Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Teoria Inteligencias Multiples

  angelikita1217Teoría de Las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner Howard Gardner es el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples y miembro del Proyecto Zero de la Universidad de Harvad. Organismo dedicado al estudio del proceso de aprendizaje en niños y adultos. Una inteligencia es la capacidad, resolver problemas cotidianos

• Teoría interaccionista

  lula9230TEORÍA INTERACCIONISTA Vigotsky señala que el habla tiene dos funciones: la comunicación externa con los demás y la manipulación interna de los pensamientos internos de la persona consigo misma y aunque ambos usan el mismo código lingüístico parten de actividades distintas, desarrollándose independientemente aunque a veces puedan coincidir. El niño

• Teoria Interpersonal

  JEHDBMXTeoría Interpersonal (Harry S. Sullivan) Para poder entender este marco teórico, es necesario dar un bosquejo de donde se consideraba que está la presente teoría. Es una teoría popular en psiquiatría, va a emanar de su trabajo con gente emocionalmente perturbada, (fundamentalmente esquizofrénicos y obsesivos compulsivos) y en la práctica

• Teoria Interpretativa

  keeneedyINTRODUCCIÓN Los días del 02 al 10 de marzo se realizo la Jornada de Observación y Práctica Docente en la cual se tuvo la oportunidad de observar como los maestros realizaron sus clases, de qué forma utilizaron el material en el aula y cómo fue que los alumnos fueron aprendiendo.

• TEORIA JEAN PIAGET

  markeiringvegabaLECTURA: EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD.  Se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada.  Grupo de personas que se encuentran sometidas a las mismas normas para regir algún aspecto de su vida, (iglesia católica o una

• TEORIA JUNGIANA

  medinillapaolaLa persona La persona representa nuestra imagen pública. La palabra, obviamente, está relacionada con el término persona y personalidad y proviene del latín que significa máscara. Por tanto, la persona es la máscara que nos ponemos antes de salir al mundo externo. Aunque se inicia siendo un arquetipo, con el

• TEORÍA KOHLBERT

  veronica_marinTEORIA KOHLBERT NIVEL I MORAL PRECONVENCIONAL • Orientación Hacia el Castigo y la Obediencia: Culturalmente los hogares en su proceso de crianza asocian las recompensas y los castigos con el comportamiento positivo o negativo de los hijos, durante la etapa de crecimiento esta tendencia se convierte en parte integral de

• Teoría las Relaciones y Funciones Psicobioentornales

  HrodwardexTeoría las Relaciones y Funciones Psicobioentornales A) Introducción En la elaboración de esta teoría retome aspectos que me parecieron muy importantes como lo son: la Psique, el cuerpo biológico y el entorno; pienso que estos son los tres factores que inciden principalmente en la personalidad humana, como en sus conductas

• Teoria Limite De La Personalidad

  GuadalupeCuervoTrastorno límite de la personalidad Características diagnósticas La característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la autoimagen y la afectividad, y una notable impulsividad que comienza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos. •

• Teoria Marxista

  fcervantessLA TEORIA MARXISTA DE LA SOCIOLOGIA. Karl Marx a juicio de varios filosofos e historiadores no se le concibe como un sociólogo sin embargo hay que destacar que en la teoría marxista hay una sociología la cual se explica en el siguiente argumento: El pensamiento Marxista matiene la unidad de

• Teoria Marxista

  emmanuelpinkiLa teoría nos dice en simples palabras que los ricos se hacen mas ricos y los pobres más pobres. Además esta teoría se explica que el capitalismo produce algo en el trabajo que afecta al trabajador en los aspectos social y psicológico y además es la explotación del hombre por

• Teoría Maslow

  yanitaMaslow ideó una ayuda visual para explicar su teoría, que llamó «jerarquía de necesidades», consistente en una pirámide que contiene las necesidades humanas, psicológicas y físicas. Subiendo escalón a escalón por la pirámide, se llega a la autorrealización. Necesidades Fisiológicas. En la base de la pirámide se encuentran las «necesidades

• Teoría Maslow

  jalex362Teoría Maslow Una de las muchas cosas interesantes que Maslow descubrió mientras trabajaba con monos muy al principio en su carrera fue que ciertas necesidades prevalecen sobre otras. Por ejemplo, si estás hambriento o sediento, tenderás a calmar la sed antes que comer. Después de todo, puedes pasarte sin comer

• Teoria Maslow

  anitomTeoría de Maslow. Biografía Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908, estudió leyes en el City College de Nueva York. Recibió su Bachillerato en 1930, su grado de Maestro lo recibió en 1931 y su doctorado en 1934, todos enpsicología y de la Universidad

• Teoria Maslow

  javi_er88La teoría de Maslow La jerarquía de necesidades de Maslow o Pirámide de Maslow es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su trabajo de 1943. Una teoría sobre la motivación humana, posteriormente ampliada. Maslow formuló una jerarquía de las necesidades humanas y su teoría defiende que conforme se

• Teoria Maslow.

  Mariana GranadosCONTENIDO INTRODUCCION 1. OBJETIVOS 1.1 OBJETIVO GENERAL 1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 2. ESCRITO ESCALA DE NECESIDADES BÁSICAS ABRAHAM MASLOW 2. CONCLUSIONES 3. BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION La motivación se ha transformado en las actuales épocas en la fuerza para mover la sociedad. El progreso de las sociedades y de los colectivos, ha inducido

• Teoria Max Weber

  pervegaTeoría de Max Weber Max Weber adentró su análisis en aquellas áreas de interés en que la economía y la sociología se relacionaban para así poder interpretarlas motivaciones de la conducta. Centró su atención en el poder y la legitimación de la autoridad. Se fundamenta en un concepto de autoridad

• Teoría Mecanicista vs. Teoría Psicosociológica

  luischampin¿Qué es lo que diferencia a cada propuesta (teoría) y qué semejanzas encuentra; y cuáles serían las limitaciones y/o defectos de cada una? Al hablar de la Teoría Mecanicista, nos referimos a la idea básica de “la empresa como un simple sistema técnico”; en este modelo, el problema de la

• Teoria Melanie Klein

  yesy1708Melanie Klein (1882 – 1960) Lee a Freud. Petrot divide la obra de Klein en tres sistemas: 1. Protokleiniano (1919 – 1923) 2. Primer Sistema Kleiniano (1923 – 1934) 3. Sistema Específicamente Kleiniano (1934 – 1960) Teoría de las relaciones objetales o posiciones. Conceptos que utiliza de Freud: Teoría de

• Teoria Mente Cuerpo

  adry91III. PLANTEAMIENTO ACTUAL: MENTE Y CEREBRO Los avances científicos que se han producido durante los últimos ciento cincuenta años sobre la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso han puesto de manifiesto el papel rector que el cerebro ejerce respecto del resto del organismo. Todas las funciones orgánicas están reguladas

• Teoria Mineka

  yeye26SUSAN MINEKA Efectos de activación y aprendizaje emocional El efecto del aprendizaje observacional, estudiado por Mineka y su grupo en monos (1992) reside en la posibilidad de provocar activación emocional en los observadores ante determinados estímulos, mediante la simple observación de las reacciones emocionales de los modelos ante esos estímulos.

• Teoria Motivacional

  fridos1. De acuerdo a las teorías motivacionales, describe la motivación de José, Heriberto y Esteban. Tipo Motivacion Descripción Jose Necesidad de Afiliación. (McClelland) El motivo por el cual el se encuentra trabajando en el departamento es debido a sus relaciones interpersonales con sus compañeros de trabajo, el ambiente laborar que

• Teoría Motivacional de los Procesos Oponentes

  EiramijPSYC 3100 02/7/2020 Teoría Motivacional de los Procesos Oponentes Esta teoría explica como un estado de euforia surge luego que el individuo ingiere algún tipo de droga. (Dommet 2010) explica que luego de una ingesta de drogas o alcohol aparece una respuesta contraria de manera automática. Es decir: en el

• Teoria Motivacional De Macgregor

  luz_18Biografia Douglas McGregor (Detroit, 1906 - 1964), economista de Estados Unidos Fue profesor en la Escuela de Gestión Sloan del MIT de Administración y presidente del Antioch College desde 1948 hasta 1954. Enseñó también en el Instituto Indio de Gestión de Calcuta. Su libro El lado Humano de las organizaciones,

• Teoria Motivacional X Y Y

  ADRIANAJPRINTRODUCCIÓN "La motivación refleja el deseo de una persona de llenar ciertas necesidades. Puesto que la naturaleza y fuerza de las necesidades específicas es una cuestión muy individual, es obvio que no vamos a encontrar ninguna guía ni métodos universales para motivar a la gente" Definición de Motivación (Gary Dessler

• Teoria motora de la conciencia, Hugo

  Erika JanethUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN PSICOLOGIA MATERIA: PSICOLOGIA GENERAL DOCENTE: PSC.ALVAREZ CADENA KERLY ANGELA TEMA DE TAREA: ¿CUÁL FUE EL PRINCIPAL TEMA DE ESTUDIO DEL ESTRUCTURALISMO? INTEGRANTES: * LAPO MORA KAROL RAQUEL * PELIZA CALLE MAYTE MARCELA * QUILUMBAQUIN CUSIN ERIKA JANETH * PINCAY RUIZ

• TEORIA MULTIGENERACIONAL

  FERNANDOCTAVIOTeoría intergeneracional o multigeneracional (Murray Bowen, Ivan Boszormenyi-Nagy) "Las familias se repiten a si mismas", esto quiere decir, que lo que sucede en una generación a menudo se repetirá en la siguiente, es decir, las mismas cuestiones tienden a aparecer de generación en generación, a pesar de que la conducta

• Teoria Neoanalitica De La Personalidad

  gahidimanuelTeorías de la Personalidad. Teoría Neo analítica. Aportes de Carl Jung. El inconsciente colectivo se compone de lo que él denominó “arquetipos”, o imágenes primordiales. Éstos corresponden a las experiencias de la Humanidad típicas como enfrentar la muerte o elegir un compañero encontró su manifestación simbólica en las grandes religiones,

• Teoria Neoanalitica De La Personalidad

  paulacmSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Teoria Neoanalitica De La Personalidad Teoria Neoanalitica De La Personalidad Trabajos Documentales: Teoria Neoanalitica De La Personalidad Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.672.000+ documentos. Enviado por: gahidimanuel 18 julio 2011 Tags: Palabras: 388 |

• Teoria Neonalitica De La Personalidad

  Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Teoria Neoanalitica De La Personalidad Teoria Neoanalitica De La Personalidad Trabajos Documentales: Teoria Neoanalitica De La Personalidad Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.024.000+ documentos. Enviado por: gahidimanuel 18 julio 2011 Tags: Palabras: 388 |

• Teoría neuroestructuralista

  luxmorningstartTeoría neuroestructuralista Teoría del desarrollo organizacional Motivo: Esta teoría comenzó su desarrollo por parte de un grupo de científicos sociales y consultores de empresa, los cuales buscaban desarrollar un enfoque moderno y democrático al cambio planeado de las organizaciones. El origen de esta teoría radica a inicios de los 60´s,

• Teoria neuropsicologia

  Ángela GarcíaTema 1. Concepto, desarrollo y método de la neuropsicología. Concepto de neuropsicología. Objetivos. Estudio del sustrato neural de las funciones psicológicas complejas. Interesados en cómo funciona el cerebro para la percepción del mundo, la memoria, tomar decisiones… Estos procesos se quieren vincular con el sistema nervioso, concretamente con el cerebro

• TEORIA NEUROPSICOLOGICA LECTO ESCRITURA

  NICOLEURANUSTeoría neuropsicología de la lecto-escritura. La lectoescritura es un proceso sociopsicolingüistico que se da en niños de entre 4 y 6 años de edad en el cual acceden a aprender a leer y escribir, en esta etapa el lenguaje escrito es claramente el secundario, con respecto al lenguaje oral que

• Teoria No Directiva

  kyl260209Teoría de la no-directividad: Carl Rogers Aunque durante años alternaba el trabajo terapéutico con la docencia universitaria, la psicoterapia ha sido la actividad fundamental de Carl Rogers. Carl Rogers nació 1902 en Illinois en una familia muy piadosa y con una moral muy estricta. Después de intentar estudiar agronomía, ser

• Teoría operante del aprendizaje

  avennnnTeoría operante del aprendizaje Está basada en que la conducta del organismo está controlada por los eventos del estímulo del ambiente y consecuencias del mismo que siguen a los eventos. Esta teoría es una manera de solucionar problemas de mala conducta en clase, falta de atención o aislamiento social. Problemas

• Teoria Operatoria

  davidbello1984INTRODUCCIÓN En el presente documento se hablara acerca del desarrollo, a si como las diferentes teorías que explican o tratan de explicar desde diferentes enfoques a éste mismo, se observara cual es el comportamiento de los niños en edad de cursar la primaria o preescolar, partiendo de este punto se

• Teoría Operatoria De PIAGET.

  shinotINTRODUCCIÓN La pedagogía operatoria nace como respuesta a un cuestionamiento muy importante que deriva de uno de los principales postulados de la teoría psicogenética, el cual nos dice que el desarrollo cognoscitivo es el resultado de la interacción que se realiza entre los factores internos del sujeto y los factores

• Teoria Organizacional

  eyzellIntroducción El objetivo de este trabajo es conocer las diferentes definiciones de Valores y Actitudes en una organización, el comportamiento que deben de tener de los trabajadores en la misma, Además saber que los valores y las actitudes son conceptos diferentes pero que a la misma vez están muy relacionados

• TEORIA ORIENTACIÓ COGNITIVISTA

  Laura TéllezTEORIA ORIENTACIÓ COGNITIVISTA. Han sigut els dominants de la psicologia social. Era una època en la qual es qüestionaven molts temes de la psicologia social. Cal destacar la figura de la persona com a processador actiu de la informació, els elements cognitius considerats com independents, cada persona té la seua

• TEORIA PEDAGOGICA

  budinsMAESTRIA: EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ENSAYO: TEORÍA PEDAGOGICA PRESENTADO POR: MARÍA VIRGINIA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ. XALAPA, EQUEZ. VER. A 20 DE JULIO DEL 2012. TEORIA PEDAGOGICA El contexto sociocultural de hoy en día, alude la formación integral del individuo, que responda a las necesidades de

• Teoria Pedagogica

  mayaviloINTRODUCCION En el siguiente ensayo se hablará acerca de la importancia de la pedagogía en las instituciones educativas y en la vida de las personas. La institución por excelencia de la educación formal es la escuela. En ella se concretan los problemas de finalidad, autoridad, interacción y currículo que constituyen

• Teoria Pedagogica

  karenli11ROL DEL DOCENTE EN LA DISCIPLINA ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES B.- La comunidad:Respeto, Tolerancia, Participación, Solidaridad, Urbanidad y Buenos modales, Abnegación. VI. DISEÑO METODOLÓGICO 6.1. Enfoques de la investigación: Dada la particularidad de la investigación se utilizará el enfoque cuantitativo con implicaciones cualitativas, ya que los resultados obtenidos serán expresados

• Teoria pedagógica

  1.1 TEORÍA PEDAGÓGICA. Se define como teoría pedagógica al conjunto de conceptos, definiciones, preposiciones, enunciados, principios que interrelacionados permiten explicar y comprender lo pedagógico, es decir, todo lo relacionado a la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo y la organización escolar. Más, si se asume la concepción de Lakatos

• Teoría pedagógica 1 Ejecutivo 1

  Luisitooo231803Eduación y cultura. Teoría pedagógica 1 Ejecutivo 1 Yanhis Itzel Moncayo Hurtado Lic. Ramón Adrián Ramírez Arellano Qué es educación? En su sentido más amplio, por educación se entiende el proceso por el cual se transmite el conocimiento, los hábitos, las costumbres y los valores de una sociedad a la

• Teoría pedagógica Conductista

  MalejandrabaTeoría pedagógica Conductista El conductismo es una corriente de la Psicología que se encuentra basada en la conducta de los seres vivos, y la variabilidad de la misma frente a los estímulos externos que se le puedan presentar y la respuesta que se produzcan después de la intervención del medio.

• TEORÍA PEDAGÓGICA, NECESIDADES E IMPACTO EN EL QUEHACER DOCENTE. (Una Aproximación A La Formación Docente En Venezuela, Desde El Espacio Universitario).

  rafax0815Martín E. Suárez D. Resumen: En este artículo se realiza una aproximación teórica que parte del análisis de los procesos de formación docente en el espacio universitario, bajo la perspectiva de lo pedagógico. Inicialmente se desarrolla un análisis crítico del uso de referentes positivistas y técnicos en la formación de

• Teoría Pedagógica.

  Jadai SanchezIntroducción Actualmente se viven tiempos difíciles en la sociedad mexicana. No sólo en el ámbito educativo, sino en todos los rubros que afectan la vida del mexicano promedio. Y la respuesta a estos problemas, se resume en una palabra: educación. Pero si ya contamos con un sistema educativo “solido” ¿Cuál

• Teoria Penal

  anita2703TEMA GENERAL: DELITOS SEXUALES TEMA ESPECIFICO:VIOLACION A MENOR PLANTEAMIETO DEL PROBLEMA: Planteamiento del Problema El delito de violación de un o una menor de dieciocho años, aparece regulado debidamente en el tipo penal del Art. 173 del Código Penal. Cuyo texto original ha sido modificado en varias oportunidades habiendo innovado

• TEORIA PERMA

  DANIEL263646Todas las personas tienen diferentes preocupaciones lo que causa estrés y muchos problemas, esto hace de su vida más difícil y complicada de manejar así como provoca mucha tensión y que muchas de las actividades, planes y metas que se puedan tener no se cumplan por la falta de optimismo

• Teoría personalidad del Humanismo. Descripción personalidad (Gordon W. Allport)

  クシウテスカトル エスピリトゥTeoría personalidad del Humanismo Descripción personalidad (Gordon W. Allport) ________________ Rasgos secundarios: * Me gusta escuchar música * Leer libros * Ver anime * Me encanta en café * Me gusta hacer manualidades * Soy fanática de coleccionar material de papelería y libretas * No me gustan las arañas. *

• Teoría Personalistica De G.W. Allport

  RenacevedomTEORIA DE LA PERSONALIDAD DE G.W. ALLPORT. INTRODUCCION Supuesto básico de las teorías estructurales de personalidad: • El entendimiento de la conducta, como función de un conjunto de disposiciones de respuesta relativamente estables, que configuran la personalidad del sujeto. • A estas disposiciones se las llama “rasgos”. • Su objetivo

• Teoría personológica de los rasgos, escritor: Gordon Allport

  anibelis alcantaraLIBRO 1 Teoría personológica de los rasgos, escritor: Gordon Allport Como uno de los primeros teóricos de la personalidad en un ambiente académico (en oposición a uno clínico), Gordon Allport impartió el primer curso de personalidad en Estados Unidos para el cual escribió un libro. En el prefacio de su

• TEORÍA PERSONOLOGICA DE LOS RASGOS- ALLPORT

  Dajanna AcevedoGUIA 5 TEORIA PERSONOLOGICA DE LOS RASGOS- ALLPORT PRESENTADO A: VILMA ALVARADO PRESENTADO POR: DAJANNA KATHERINE RODRIGUEZ ACEVEDO UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO FACULTAD DE PSICOLOGIA TUNJA BOYACA 2015 MOTIVACION Y PERSONALIDAD Gordon Allport Gordon Allport con una carrera que abarco más de cuatro décadas se convirtió en uno de los psicólogos

• Teoria Perspectiva psicoanalítica

  bellammTeoria Perspectiva psicoanalítica Lo más importante, ser una persona responsable en todo y no ir por la vida haciendo cosas indeseables para la sociedad. Para Freud lo más importante en el desarrollo del hombre sucede en los primeros años de su vida, pues determinara su personalidad de adulto. Perspectivas Neopsicoanalíticas

• Teoría Pesista De La Creación (explicación Teológica)

  KaryMdz96Teoría pesista de la creación (explicación teológica) En un principio no había nada, y en ese vacío estaba todo. El todo era un huevo, y elhuevo eclosionó. Del huevo salieron dos peces divinos. Los peces eran sabios, peroen la nada no había espacio ni tiempo para que crecieran en tamaño

• Teoria Piaget

  alba2563Desarrollo cognoscitivo en la niñez temprana3-6 años Función simbólica: esta es la capacidad para utilizar símbolos o representaciones mentales necesarios para la comunicación verbal Imitación diferida Se presenta en el desarrollo de: Juego simulado Lenguaje Animismo ¿Que características distinguen a los seres vivos de los seres inanimados? Los niños a

• Teoria Piaget

  albertiineLa teoría de Piaget, trata del desarrollo del pensamiento y separa dos procesos el desarrollo y el aprendizaje: • El desarrollo está relacionado con los mecanismos de acción y pensamientos que corresponden a la inteligencia. • El aprendizaje se refiere a la adquisición de habilidades, datos específicos y memorización de

• Teoria Piaget

  ana6993Ensayo Introducción Uno de los mayores pilares en la psicología educativa son los principios de Jean William Fritz Piaget, epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo que fue uno de los aportadores más importantes al campo de la psicología. Autor de la teoría del desarrollo cognitivo, Piaget es uno de los psicológicos

• Teoría Piagetana

  Nu89TEORÍA PIAGETIANA Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de Piaget son las siguientes: 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser

• Teoria Piagetana

  FreRam“La postura psicogenética piagetiana y el vínculo entre el aprendizaje y el desarrollo cognitivo” Aspecto Características ¿Qué es la enseñanza? Enseñar es plantear situaciones problema mediante los cuales sea posible reelaborar los contenidos para ir construyendo nuevos conocimientos. Es también promover la discusión a partir de los problemas planteados donde

• Teoría Piagetiana

  ananenkeTEORÍA PIAGETIANA Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser

• TEORÍA PIAGETIANA

  YaackiiTEORÍA PIAGETIANA Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser

• TEORIA PIAGETIANA

  UtiSTEORIA PIAGETIANA La teoría piagetiana fue desarrollada por Jean Piaget; para quien el desarrollo humano se edifica por medio de la actividad constructiva del sujeto, sobre la base de las capacidades heredadas. El sujeto, asimila elementos del medio (asimilación), los incorpora y modifica (acomodación), dando por resultado estructuras cognitivas más

• TEORÍA PIAGETIANA

  ireneyaranyTEORÍA PIAGETIANA Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser

• TEORÍA PIAGETIANA

  seronoser2TEORÍA PIAGETIANA Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: a) el funcionamiento de la inteligencia 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En

• Teoría Política De La Intervención Organizacional.

  josesullivanTeoría Política de la Intervención Organizacional. El paper habla del contexto político en la relación cliente-consultor y asesor-consultor. La capacidad del consultor interno para influir en sus clientes está determinada por su capacidad de: experiencia, control de la información, acceso político y sensibilidad, assessed stature y apoyo grupal. Las tres

• Teoria Poscolonial

  nnancyTeoría poscolonial Esta trata muchos aspectos de las sociedades que han sufrido el colonialismo: el dilema de constituir una identidad nacional al despertar del yugo colonial, la manera en la que los escritores de países colonizados intentan articularse e incluso celebrar sus identidades culturales y reclamarlas a los colonizadores, los

• Teoria Positivista

  gi Teoría Positivista  Augusto Comte. Fundador de la teoría positivista  Inicios De Comte Filósofo positivista francés, y uno de los pioneros de la sociología. Nació en Montpellier el 19 de enero de 1798. Desde muy temprana edad rechazó el catolicismo tradicional y también las doctrinas monárquicas  Evolución

• Teoria Post Prefudiana

  alsu91. Teoría Post-Freudiana Erikson postulaba la existencia de ocho fases del desarrollo humano, que se extendían a lo largo de todo el ciclo vital. Nuestro progreso a través de cada estadio, estaría determinado en parte por nuestros éxitos o por los fracasos en los estadios precedentes. En cada estadio habría

• Teoría Post-Freudiana

  cbpodoTeoría Post-Freudiana Carl Jung Profesor Carlos Zúñiga Piscología de la Personalidad Primer año de Psicología Marcela Viera Carolina Barrera Débora Castillo Daniela López Índice: 1. Introducción…………………………………………………………………..… 3 2. Post-Freudianos………………………………………………………………….4 3.MarcoTeórico…………………………………………………………………….6 3.1Biografía………………………………………………………………… ..6 3.2Teoría del Desarrollo………………………………………………………..9 3.3 Teoría de la Personalidad ………………………………………………….12 Análisis Grupal…………………………………………………………………14 Conclusión………………………………………………………………………16 Web-biografía ………………………………………………………………………17 Anexo …………………………………………………………………………………….18 Introducción Es

• Teoria primal preguntas

  Glendanosese________________ 1. En que consiste la teoría Primal? R/ Es una teoría psicológica evolutiva, que destaca la influencia de la forma que asumen las interacciones tempranas entre los padres y sus hijos sobre la estructuración de la personalidad del individuo. 1. ¿Cuáles son las vivencias primales? R/ Comprende toda vivencia

• Teoria Psicoanalista

  jaimique007Universidad Pedagógica Nacional Materia: El niño: Desarrollo y Proceso de Construcción del Conocimiento Segundo semestre “B” Asesor: Eligio Martínez Comparativo Escalas Estadíos  Son descriptivas  La mediación es precisa para medir el desarrollo alcanzado o el retraso  Cualitativo  Definen niveles funcionales  Operacionales  Su base es

• Teoría psicoanalita.

  Martín MontEn la vida existen muchos tipos de personas cada una con diferentes cualidades y características, y aunque todas desean alcanzar el éxito, lamentablemente no todas se imponen la tarea de buscarlo, escasamente solo algunas se atreven a ir tras de él, debido a que no todas las personas tienen fe

• Teoria Psicoanalitica

  piomarTeoría psicoanalítica La adolescencia siendo un periodo transitorio, recaen muchas de las dificultades a las que la realidad futura le representara para con su desarrollo, es por ello de suma importancia conocer bastamente los mecanismos por los que este individuo debe pasar sin ser sometido a una gama de desequilibrios

• Teoria Psicoanalitica

  andreanathalyTEORÍA PSICOANALÍTICA DE LA PERSONALIDAD El psicoanálisis concibe la vida psíquica cono evolución incesante de fuerzas elementales, con Un concepto dinámico del psiquismo. 1 Punto de vista topográfico: inconsciente, preconsciente, conciente EL SISTEMA INCONSCIENTE Su conocimiento sólo puede darse de un modo indirecto, mediante los datos que suministran Los sueños,