesor yactividades del alumno Recursos Tiempo Evaluación

Analizar, y aplicar conceptos adecuados en la cartilla de evaluación sobre las necesidades de requerimientos de los alumnos con el apoyo del cuadernillo No. 1 El enfoque formativo de la evaluación

El docente que evalúa bajo el enfoque formativo

La ética de la evaluación ACTIVIDADES DEL DOCENTE

Realizar la presentación del contenido del cuadernillo No. 1

Realizar una dinámica para la integración de 3 equipos

Desarrollar el contenido del cuadernillo mediante una presentación en Power Point

ACTIVIDADES DEL ALUMNO

Analizar las evidencias de algunos alumnos y comentar entre los integrantes del equipo si reúnen las condiciones basicas para considerarse en los criterios de los niveles de desempeño del alumno

Realizar un ejercicio tomando como base una situación de aprendizaje y con el apoyo del cuadernillo No. 1 “El enfoque formativo de la evaluación” y con las evidencias de los alumnos fortalecer la sugerencia al padre de familia sobre los requerimientos de apoyo en el campo formativo que así lo requiera el alumno.

Conclusiones de la actividad

Cañon, Lap Top, Pantalla, Expedientes, Evidencias, Cuadernillo, Extenciones, USB

15 min

15 min

60 min

60 min

60 min

15 min Aplicación de cuestionarios

Lluvia de ideas

Participación en equipo

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