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Psicología

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Documentos 167.251 - 167.325 de 184.626

  • Teoria del aprendizaje segun jerome bruner

    Teoria del aprendizaje segun jerome bruner

    Luiggi VigoTeoría del aprendizaje por descubrimiento por Jerome Bruner Fases del aprendizaje Enactivo (0 - 1 año) El primer tipo de memoria. Este modo se utiliza dentro del primer año de vida (correspondiente a la etapa sensoriomotora de Piaget). El pensamiento se basa enteramente en acciones físicas, y los bebés aprenden

  • Teoria Del Aprendizaje Segun Vygosky

    Lev Vygotsky ¿Considera usted, que el ambiente en el que se está inmerso influye en su desarrollo? Vygotsky nació en el año de 1896 en Rusia, Fue el creador de la teoría sociocultural quien consideraba que el medio social es crucial para el aprendizaje, pensaba que lo produce la integración

  • Teoria Del Aprendizaje Significativo

    elizabethleonTeoría del aprendizaje significativo de David Ausubel El presente Documento pretende ser una contribución a la Cultura Pedagógica, en estos momentos en que el Sistema Educativo Peruano enfrenta cambios estructurales se hace necesario que los Docentes seamos poseedores de conocimientos que nos permitan desenvolvernos al tono de los cambios dentro

  • Teoría del aprendizaje significativo

    aleanderTeoría del aprendizaje significativo: Ocurre cuando una nueva información se conecta con un concepto relevante subsunsor Pre-existente en la estructura cognitiva, esto implica q, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en q otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles

  • Teoria Del Aprendizaje Significativo Ausubel

    juliamoraTeoría del Aprendizaje Significativo David Ausubel Biografía Nació en Brooklyn, New York el 25 de octubre de 1918. Fue hijo de una familia judía emigrante de Europa Central. Estudió Psicología en la Universidad de Pensilvania y Medicina en la Universidad de Middlesex. Fue cirujano asistente y psiquiatra del Servicio Público

  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE D. AUSUBEL

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE D. AUSUBEL

    Sarahi1234o9ESTRATEGIAS CON SUSTENTO EN LOS PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN Curso: BPA Bases Psicológicas del Aprendizaje Docente: Ma. Mercedes López García ciclo: 2016-17 Tomado del libro: Hernández Rojas, Gerardo (2012) Paradigmas en Psicología de la Educación, Paidós Educador, México. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE D. AUSUBEL Orígenes: En los inicios

  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL

    andreavaldaTEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL Teoría Del Aprendizaje Significativo Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del

  • Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel

    Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel

    Mare AndradaTeoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel Datos del autor * David Paul Ausubel nació en el neoyorquino barrio de Brooklyn, Estados Unidos, el 25 de octubre de 1918. El pequeño David se crió en el seno de una familia emigrante, procedente de la Galicia de los Cárpatos, teniendo como

  • Teoría Del Aprendizaje Significativo De David Paul Ausubel

    abyzelayaTeoría del Aprendizaje Significativo de David Paul Ausubel David Ausubel (1918-2008), psicólogo y pedagogo Estadounidense una de las personalidades más importantes del constructivismo. El presente documento es un análisis de la teoría del aprendizaje, según Ausubel y puede contribuir como apoyo en el proceso de enseñanza; en estos momentos que

  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Por DAVID AUSUBEL

    labombardaTEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO* Por DAVID AUSUBEL 1. Psicología educativa y la labor docente Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza que el aprendizaje humano va

  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, DAVID AUSUBEL

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, DAVID AUSUBEL

    AlesanzuAlumna: Alejandra Sanchez Zuñiga Fecha: jueves 22 de octubre, 2015 Materia: Psicología Educativa Docente: Lic. José Julián Quiñones Espino Tema: Teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, aplicado a mi propio aprendizaje TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, DAVID AUSUBEL “El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que

  • Teoría del Aprendizaje Social (Walter Mischel)

    9741Teoría del Aprendizaje Social (Walter Mischel) Similar a la propuesta de Bandura en algunos aspectos, la Teoría de la Personalidad de Walter Mischel establece que el comportamiento de una persona está influenciado por dos factores: los atributos específicos de una determinada situación y la forma en que la persona percibe

  • TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL COGNITIVO. B A N D U R A

    marleivic1.- CARACTERISTICAS GENERALES DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE 1.1 Fundamentos de las teorías del aprendizaje Los propósitos de los sistemas educativos implican un cambio en las personas que van a adoptarlos. Este cambio es el aprendizaje. En este contexto, las instituciones educativas deben establecer condiciones que impulsen, ayuden, implanten y

  • TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL COGNITIVO. B A N D U R A

    TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL COGNITIVO. B A N D U R A 1.- CARACTERISTICAS GENERALES DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE 1.1 Fundamentos de las teorías del aprendizaje Los propósitos de los sistemas educativos implican un cambio en las personas que van a adoptarlos. Este cambio es el aprendizaje. En este

  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA.

    fanilukisTEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA. Esta teoría es una muestra clara de lo que significan los actos que cometen los adultos y cómo repercuten en el niño, al querer imitarlos. Esta teoría la demostró Bandura en el año de 1960 al llevar a cabo una prueba con una

  • Teoría del aprendizaje social de Bandura

    Teoría del aprendizaje social de Bandura

    Alejandro HernandezIntroducción En la actualidad, el aprendizaje social es un asunto de enorme relevancia para los expertos que estudian la conducta humana, esta teoría que ha sido realizada por el psicólogo Albert Bandura, aseveraba que toda la gente tenemos una capacidad de aprendizaje por medio de la observación, así sea por

  • TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DESDE LOS DELINCUENTES

    LinkyTEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DESDE LOS DELINCUENTES “En este trabajo se encontrara una contextualización sobre la delincuencia explicado desde la teoría social del aprendizaje propuesta por Akers y Bandura, con el fin de brindar una posible explicación acerca de los factores que influencia al individuo y lo llevan a aprender

  • Teoría del aprendizaje social, observacional o vicario de Bandura

    ssabritezzTeoría del aprendizaje social, observacional o vicario de Bandura El cognitivismo abandona la orientación mecanicista pasiva del conductismo y concibe al sujeto como procesador de la información a través del registro y reorganización de dicha información para su reestructuración en el aparato cognitivo del aprendiz. Esta reestructuración no es una

  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL. ALBERT BANDURA

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL. ALBERT BANDURA

    Anaby TiradoTEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL. ALBERT BANDURA. L.E.P. Ana Beatriz Tirado Madrid La teoría de A. Bandura, es la teoría del aprendizaje social, la cual nos dice que los niños, niñas y adolescentes no solo aprenden por reforzadores positivos o negativos, sino que, también aprenden por observación. Esto quiere decir que

  • Teoria Del Aprendizaje Sognificativo

    ajenabruTEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL: La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel (TASA) es una de las teorías cognitivas elaboradas desde posiciones organicistas. Según Ausubel (1973), Novak y Hanesian (1978), Novak (1977) y Novak y Gowin (1984), citados por Pozo (2010), la propuesta de Ausubel “está centrada en el

  • TEORIA DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO

    amdaLA TEORIA DEL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE VYGOTSKY Posted by José Guadalupe under Artículos [23] Comments 87 Votes POR: JORAM MARTINEZ NARVAEZ. 1.- CARACTERIZACION 1.- En que consiste. Diversos estudios sobre la infancia han sido realizados en los últimos tiempos. Filósofos, psicólogos y otros especialistas han planteado diferentes teorías acerca

  • Teoria del Aprendizaje y Desarrollo

    Teoria del Aprendizaje y Desarrollo

    Jose Cabello FajardoTeoría del Aprendizaje y el Desarrollo Resultado de imagen para vigotsky Ante la carencia de programas educativos dedicados a trabajar en plenitud del desarrollo de la personalidad de los niños, surge la teoría de Vytgotski, el cual establece que el contexto social incide directamente en el proceso de desarrollo y

  • Teoría del aprendizaje: COGNITIVA/GENÉTICA

    Teoría del aprendizaje: COGNITIVA/GENÉTICA

    antogrammaTeoría del aprendizaje: COGNITIVA/GENÉTICA Jean Piaget (1896-1980) * El psicólogo suizo ha ejercido una influencia decisiva para la psicología educativa. * Su teoría ahondó en las etapas que pasan los niños en relación a su capacidad cognitiva, hasta que logran desarrollar el pensamiento lógico abstracto en torno a los once

  • Teoría del Bienestar

    kiko11Teoría del Bienestar La economía del bienestar en una parte de la ciencia económica que estudia las condiciones en que puede ser posible maximizar el bienestar de toda la comunidad; luego de que se ha escogido dicha posibilidad queda ahora elegir las acciones necesarias para llevarlos a cabo. De eso

  • Teoria del bienestar

    Teoria del bienestar

    AnniaPTEORÍA DEL BIENESTAR El bienestar es un constructo, en psicología, la teoría del bienestar niega que el núcleo de la psicología positiva sea real, sugiere que el bienestar se compone de varios elementos mesurables, reales y que contribuyen al bienestar, pero ninguno, define bienestar por sí mismo. Elementos del bienestar

  • TEORIA DEL BULLYING

    ivanna111MARCO TEÓRICO “El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, las consecuencias de una conducta agresiva y discriminatoria sobre las personas e incluso sobre quienes la ejecutan tienen consecuencias muy graves, más aun cuando ocurren a edad

  • Teoría del Cambio de Kurt Lewin

    yairysyyaneirysTeoría del Cambio de Kurt Lewin 1. Modelo de las tres etapas. Descongelamiento, Transición o Cambio y Recongelamiento Descongelamiento Cambio Recongelamiento Crear el sentimiento de la necesidad de cambio. Etapa en que se experimentan, ejercitan y aprenden las nuevas ideas y prácticas. Fase en que las nuevas ideas y prácticas

  • Teoría Del Cambio De Kurt Lewin

    raul722107Teoria del cambio Kurt Lewin Trata de interpretar el comportamiento de las organizaciones a través de los conceptos que salen de la física. Los paradigmas fundamentales de su planteamiento teórico son el sistema de fuerzas, el espacio vital, la locomoción, el conflicto y la meta. 3 Tipos de conflicto 1.

  • Teoria del cambio.

    Teoria del cambio.

    candy tiburcioNombre: María Cándida Tiburcio Matricula: 13-0575 Punto #4. Imaginar un futuro preferido. Después que los empleados examinan los temas identificados, cuestionan la situación actual y describen un futuro atractivo. Con base en el pasado exitoso de la empresa, visualizan en forma colectiva el futuro y generan “propuestas de posibilidad y

  • Teoria Del Campo

    jannis0809El concepto de campo surge de la física, pero fue Kart Lewin (1890-1947) quien inició y condujo la aplicación de la teoría del campo a todas las ramas de la psicología. Esta teoría es un conjunto de conceptos por medio de los cuales es posible representar la realidad psicológica. Estos

  • Teoría del campo (Kurt Lewin)

    capireTeoría del campo (Kurt Lewin) Su carrera empieza a tomar impulso en la época en que la escuela psicológica de la Gestalt comenzaba a tener importancia, cada vez más. Estos se declararon en rebelión contra las corrientes psicológicas dominantes; mantenían que no bastaba con señalar las sensaciones y asociaciones elementales

  • Teoria Del Campo De Lewin

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Universidad experimental “Rómulo Gallegos” Aula móvil Cagua – Aragua Programa de licenciatura en enfermería Teoría del campo de kurt lewin Integrantes: Hernández Anierka C.I 12.171.446 Isea Andreina C.I 13.823.580 Navas Andrea C.I 21.252.819 Ortiz Marli C.I 10.759.000 Cohorte

  • Teoría Del Campo Y El Aprendizaje

    karlejuvaTEORÍA DEL CAMPO Y EL APRENDIZAJE La forma de la teoría se centra en la introducción del espacio como forma de comprender como éste, determina la conducta en un momento dado de un individuo. La teoría de campo es de gran interés ya que no se basa en el espacio

  • TEORÍA DEL CAMPO Y TEORÍA PARADÓJICA DEL CAMBIO

    nathyliaTEORÍA DEL CAMPO Y TEORÍA PARADÓJICA DEL CAMBIO. por Facundo Madrid INTRODUCCIÓN. Racionalismo vs Empirismo. La Europa de los siglos XVII y XVIII fue el escenario de las dos grandes corrientes del pensamiento universal denominados racionalismo y empirismo . Ambas corrientes tenían como fundamento la búsqueda del conocimiento. Tanto el

  • Teoria Del Caos

    mustangrtTeoría del caos Teoría del caos es la denominación popular de la rama de las matemáticas, la física y otras ciencias que trata ciertos tipos de sistemas dinámicos muy sensibles a las variaciones en las condiciones iniciales. Pequeñas variaciones en dichas condiciones iniciales pueden implicar grandes diferencias en el comportamiento

  • TEORIA DEL CAOS

    lehigiIntroducción Caos es hoy la palabra más de moda en la ciencia. Desde las matemáticas a lafísica, la química o la biología, casi todas las ramas de la ciencia han sido alcanzadas por el auge de la “teoría del caos”. Es el centro de una serie de desarrollos que, unidos,

  • Teoria Del Caos

    lehigiLA TEORIA DEL CAOS La teoria del caos nos habla basicamente que un sistema hecho como un todo, esta compuesto de elementos que son normalmente aleatorios, dado a la intima relacion de estos, el sistema se esta propenso de que al alterarse uno o varios elementos (aunque paresca infimos e

  • Teoria Del Caos

    danielaaldanaTeoría del Caos Para poder comprender más a fondo lo que la “Teoría del Caos” nos quiere decir, tendremos que empezar por preguntarnos ¿Qué es exactamente el caos?, a lo cual podremos responder que el nombre de “teoría del caos” viene del hecho de que los sistemas que describe la

  • Teoría Del Caos

    armandohpTEORÍA DEL CAOS Los sistemas dinámicos se pueden clasificar básicamente en:  Estables  Inestables  Caóticos  Un sistema Estable tiende a lo largo del tiempo a un punto, u órbita, según su dimensión (atractor o sumidero).  Un sistema inestable se escapa de los atractores Un sistema caótico

  • Teoría Del Cerebro Triuno

    DemianSanchezINTRODUCCION El “cerebro triúnico” o "cerebro triuno" es un modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la función de los rastros de evolución existentes en la estructura del cerebro humano. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de

  • TEORÍA DEL CEREBRO TRIUNO

    GlemariaEL CEREBRO TRIUNO BIOGRAFÍA ELAINE DE BEAUPORT. Nació en Estados Unidos en 1933, es Doctora en Educación, maestra e investigadora. Fundó y dirigió la Escuela MEAD para el Desarrollo Humano ubicada en Connecticut, Estados Unidos actualmente vive entre Nueva York y Caracas. POSTULADOS DE LA TEORÍA DEL CEREBRO TRIUNO. Dra.

  • TEORIA DEL CICLO VITAL TRABAJO COMPLETO

    TEORIA DEL CICLO VITAL TRABAJO COMPLETO

    lei..TEORIA DEL CICLO VITAL DE ERIK ERIKSON LILIANA PAOLA BECERRA ASTRID PAOLA FLOREZ FUENTES LEIDY KATHERINE RONDÓN CORREA ANGELICA MARIA SAAVEDRA MARIA FERNANDA SANCHEZ JESUS EDUARDO TORRES BAEZ DOCENTE DR. WILMER MENDOZA MANZANO UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE SALUD PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SAN JOSÉ DE CÚCUTA 2016 INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN El

  • Teoría Del Cielo

    deissualp¿Que como es el cielo? ¡No se imaginan! Yo lo visite, estuve ahí, vi aquello que otros nunca jamás se podrán imaginar. La mezcla de colores infinitos más gratificante que el aura polar, los senderos más hermosos y la cúpula de ángeles que jamás podrás descubrir en otro lugar, solo

  • Teoría del cognitivismo de Piaget

    Teoría del cognitivismo de Piaget

    0501holateoría del cognitivismo de Piaget Introducción A través de la teoría del cognitivismo de Piaget podemos mencionar una de las teorías más influyentes en el campo de la psicología, especialmente en lo que se refiere al desarrollo cognitivo en la infancia. Jean Piaget fue un psicólogo suizo que propuso que

  • Teoría Del Color

    igvanessa94Índice. Introducción 2 Marco Teórico 3 Antecedentes 14 Variables e Hipótesis 18 Anexos 20 Bibliografía 21 INTRODUCCION La psicología del color es un campo de estudio que esta dirigido a analizar el efecto del color en la percepción y la conducta humana. Desde el punto de vista estrictamente médico, todavía

  • Teoria Del Color

    gustavodalvaYa en el siglo XVIII se comenzaron a evaluar los efectos del color sobre la psique humana. Con el correr de los años se realizaron diversos estudios, tests y pruebas en los que se comprobaron las reacciones psicológicas y fisiológicas que los colores producen. Estos estudios han avanzado al punto

  • Teoría Del Color

    DiesjoTEORÍA DEL COLOR El color en las artes es el medio más valioso para que una obra transmita las mismas sensaciones que el artista experimento frente a la escena o motivo original; usando el color con buen conocimiento de su naturaleza y efectos y adecuadamente será posible expresar lo alegre

  • Teoria Del Color

    ICHGENTIR Y PERCIBIR, LA COMUNICACIÓN VISUAL La percepción es un proceso psicológico, y la sensación un proceso fisiológico, cada una se refiere a cosas distintas. Cuando hablamos de la sensación y nos referimos a ella como un proceso fisiológico, nos queda preguntarnos por qué lo es, y de que se

  • Teoria Del Color

    DavoAdizadEl círculo cromático. El círculo cromático nos sirve para observar la organización básica y la interrelación de los colores. Los colores primarios son: el rojo, el azul y el amarillo. Los colores secundarios son: el verde, el violeta y el naranja. y los colores terciarios son: el rojo violáceo rojo

  • Teoría Del Color

    Gema77Introducción: El mundo es de colores, donde hay luz, hay color. La percepción de la forma, profundidad o claroscuro está estrechamente ligada a la percepción de los colores. El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. La luz es constituida por ondas electromagnéticas que se

  • Teoria Del Color

    olimar1006La Psicología del color ha sido tratada por varios psicólogos, en esta oportunidad hablaremos sobre el estudio que brinda J.C. Sanz, en el cual el color es sensorial e individual, subjetivo por lo tanto. La psicología clasifica según las percepciones y les da funciones de adaptación y de oposición. Las

  • Teoría del color.

    Teoría del color.

    Jazmín ArandaJSAD TEORIA DEL COLOR “La luz es color”, es la conclusión a la que llegaron Newton y Young. Isaac Newton lo comprobó al encerrarse en una habitación a oscuras y dejando pasar muy poca luz sobre un cristal de base triangular y observo que éste se descomponía en seis colores

  • TEORIA DEL COLOR.docx

    nucleocaudadoCapítulo I: Marco Teórico 1.1 Antecedentes En el presente capítulo se desarrollaran los antecedentes, el sustento teórico y la justificación del problema de investigación. Así mismo, se presentará el planteamiento y la formación del problema. Los objetivos y la hipótesis de la investigación, y el alcance y las limitaciones de

  • Teoría Del Comportamiento

    CINTYABTEORIA DEL COMPORTAMIENTO Es el estudio del funcionamiento y de la dinámica de las organizaciones y de cómo los grupos y los individuos se comportan dentro de ellas. Es una ciencia interdisciplinaria y casi independiente. La teoría del comportamiento (o teoría behaviorista) de la administración vino a significar una nueva

  • Teoria Del Comportamiento

    dimples8917Teoría del comportamiento El énfasis está en las personas, pero dentro del contexto organizacional más amplio (que la teoría de las relaciones humanas) Orígenes 1. La fuerte y definitiva oposición de la teoría de las relaciones humanas en relación con la teoría clásica. 2. La teoría del comportamiento representa un

  • TEORIA DEL COMPORTAMIENTO

    TEORIA DEL COMPORTAMIENTO

    Divina ExistenciaTeoría del Comportamiento Gladys Adamson En el contexto del IADES fundado por E. Pichon Rivière en 1955 y en el contexto de sus investigaciones del 55 al 60 surge la necesidad de emplear un término adquirido desde otra disciplina como concepto instrumental: el de conducta. Por qué surge el término

  • Teoría del comportamiento AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO

    Teoría del comportamiento AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO

    Annghy Bustamante ChiquintaTAREA - I UNIDAD. “AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” FACULTAD DE CONTABILIDAD ➢ ASIGNATURA: ➢ DOCENTE: ________________ DESARROLLO ORGANIZACIONAL. ➢ TEMA: ________________ LIC. ADM. EDITA JERID PERICHE CASTRO. TAREA - I UNIDAD. ➢ ALUMNA: ➢ CICLO: ________________ BUSTAMANTE CHIQUINTA ANNGHY. V TUMBES –

  • Teoria Del Comportamiento Aplicado

    miamaxwellINTRODUCCION En psicología, la teoría de la conducta planificada es una teoría sobre la relación entre las actitudes y el comportamiento. El concepto fue propuesto por Icek Ajzen para mejorar el poder predictivo de la teoría de la acción razonada al incluir la percepción de control del comportamiento . Es

  • TEORIA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

    xxmichaelxxscLa teoría del comportamiento (o teoría behaviorista) de la administración significó una nueva dirección y un nuevo enfoque en la teoría administrativa: el enfoque de las ciencias del comportamiento, el abandono de las posiciones normativas y prescriptivas de las teorías anteriores (teoría clásica, teoría de las relaciones humanas y teoría

  • Teoria Del Comportamiento SKINNER

    miyaminSkinner habla sobre controlar el comportamiento mediante estímulos, como respuesta a cierta conducta, esto representa una gran falla, ya que el ser humano al responder por estimulo puede perder de vista la lógica de lo que hace y se comporta por un fin no por una decisión plenamente propia, si

  • Teoria del comportamiento- Abraham Maslow

    Teoria del comportamiento- Abraham Maslow

    jbcvyiceoxipwomiGoogle es una empresa que usa la Teoría de la Jerarquía de Necesidades de Abraham Maslow brindándoles a sus empleados un ambiente laboral favorable para que ellos puedan desarrollarse de una manera mas adecuada tanto profesionalmente como socialmente. La Teoría de la Jerarquía de Necesidades se basa en la motivación

  • Teoría Del Compotamiento Humano

    ilseharrisonTeoría X y teoría Y La Teoría X y la Teoría Y son dos teorías contrapuestas de dirección definidas por Douglas McGregor en su obra El lado humano de las organizaciones, en la década de 1960 en la MIT Sloan School of Management en los años 60. Esta teoría ha

  • Teoría Del Condicionamiento Clásico

    Teoría Del Condicionamiento Clásico

    moniwisTeoría del condicionamiento Instrumental Edward L. Thorndike (1874-1949) Thorndike implantó el uso de "métodos usados en las ciencias exactas" para los problemas en educación al hacer énfasis en el "tratamiento cuantitativo exacto de la información". "Cualquier cosa que exista, debe existir en determinada cantidad y por lo tanto pude medirse"

  • Teoría Del Condicionamiento De Pavlov

    sofidb8La Teoría del Condicionamiento Clásico de Pavlov un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pavlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición

  • Teoría del condicionamiento de Pavlov

    Teoría del condicionamiento de Pavlov

    Jacki ChiqueteChiquete Silva Jakeline Prof. José Domingo Mendoza estrada. Lic. en educación primaria 23 de marzo de 2019. Teoría del condicionamiento de Pavlov. Los estudios de Pavlov, nos han ayudado a comprender el aprendizaje asociativo a través del aprendizaje asociativo a través del condicionamiento clásico, este condicionamiento consiste en la asociación

  • TEORIA DEL CONDUCTISMO

    Gema86Teoria del conductismo La teoría del conductismo se concentra en el estudio de conductas que se pueden observar y medir. Ve a la mente como una "caja negra" en el sentido de que la respuestas a estímulos se pueden observar cuantitativamente ignorando totalmente la posibilidad de todo proceso que pueda

  • Teoria Del Conductismo

    cristygTeoría del conductismo La teoría del conductismo y sus fundadores han aportado importantes conocimientos en los campos de la psicología y el comportamiento animal. El conductismo se basa en las teorías del aprendizaje de condicionamiento básico y del condicionamiento operante. Los principales defensores del conductismo, Ivan Pavlov y B. F.

  • TEORIA DEL CONDUCTISMO

    manue63REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Especialización en Docencia en Educación Superior TEORIA CONDUCTISTA Mayo de 2014 Resumen El conductismo (behaviorism) es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para

  • Teoria Del Conductismo

    rugigonConductismo El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, la realidad es que muchos programas actuales se basan en

  • Teoría del conductismo según:Watson. Ivan Pablov.Frederick Skinner

    Teoría del conductismo según:Watson. Ivan Pablov.Frederick Skinner

    taniayelen2.1 Teoría del conductismo según: Watson Considerado el padre de psicología conductual (capitulo 2, teorías del conductismo pag.49) plantea en su postulado central que todas las actividades pueden ser explicadas por quien reconozca en ellas la respuesta a un estimulo. En una búsqueda objetiva este autor tomo como unidad de

  • Teoría del confito

    Teoría del confito

    felippppTEORIA DEL CONFLITO El conflicto son contiendas sociales que hacen parte de la vida cotidiana, de los seres humanos, desde años atrás el hombre se ha encargado de dar una solución favorable a estos sucesos, todas estas contiendas son normales en la sociedad puesto que todos tenemos una manera diferente

  • Teoria Del Conflicto

    marcehurtado1. ¿Cuál es el concepto de salud-enfermedad de acuerdo a los criterios vistos en clase de la teoría del conflicto, comercio entre sistemas, principio de realidad y principio de placer? El psicoanálisis concibe al sujeto desde su constitución en la sociedad, que lo imposibilita de alcanzar la felicidad, por tanto

  • Teoria Del Conflicto

    shantaltavaneConflicto: Para definir el conflicto es necesario tener claro que para que se produzca un conflicto, las partes deben percibirlo, es decir, sentir que sus intereses están siendo afectados o que existe el peligro de que sean afectados. ”Un estado de desarmonía que se inicia entre dos o mas personas

  • TEORIA DEL CONFLICTO

    natiiqa17TEORIA DEL CONFLICTO He tomado como iniciativa estructurar dicha temática desde una visión de carácter epistemológico el cual nos irá dando las pautas teóricas que alimenta en materia, dicha situación está íntimamente relacionada con el concepto de conflicto social, pero en sí ¿Que es conflicto social? Cabe destacar que este

  • Teoria Del Conflicto

    alfonzonickUN ENFOQUE DESDE LA TEORÍA DEL CONFLICTO Desde el comienzo de la gestión gubernamental 2005-2009, se han incorporado nuevos instrumentos jurídicos que han enriquecido el panorama del derecho laboral, sobre todo desde la perspectiva colectiva, y por ende de las relaciones laborales. Dichos instrumentos nos plantean la pregunta si se